周巧英
- 作品数：19 被引量：59H指数：3
- 供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
- 发文基金：苏州市教育科学“十二五”规划课题江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于成果导向的课堂教学诊改研究被引量：3
- 2019年
- 根据教育部对职业院校教学诊断与改进工作提出的要求,审视现阶段课堂教学过程中存在的问题,以成果导向理论为基础,对课堂教学进行诊断和改进,以期实现以“学生发展、学生学习和学习效果”为中心的课堂教学,提升学生学习的参与度,提高课堂教学效果。
- 周巧英
- 关键词：课堂教学
- 融入金融礼仪的金融专业课程建设研究
- 2016年
- 随着全球产业结构的重心向服务化方向转移,"经济服务化"的发展速度正在加快,金融等高端服务业已经广泛和深入地渗透到人们的工作和生活中,金融礼仪也日益成为金融业最为关注的内容。礼仪是以一定的约定俗成的方式来表现的律己敬人的过程,它显现的是一个人内在修养的外在表现,体现的是一个人的道德规范和行为标准。高职校在制定金融专业人才培养方案、构思金融专业课程建设时增设金融礼仪课程,对于提高学生自我修养和综合能力意义重大。
- 周巧英
- 关键词：礼仪专业课程建设专业教育
- 优秀传统文化融入职业教育人才培养探究
- 2019年
- 我国优秀传统文化集中体现了中华民族思想、文化、情感、习惯等内容,反映了中华民族共同认同和普遍接受的道德观、价值观,思想内涵极为丰富。探究我国优秀传统文化融入职业教育人才培养,对于提升职业人才培养内涵、完善学生的思想品质、培育理想人格、提升学生政治思想素养和职业素养,具有重要意义。可从五个方面着手:增设课程标准,重构课程体系;打造具有我国优秀传统文化特色的职业教育师资队伍;充分利用学校和社会的人文资源和网络资源,有效组织教育教学;制定我国优秀传统文化教育考评体系,设立文化教育专项经费;加强家庭、学校与社会之间的配合,形成相互协作支持的文化教育合力。
- 周巧英
- 关键词：优秀传统文化职业教育爱国处世修身
- 探析职业学校现代化专业群建设被引量：2
- 2017年
- 专业群是由一个或多个重点建设专业为核心,由3个及以上专业或专门化方向组成的、专业基础相通、技术领域相近、工作岗位相关、教学资源共享的一个集合。现代化专业群建设必须坚持优化专业结构原则,增强职业学校专业设置与区域经济产业发展的匹配度,充分发挥自身的专业优势与行业特色,构建符合专业群建设要求的人才培养模式,增强职业学校办学活力。
- 周巧英
- 关键词：专业群课程体系
- 探析管理要素的内涵与地位
- 2012年
- 管理是制约经济腾飞的瓶颈。企业管理主要是指运用各类策略与方法,对企业中的人、机器、原材料、方法、资产、信息、品牌、销售渠道等进行科学管理,从而实现组织目标的活动,由此对应衍生为各个管理要素。重新审视管理要素,有助于我们正确认识管理的重要性。文章从分析管理要素入手,阐述各管理要素在管理中的地位和作用,并较详细地分析了时间和环境两个新成员要素。
- 周巧英
- 探索学校实训基地的筹建与活用
- 2010年
- 实训基地建设,是进行实践教学的根本保障,也是学校与社会、企业互动的需要。加强实训基地建设,已成为当前高职校实践教学亟待解决的重要课题。
- 周巧英
- 关键词：实训基地实践教学活用
- 职业教育教学考核探究被引量：2
- 2016年
- 教学考核是实现教学目的和检测学生学习成果的一种手段,教学考核的目的不仅是为了考察学生是否完成和深化对所学知识的理解,实现课程目标,更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地提高学生的学习能力和教师的教学水平。因此,教学考核必须与教学紧密结合,成为教学的一部分。
- 周巧英
- 关键词：职业教育教学设计教学评价课程标准教学考核
- 信息化教学模式与传统教学模式的比较分析被引量：2
- 2017年
- 随着互联网的普及和无线网络的覆盖,各种信息手段被广泛运用于教学,改革传统教学模式的呼声也越来越高。从现状来看,目前许多学校的课堂教学改革仅是简单地运用先进的教育技术手段,并没有从根本上改变传统教学模式中讲授与学习的方式,没有真正意义地培养学生学习的创新意识,学生学习仍然很被动,没有跳出以教师为中心的教学模式。拟就传统教学模式与信息化教学模式展开探讨,寻求教学模式改革之路。
- 周巧英
- 关键词：教学模式信息化传授
- “工作过程导向”的内涵分析被引量：37
- 2011年
- 课程改革是职业教育教学改革的中心环节,职业教育改革的思想和内容最终都是通过课程体现出来,因此,文章从职业教育课程开发的发展轨迹入手,分析了当前高职校课程开发中普遍使用的四种模式的特点,并针对"工作过程导向"课程开发模式,着重论述了它区别于其他模式的独特内涵和工作流程,以及目前在推广中亟待解决的问题。
- 周巧英
- 关键词：工作过程导向职业岗位分析学习情境
- 服务区域经济发展 推进专业课程改革
- 2008年
- 为了贯彻落实《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的精神,全国高等职业学校掀起了推进课程改革工作的热潮。本文主要从服务区域经济出发,探讨专业课程改革,旨在办出职业教育特色,提高人才培养质量。
- 周巧英
- 关键词：金融职业教育课程体系实践教学课程评价
