周俊
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
- 供职机构：重庆医科大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 高校教学资源共享的多因素分析与机制重构
- 2013年
- 教学资源共享是指各高校校际之间教学资源分享利用的过程和方式，当前在高校教学资源共享的过程中存在着传统思想束缚、现实体制障碍、竞争者防御心态等突出问题。教学资源共享问题需要通过成立最高领导统筹机构、建立联合学术评议机构、设置教学运行监控机构、调动政府更多支持等组织管理手段；通过达成课程共享目标、探索课程共享模式、尝试建立共享课程的负责人制、建立学分平行互认机制等路径创新来解决。
- 周俊徐晨李培森
- 关键词：高校教学资源共享
- 重庆医科大学临床医学专业学习满意度调查
- 2016年
- 目的：调研重庆医科大学临床医学专业学生学习满意度状况,为深入推进医学教育教学改革提供参考和依据.方法：采用整体随机抽样,对重庆医科大学2011~2015级的224名本科临床医学专业学生进行问卷调查,并对结果进行分析.结果：本次调研学生学习满意度的平均分为（3.30±0.59）分,显著高于中间值（3.00分）水平,差异有统计学意义（P〈0.05）,整体趋于＂满意＂.不同学习阶段和不同性别的学生总体学习满意度平均分差异无统计学意义（P〉0.05）.结论：学生学习满意度整体较高,但在教学资源情况、个体学习效果方面有待改善,学校需要直面问题,因学而改.
- 周俊李培森徐晨陈戈
- 关键词：学习满意度教学改革
- 医学院校研究生课程设置的实践及启示被引量：3
- 2011年
- 当前医学院校研究生课程设置未能满足医学研究生培养的实际需要，一定程度上存在着重自然科学、轻人文社会科学，重理论课程、轻技术课程，重知识传授、轻能力培养等问题。在此结合重庆医科大学研究生课程设置改革的实践，提出扩充课程资源，丰富课程内容；实施研究生课程二级管理体制；明确不同培养流程及课程名称；注重研究生课程师资建设；完善研究生课程评估体系等建议。
- 周俊
- 关键词：课程改革教学模式
- “一带一路”背景下MBBS授课教师准入机制研究被引量：9
- 2016年
- 2013年"一带一路"战略提出推进了我国高等教育国际化进程,同时对我国留学生医学高等教育质量提出了更高要求,然而,教育质量高标准需求与教育质量发展滞后已成为目前我国留学生医学高等教育的主要矛盾。教师是教学质量的重要支撑,是提升教学质量的关键力量,因此,选拔符合现代国际医学教育需求的教师,完善教师准入机制,是当前我国留学生医学高等教育发展亟待解决的重大问题,对提高我国医学教育质量和国际认可度有重要意义。
- 商明敬陈戈彭柯周俊何光军傅霜
- 关键词：一带一路教师准入机制
