周增炎
- 作品数：18 被引量：19H指数：2
- 供职机构：杭州师范大学美术学院更多>>
- 发文基金：浙江文化研究工程系列研究项目浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学轻工技术与工程交通运输工程更多>>
- 浙江木刻版画管窥
- 2009年
- 浙江木刻版画源远流长,技艺成果丰厚,是浙江优秀传统文化的重要组成部分。其源头可从河姆渡文化、良渚文化的牙、骨、木、陶器绘刻窥其技艺雏形。浙江历代雕印复制性版画,刻与印默契配合,技艺日臻完美。杭州雷峰塔藏经卷所附的精致雕版扉画和塔图,代表了五代时期吴越地方雕版画的典式。宋元以来盛行的雕版画插图内容丰富,刻印精湛,直至明代万历中期杭州的戏曲、小说版画插图达到巅峰。近现代,受鲁迅倡导的浙江木刻版画进入了发展的新时期:浙东南军旅版画家功勋卓著、木刻青年活跃于浙江各地,尤其是现当代以浙江美术学院版画系为代表的浙江木版画成就卓著,名家辈出,在国内外享有盛誉。
- 周增炎
- 关键词：艺术史复制性
- 线条美与现代儿童画教学
- 2009年
- 分析古今中外绘画作品中所有的线条，我们可以发现线条具有二重性，一是线条的物态属性，即运用线条勾画物体轮廓、分隔空间。这是最初步的表现物体形象的用线功能。但这还不够，一幅成功的线画作品还必须具有线条的第二属性，即作画者根据个性爱好和对物象的感受，运用丰富而有“性格”的线条，通过轻、重、缓、急、浓、淡、长、短、虚、实的不同运笔，
- 周增炎
- 关键词：线条美儿童画教学绘画作品
- 水印版画与空灵之美被引量：1
- 2003年
- 周增炎
- 关键词：水印版画空灵审美特征画面品质意境
- 雕版印刷技艺遗产的发掘与今用——以浙江调研为例被引量：2
- 2006年
- 传统雕版印刷术源远流长,历代成果丰厚,是我国古代非物质人类文化技艺遗产。本文以浙江为例在雕版印刷技艺发展脉络调研的基础上,从文化资源的独特性、文化宣传教育的辐射力影响和文化产业的综合开发三方面,对其进行了整合研究与构想。
- 周增炎
- 关键词：文化遗产文化资源文化产业
- 构建现代中小学音美师资培养培训模式的思考
- 2006年
- 建设一支具有专业化标准的现代高素质艺术教师队伍,是适应中小学基础教育课程改革的迫切需要。本文在分析国内外艺术教师教育状况的基础上,从音美教师整体化培养原则,整体化设置课程内容,整体化培养的组织系统等多方面,阐述了构建现代中小学音美师资培养培训模式的构想。
- 周增炎
- 关键词：教师教育艺术
- 美术课程标准与“画前意识”培育
- 2004年
- 在落实新颁布的美术课程标准过程中积极开展“画前意识”培育的研究 ,对于提高学生的审美创新能力具有重要意义。文章从培养学生审美情感 ,关注造型艺术的特征 ,发展艺术感觉和审美联想 ,形式美创新诸方面阐述了学生“画前意识”培育的方法。从而为丰富美术教学理论和新美术课程的实践提供了借鉴。
- 周增炎
- 关键词：美术课程标准教学方法课程理念
- 试论美术教学与环境创意
- 2001年
- 美术教学创新应当提高教学环境的审美创意。通过对造型、光线、声音、色彩以及心理激励、教学问题设计等多种因素、手段的分析和运用，创设优美而和谐的审美教学环境，以取得美术教学的最佳效率。
- 周增炎
- 关键词：美术教学心理激励教学环境教学问题设计
- 浅谈培养高师美教专业学生的三个转变
- 2005年
- 在高师美教专业教学中,要从片面注重绘画技能的倾向转变为强化审美素质培养;从画家型人才方式的培训转变为学术型美术教师的培养;从学生知识面过窄转变到具有扎实宽泛的综合知识素养。通过三个转变,努力培养适应新世纪艺术教育需要的高素质美术教师人才。
- 周增炎
- 关键词：美术教育审美素质研究型知识素养教师
- 动人心扉的黑白之美被引量：4
- 2009年
- 绘画世界五光十色、绚丽无比,但黑白之美却一直被画者和观者推崇和迷恋。古埃及纸草上的素描,我国仰韶文化陶盆上的鱼纹、人面纹,早期帛画中的人物、龙凤形象等,奏出了黑白造型的先声。现代版画对黑白的演绎自是其所长，而画对黑白的运用也妙不可言。中国画墨色的浓淡参差、留白等，本质上也是对黑白的运作。现代设计中，黑白之美更是受到重视和广泛运用。
- 周增炎
- 关键词：仰韶文化古埃及帛画
- 儿童意象美术的特征与图式训练被引量：2
- 2010年
- 克莱夫·贝尔在《艺术》一书中认为，艺术如果仅仅只是叙述与再现现实，以唤起日常感情和传达信息，则“无论如何也不能从审美上感动我们”。为此，需要“有意味的形式”，即艺术形式的独立表现成为艺术审美价值的决定性因素。儿童美术造型之所以能引起儿童与成人的审美兴趣，就在于儿童意象表现强烈的自我感受和独特的造型形式。
- 李国芳周增炎
- 关键词：美术造型意象表现儿童艺术审美价值
