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周乐: 作品数：18 被引量：147H指数：8; 供职机构：广东医学院更多>>; 发文基金：湛江市科技攻关计划项目广东省科技计划工业攻关项目高等学校教学质量与教学改革工程更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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淫羊藿对肾阳虚雄性大鼠肾脏和股骨BMP-7表达的影响被引量：19: 2008年; 目的观察淫羊藿在醋酸泼尼松所致的肾阳虚雄性SD大鼠肾脏和股骨骨形态发生蛋白-7(BMP-7)的表达,探讨淫羊藿的抗骨质疏松机制中BMP-7的作用。方法3月龄雄性SD大鼠24只,随机分为正常组、肾阳虚模型组和淫羊藿组,灌胃给药90d后,ELISA检测血清BMP-7含量,RT-PCR检测肾脏和股骨BMP-7 mRNA的表达,免疫组化检测肾脏和股骨BMP-7的表达部位及数量。结果醋酸泼尼松致肾阳虚大鼠血清BMP-7含量下降(P<0.05),肾脏和股骨BMP-7 mRNA和BMP-7的表达亦明显下降(P<0.05),淫羊藿能提高血清BMP-7的含量(P<0.05),并在mRNA水平(P<0.05)和蛋白水平上增加肾脏(P<0.05)和股骨BMP-7的表达。结论醋酸泼尼松可导致肾脏和股骨BMP-7表达的减少,淫羊藿可通过上调肾脏和股骨中BMP-7的表达,增加诱导成骨作用,修复骨组织损伤,肾脏可能通过BMP-7的血循传送途径调控骨骼疾病。; 周乐崔燎吴铁; 关键词：淫羊藿醋酸泼尼松 BMP-7

淫羊藿对糖皮质激素大鼠肾脏损害的预防作用及对骨形态发生蛋白-7的影响被引量：4: 2013年; 目的观察醋酸泼尼松对大鼠肾脏组织形态学和功能的影响,探讨淫羊藿(EP)对糖皮质激素(GC)大鼠肾脏损害的预防作用及对骨形态发生蛋白-7(BMP-7)的影响。方法 3月龄SD大鼠24只随机分为3组:正常对照(Cont组)组、糖皮质激素组(GC组)和淫羊藿防治组(GC+EP组),均为上午选模给药,下午防治给药,灌胃给药90 d。苏木素-伊红染色法观察肾脏组织形态学,分光光度计比色法测定血清肌酐和尿素氮(BUN)含量,免疫组化法检测肾脏BMP-7的表达。结果 GC组大鼠部分肾小球明显萎缩,个别肾小管萎缩,少数肾小管有蛋白管型,BUN含量增高(P<0.01),肾脏BMP-7表达减少(P<0.01);与GC组比较,GC+EP组肾小球基本正常,肾小管未见明显萎缩,无蛋白管型的发生,BUN含量和肾脏BMP-7表达正常(P<0.001)。结论EP可通过上调肾脏BMP-7表达预防GC所致的肾脏结构和功能损害。; 周乐吴铁崔燎; 关键词：淫羊藿糖皮质激素肾脏骨形态发生蛋白-7

《执业药师指导》的课程教学被引量：1: 2010年; 《执业药师指导》是本院为药学专业的大四学生开设的一门新课程,其目的主要是通过各种教学手段的相互结合,给学生系统地讲解执业药师考试的内容,为学生日后的执业药师资格考试打下良好的基础,提高他们实战考试通过率。本文对教学内容、教学方法、师资队伍建设及教学评价进行了探讨,以此提高《执业药师指导》课程的教学效果。; 汤南何明华周乐; 关键词：教学内容教学方法教学成效

研讨式教学法在研究生临床药理学教学中的应用研究被引量：6: 2015年; 目的:探讨研讨式教学法在医学研究生临床药理学课程中的应用效果。方法:2012级79名选修临床药理学的研究生为对照组采用传统教学法,2013级85名研究生为试验组采用研讨式教学法。以期末考试和问卷调查以及访谈进行教学评价。结果:研讨式教学成绩优于传统式教学(P<0.05),试验组学生对研讨式教学法赞同度高,有利于培养医学研究生的临床思维能力、创新能力。结论:研讨式教学比传统式教学更有利于医学研究生人才的培养。; 罗世英周乐刘钰瑜崔燎吴铁许碧莲张新乐吕小华; 关键词：研讨式教学法临床药理学

