叶同春
- 作品数：29 被引量：16H指数：2
- 供职机构：湖北第二师范学院文学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理政治法律更多>>
- 精选最具说服力和感染力的事实材料——评获奖作品《微笑,并保持微笑》
- 2005年
- 叶同春
- 关键词：获奖作品感染力说服力微笑新闻评论写作说理
- “无错不成报”溯源——以《新京报》为例被引量：3
- 2010年
- 每天看报,只要稍稍留心,就发现差错不断。所以民间有"无错不成报"之说。本文以《新京报》的天天"更正与说明"为样本,分析差错产生的原因,并以我国的著名报刊出版家邹韬奋先生和美国的媒体纠错机制为例,旨在抛砖引玉,让我们的报纸及其它媒体差错少些少些再少些。
- 叶同春
- 关键词：报纸差错新京报纠错机制
- 党的十六大以来新闻事业的创新与发展被引量：2
- 2005年
- 以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体坚持以“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作。这在新闻工作原则、新闻队伍建设、新闻报道内容以及新闻事业的社会功能等方面,极大地丰富和发展了马克思主义的新闻理论。
- 叶同春
- 关键词：十六大新闻事业
- 典故和成语在评论中的妙用
- 2007年
- 新闻评论写作成功的关键是立意新颖，即在文章中提出独到的看法和主张。新闻评论写作立意要想出新出彩，有多种思维方法。本文从典故和成语的多角性入手，谈谈这两种语言形式在新闻评论写作中的妙用。
- 叶同春
- 关键词：新闻评论写作妙用成语典故写作立意语言形式
- 精选最具说服力和感染力的事实材料——评第十四届"中国新闻奖"一等奖评论作品《微笑,并保持微笑》被引量：1
- 2005年
- 在评论中恰当地引用事实,等于部分地还原和再现理论的抽象过程,可以增强评论的说服力和论辩力,收到单纯说理所收不到的效果.事实不仅"寓理",而且可以"喻理",以小喻大,以近喻远,以实喻虚,有助于将抽象的道理具体化、深奥的道理通俗化、空泛的议论形象化,从而使其更具有感染力和可读性.正所谓"事实胜于雄辩".
- 叶同春
- 关键词：感染力说服力一等奖微笑具体化通俗化
- 试析规避新闻纠纷的策略
- 2004年
- 改革开放后 ,随着法制建设的日益健全和公民法律意识的普遍增强 ,大众传播媒介涉及的侵权纠纷而导致诉讼案件此伏彼起。如何更好地避免引发新闻官司 ?本文提出了八大防守策略 ,供同行们参考。
- 叶同春
- 关键词：新闻纠纷新闻侵权新闻调查
- 新闻教育“四纵三横”实践教学模式探究——以湖北第二师范学院为例
- 2012年
- 新闻专业技能训练不足已成为我国新闻教育中一个十分突出问题;"来了就能用",是当下新闻人才招聘的共同需求。注重多维度实践教学,让学生在专业学习过程中提高业务技能,既是新闻教育义不容辞的责任,也是其"对症"的良方。湖北第二师范学院实施的"四纵三横"实践教学模式,算是其中的一个尝试。
- 叶同春
- 关键词：新闻教育实践教学
- 邹韬奋:身体力行“三贴近"
- 2005年
- 今年是邹韬奋诞辰110周年。邹韬奋是我国现代著名的出版家、政论家，杰出的新闻记者。在长期的新闻实践中，他贴近实际、贴近生活、贴近群众，形成了自己独特的办报思想和良好的职业作风。即使在今天，他身体力行的“三贴近”作风对于当代传媒人仍有重要的启迪作用。
- 叶同春
- 关键词：邹韬奋职业作风贴近实际贴近群众
- 立意新颖高远不打官腔——评第十四届中国新闻奖获奖言论《中国人过中国节》
- 2005年
- 刊登在长沙晚报2003年2月16日上的言论<中国人过中国节>,在第十四届中国新闻奖评选中,荣获言论二等奖.
- 叶同春邓涛
- 关键词：言论中国新闻奖晚报获奖
- 牢牢掌握危机传播的主动权
- 2006年
- 把提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的重要内容，是党的十六大和十六届三中、四中全会提出的重要任务。
- 叶同春方达
- 关键词：大众传媒主动权新闻信息新闻报道
