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吴奇程

作品数：4 被引量：17H指数：1
供职机构：华南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇德教
  • 2篇思想品德
  • 2篇思想品德教育
  • 2篇品德
  • 2篇品德教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇循序
  • 1篇循序渐进
  • 1篇余生
  • 1篇殖民
  • 1篇殖民地
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇思想品德课
  • 1篇品德课
  • 1篇平民教育
  • 1篇主义
  • 1篇闲暇

机构

  • 4篇华南师范大学

作者

  • 4篇吴奇程
  • 1篇袁元

传媒

  • 2篇教育研究
  • 1篇高教探索
  • 1篇现代教育论丛

年份

  • 1篇2002
  • 1篇1985
  • 1篇1984
  • 1篇1981
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
汪德亮的教育道路被引量：1
1985年
汪德亮同志是一位老教育家。他从一九三一年开始,一直从事教育工作,到现在已经有五十四个春秋。他经历了两个不同的时代,目睹祖国由一个贫穷落后的半殖民地半封建的国家,变成了初步繁荣昌盛的伟大的社会主义国家。他个人由于接受中国共产党的教育,也逐渐从相信民主主义的“教育救国”论,到信仰马克思主义,忠诚社会主义教育事业,成为共产主义战士。
吴奇程
关键词：半殖民地半封建师范教育共产主义战士教育实习平民教育乡村教育
小学思想品德教育中的循序渐进问题
1984年
几年来我同部分理论工作者和小学实际工作者一起，就如何制订小学思想品德教育大纲，如何编写小学思想品德课课本，如何上好思想品德课和开展各项教育工作等问题，进行了一些试验、研究。结果表明：思想品德教育同教学及其它教育活动一样，是有序可循的；培养少年儿童的共产主义思想品德，必须循序渐进，才能收到最佳的效果。
吴奇程
关键词：思想品德教育循序渐进思想品德课教育大纲教育工作教育活动
加强儿童思想品德教育的科学性被引量：1
1981年
对儿童进行思想品德教育，我们向来是重视的，并且取得了不少成绩。但也存在着不少问题，效果并不完全令人满意。达有多方面的原因。这些年来，主要是由于受了“左”的错误的影响，没有把思想品德教育作为一门科学来看待。表现在工作方针上，是强调“灭资兴无”而忽视了儿童德、智、体全面发展；在教育内容上，强调“以阶级斗争为主课”，忽视了共产主义道德教育和做人的“基本功”的训练；在教育方法上社会化、成人化、一般化，忽视了学校工作的特点和儿童的年龄特征与个别差异，等等。
吴奇程
关键词：思想品德教育儿童共产主义道德教育教育内容阶级斗争
城市小学生课余生活现状调查报告被引量：15
2002年
一、问题的提出 课余生活是学生正常生活的重要组成部分.如何让学生过好课余生活?这一问题,多年来一直受到各级政府、学校和广大家长的关注.
吴奇程袁元
关键词：城市小学生课余生活闲暇时间
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