临床病案PBL教学法在《生殖药理学》中的应用研究被引量：7: 2016年; 以问题为基础的学习（problem based learning,PBL）教学法是1969年美国Barrows教授在加拿大McMaster大学医学院首创的一种教学模式,指围绕由教师精心准备的临床病案,提出需要解决的问题,学生利用各种资源寻求答案,通过自学和小组讨论的方式学习相关知识[1]。临床病案讨论是《生殖药理学》从理论学习到临床用药的重要转变形式,有利于让学生更深刻地理解理论学习内容。; 周乐罗世英付晖鲁澄宇; 关键词：临床病案 PBL教学法教学法教学讨论课临床思维

药学专业临床药理学实验教学改革的探讨被引量：3: 2009年; 临床药理学是药学专业学生最重要的一门必修课,现就如何开展临床药理学的实验教学改革,从实验教学内容的选择、开课时间和教学队伍人员的挑选、教学模式的改进3个方面进行讨论。; 罗世英覃冬云周乐鲁澄宇崔燎吴铁; 关键词：临床药理学实验教学

PBL教学法在临床药理学病案讨论课中的应用研究被引量：8: 2012年; 目的:比较PBL教学法和LBL教学法在临床药理学病案讨论课中的教学效果。方法:68名学生按班级随机分为LBL班和PBL班,比较两班的考试总评成绩和病案讨论题成绩。结果:两班临床药理学总评成绩无差异,病案讨论题成绩LBL班优于PBL班(P=0.0278)。结论:临床药理学病案讨论课教学模式仍应采用LBL教学法,逐步向PBL教学法转变。; 周乐罗世英覃冬云崔燎; 关键词：PBL教学法 LBL教学法病案讨论

淫羊藿调节BMP-7预防糖皮质激素致大鼠骨损害的研究被引量：5: 2014年; 目的观察醋酸泼尼松和淫羊藿对大鼠胫骨近端上段骨组织形态计量学参数、股骨组织形态学和股骨骨形态发生蛋白-7(BMP-7)表达的影响,探讨淫羊藿预防糖皮质激素致骨损害的BMP-7机制。方法 3月龄SD大鼠24只,随机分为正常对照组、糖皮质激素模型组和淫羊藿防治组,灌胃给药90 d。测量胫骨近端上段骨组织形态计量学参数,苏木素-伊红染色法观察股骨组织形态学,免疫组化法检测股骨BMP-7的表达。结果醋酸泼尼松可导致大鼠胫骨近端上段标记周长百分数(%L.Pm)和骨形成率(BFR/TV、BFR/BV和BFR/BS)减少(P<0.05);股骨骨小梁钙化减少,成软骨化,纤维组织增生,骨小梁变窄、数量减少;股骨BMP-7表达减少(P<0.05)。与泼尼松组比较,淫羊藿组胫骨近端上段骨小梁面积百分数(%Tb.Ar)和骨形成率(BFR/BS)增加(P<0.05),股骨无明显病理损害,股骨BMP-7表达增多(P<0.05)。结论淫羊藿能通过上调骨组织BMP-7的表达,预防糖皮质激素所致的骨损害。; 周乐吴铁崔燎; 关键词：淫羊藿糖皮质激素骨质疏松骨形态发生蛋白-7

糖皮质激素对骨骼和肾脏组织中BMP-2和BMP-7表达的影响: ＜正＞目的:观察糖皮质激素（GC）对骨组织和肾脏中骨形态发生蛋白BMP-2和BMP-7表达的影响,探讨BMPs在糖皮质激素致骨质疏松（GIO）中的作用,研究肾脏-血液-骨组织中BMPs改变与骨质疏松的相关性,从而分析GI...; 崔燎周乐吴铁; 文献传递

基于网络平台在药理学教学中开展研讨式教学的研究被引量：8: 2016年; 目的探索药理学教学中开展研讨式教学的效果。方法以2011级临床医学本科1-6班为实验班,有两个章节的理论教学采用研讨式教学法;7-12班为对照班,采用传统教学法。结合期末考试成绩及问卷调查、座谈结果综合评价教学效果。结果实验班平均成绩、两章得分及得分率、其他内容得分率均优于对照班（P〈0.05）;学生对研讨式教学法的认同度高。结论药理学课程采用研讨式教学更有利于医学人才培养,但目前不适宜全面开展。; 罗世英周乐吕小华崔燎吴铁刘钰瑜; 关键词：研讨式教学药理学网络化教学

周乐

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