吴志新
- 作品数：19 被引量：63H指数：5
- 供职机构：西安医学院基础医学部更多>>
- 发文基金：陕西省卫生厅科学研究基金陕西省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>
- 骨质颗粒作为MSC来源的研究
- ＜正＞目的：为探索间充质干细胞（MSCs）更广泛的来源。方法：选择了正常人骨髓,急性粒细胞性白血病缓解期患者骨髓、再生障碍性贫血患者骨髓、脐带血和骨质颗粒等5种标本来源。采用贴壁法和特殊的干细胞培养基/间充质干细胞刺激因...
- 吴志新宋天保王兰郑慧媛
- 文献传递
- 大鼠腺垂体细胞的体外培养和鉴定被引量：5
- 2010年
- 目的:探讨大鼠腺垂体细胞体外培养的技术。方法:选用成年雌性SD大鼠,取腺垂体进行单细胞原代培养,动态观察培养细胞在体外生长的情况,并利用免疫细胞化学染色技术进行鉴定。结果:1细胞形态学观察:腺垂体细胞呈圆形,折光性较强,边缘完整清楚有亮晕。培养2～4d,腺细胞仍为圆形,大部分直径减小,可见少量体积大的细胞,散在分布。培养7d以后,细胞开始变平、聚集成细胞簇。2免疫细胞化学染色:对体外培养1d后的成年大鼠垂体细胞进行LH免疫细胞化学染色鉴定。LH阳性细胞体积大,散在分布,数目较少,约占2%～3%;阳性产物位于胞质内,呈棕黄色。结论:1纯采用机械分离也可以获得理想的腺垂体单细胞悬液;2培养1周内的腺垂体细胞外形变化不大,但绝大部分体积变小,有聚集的趋势;3大而散在的细胞为LH阳性细胞,约占腺垂体细胞的2%～3%。本实验为腺垂体细胞的体外研究提供形态学基础。
- 郑慧媛王兰苏军龙赵璇石明娟崔媛媛吴志新宋天保
- 关键词：细胞培养技术
- 雌性老年大鼠红核NGF及其相关受体的增龄性变化
- 2012年
- 目的研究雌性SD大鼠运动功能及红核NGF及其相关受体表达的增龄性变化。方法选用22月龄(老年组)和3月龄(青年组)SD大鼠,应用网屏握持试验、抓握牵引试验和平衡木试验检测大鼠运动功能;应用West-ern Blot检测红核mNGF、TrkA、Pro-NGF、p75NTR、sortilin的表达。结果老年组大鼠运动功能明显差于青年组大鼠,其前肢力量及平衡感觉明显衰退。与青年组大鼠相比,老年组大鼠红核Pro-NGF、p75NTR、sortilin表达上升,mNGF、TrkA表达下降。结论雌性老年大鼠的衰老伴随着其运动功能及红核mNGF、TrkA表达下降,红核中NGF信号途径的变化和老年大鼠运动功能的衰退相关。
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- 关键词：受体
- 教学竞赛对提升高学历青年教师教学能力的重要性被引量：4
- 2014年
- 本文通过笔者参加教学竞赛的过程和体会,探讨教学竞赛在提升高学历青年教师教学能力的重要性。高学历青年教师在参加教学竞赛的准备和比赛过程中,达到锻炼自己和展示自我的目的,从而有利于提高自身的教学素质和教学水平,也对推动学校教学的发展具有促进作用。
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- 关键词：教学竞赛教学能力
- 胚胎学教学的探索与尝试
- 胚胎学成为学生公认的难学课程。如何化难为易使学生能真正学懂胚胎学基本知识是教师所面临的问题。西安医学院组织学与胚胎学教研室近几年在胚胎学教学中进行了一些探索与尝试，通过精心设计开场白、引入经典实验等途径激发学生学习兴趣，...
