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吴小芳

作品数：5 被引量：9H指数：2
供职机构：桂林工学院外语系更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语听说
  • 1篇大学英语听说...
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说教学
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语法教学改革
  • 1篇输入与输出理...
  • 1篇说教
  • 1篇听说
  • 1篇听说教学
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学改革

机构

  • 2篇桂林工学院

作者

  • 2篇吴小芳

传媒

  • 1篇广西师范学院...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
用图式理论指导大学英语听说教学——谈《全新版大学英语》教程的听说活动设计被引量：3
2006年
在大学英语课程重视培养听说能力的环境下,本文旨在分析《大学英语》(全新版)听说教程在设计听说活动上体现的图式理论、输入与输出理论和知识建构理论等语言教育思想。探讨如何利用其纸介质教材、配套磁带和助教型教学光盘构成的最基本的立体化听说环境,开发学生的自主学习能力;以说带听、以听促说,实现真正意义上的听说并举,培养学生的英语应用能力。
吴小芳
关键词：听说图式理论输入与输出理论建构主义
论大学英语语法教学改革被引量：1
2007年
从历史和现实的结果上看,我们不难得出这样的结论:语法教学,过分强调了,会给英语教学带来负面影响;若忽视了则会带来不可弥补的缺憾。本文通过探讨大学英语教学中语法教学的作用,从而进一步探讨语法教学的改革方法.
吴小芳
关键词：大学英语语法教学
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