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- 关键词：胚胎学高等教育教学改革医学院校
- 文献传递
- 基于微课的组织学与胚胎学课程改革初探被引量：2
- 2017年
- 组织学与胚胎学是医学生重要的基础课程之一,为了培养学生对该课程的学习兴趣和自主学习的能力,达到提高教学质量的目的,尝试进行基于微课教学模式的组织学与胚胎学课程改革。文章总结了在组织学与胚胎学传统教学中引入微课的实践和体会,为开展课程改革提供借鉴。
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- 关键词：组织学与胚胎学课程改革
- 高学历青年教师从事医学教学的优势被引量：5
- 2008年
- 著名的教育家周培源先生说过，一所大学办得好不好，水平如何，其决定因素之一就是这所大学的教师。因此，教师的素质是高校发展的重要基础，而高学历则是高校教师具备应有素质的根本保障之一。学历一方面反映了受教育的程度，另一方面也反映了知识和能力水平。近年来，高等医学院校在招聘新教师时，对应聘者的学历要求也越来越高，从过去的本科，提高到了现在的硕士，甚至博士。这些高学历的青年教师有较扎实的理论知识，较强的科研能力，较活跃的思维方式，而且精力充沛，发展潜力巨大，他们在学校里也是对学生影响力最大，感染力最强的一群人。现就具有硕士学历水平以上的高学历青年教师在从事医学教学方面的优势，讨论如下。
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- 关键词：学历要求青年教师医学教学高等医学院校学历水平
- 骨质颗粒分离培养间充质细胞的实验研究被引量：1
- 2008年
- 目的:为探索间充质干细胞更广泛的来源。方法:选择了正常人骨髓,急性粒细胞性白血病缓解期患者骨髓、再生障碍性贫血患者骨髓、脐带血和骨质颗粒等5种标本来源。采用贴壁法和特殊的干细胞培养基/间充质干细胞刺激因子分离、纯化MSCs,观察比较不同来源MSCs的体外生长特性,流式细胞术检测培养细胞的CD105。结果:正常人骨髓、急性粒细胞性白血病缓解期患者骨髓和骨质颗粒标本均能培养出MSCs,从骨质颗粒得到的MSCs数量较多。脐带血和再生障碍性贫血患者骨髓标本没有培养出MSCs。培养的MSCs均一地表达CD105。结论:在体外培养人类正常骨髓和急性粒细胞性白血病缓解期的骨髓均可以得到MSCs,两种样本分离培养得到的MSCs在形态学、表面标志、增殖特性等方面没有显著差异。从人类骨质颗粒得到的MSCs的生长从数量上优于从骨髓中获得的MSCs。
- 吴志新陈菁华王兰郑慧媛赵旋崔媛媛石明娟
- 关键词：细胞培养
- 一氧化氮对人胚胎神经干细胞增殖的抑制作用被引量：2
- 2010年
- 目的：探讨外源性一氧化氮（NO）对人胚胎神经干细胞（NSCs）增殖的抑制作用。方法：取4月龄（±15d）正常孕妇引产胎儿大脑皮质组织分离代NSCs，免疫荧光化学法鉴定。培养基中加入不同浓度的硝普钠后，Griess还原法检测培养液中NO氧化产物的含量；MTT法测定细胞活力。结果：加入不同浓度硝普钠24h后，培养液中NO氧化产物的含量随硝普钠浓度的增高而增加，且显著高于对照组。MTT法显示经硝普钠作用后的NSCs活细胞数较对照组明显减少，并呈浓度相关性；在去除硝普钠后继续培养的NSCs仍可保持增殖能力。结论：外源性NO对培养状态下的人胚胎NSCs增殖有抑制作用。
- 王兰郑慧媛赵凌宇赵璇吴志新崔媛媛王多宁
- 关键词：硝普钠一氧化氮神经干细胞细胞培养增殖
- 体外培养过程中软骨细胞凋亡与Caspase-3基因表达的关系被引量：3
- 2012年
- 目的:探讨软骨细胞在体外培养过程中或药物诱导下细胞凋亡与细胞表达Caspase-3之间的关系,TNF-α和Cycloheximide(CHX)诱导凋亡的软骨细胞,检测Caspase-3基因表达及细胞凋亡,为阻断细胞凋亡寻找理想的作用靶点;为增加软骨组织工程种子细胞的产量提供理论依据和新策略;为临床耳廓成型及修复提供新的材料来源。方法:①胎儿软骨细胞常规分离培养;不同浓度TNF-α+CHX组合诱导软骨细胞凋亡。②MTT法测定细胞生长曲线;TUNEL法和DNA片段化检测细胞凋亡。③所得数据用SPSS软件包分析。结果:①经不同浓度的TNF-α+CHX诱导体外培养的软骨细胞,流式细胞术和TUNEL法检测出细胞凋亡,凋亡指数在18.4%～67.9%之间。②TUNEL法和比色法检测分别显示诱导后凋亡发生时,不同代次软骨细胞Caspase-3基因表达和蛋白表达均比对照组有显著上升。结论:体外培养软骨细胞通过诱导凋亡,观察到凋亡发生时,Caspase-3基因和蛋白表达均出现显著上升。为体外规模培养工程细胞提供了阻滞凋亡的分子靶点。
- 吴志新胡春燕王兰郑慧媛赵璇崔媛媛石明娟
- 关键词：软骨细胞体外研究
