叶丹菲
- 作品数：16 被引量：38H指数：3
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- 发文基金：广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学文学哲学宗教更多>>
- 生命伦理关怀:医科院校思想政治理论课教学新视角
- 2012年
- 在医科院校思想政治理论课教学中进行融入生命伦理关怀教育的初步探索,以此教学新视角试图唤起医科院校学生对生命的真正尊敬与热爱,帮助学生重新审视自身,树立科学正确的人生观、价值观、道德观,体会尊重生命、关爱生命、敬畏生命的现代意义,从而更好地面对目前的医学专业学习及日后的医疗服务、实践活动。
- 叶丹菲
- 关键词：医科院校思想政治理论课医学伦理学
- 浅谈医学院校《大学语文》课中的生命伦理观教育被引量：1
- 2008年
- 高等医学教育应该充分发挥各学科优势,在各科教学中切实有效的开展生命伦理观的教育。文章通过在医学院校大学语文课程中融入生命伦理观教育的教学探索,试图唤起医学生对生命的尊重与关爱,帮助医学生重新审视自身的价值观、人生观、道德观,让他们学会尊重生命,关爱生命,学会运用生命伦理观面对目前的医学专业学习及日后的医疗服务工作。
- 叶丹菲
- 关键词：医学院校大学语文生命伦理观教育
- 从模糊数学看后医学时代的混沌医学观被引量：5
- 2011年
- 现代医学飞速发展,在治愈疑难杂症、提高物种生命质量的同时,作为医学面对和研究对象的人类生命体,却越来越感受不到医学应有的温度与关爱。审视医学的本质与目的,应构建一种崭新的医学文化观——混沌医学,指引现代医学未来发展的方向、趋势,明确医学的终极价值。
- 叶丹菲
- 关键词：后医学时代
- 从“职业生涯要求”到“生命人文关怀”——后医学时代的继续医学教育刍议被引量：3
- 2010年
- 医学模式的转变与医学新目的的形成,对继续医学教育提出了新的要求。继续医学教育应该从满足各级医护人员、医务工作者"职业生涯要求"的应然目的,上升到对人类个体"生命人文关怀"的实然境界。在后医学时代,继续医学教育除了跟上医学发展趋势,补充和更新医学新知识、新技术、新方法的教育外,更应强化及引入医学新理念的教育,使广大医护人员、医务工作者成为新型的医务工作者。
- 叶丹菲
- 关键词：后医学时代医学继续教育
- 辩证思维:医学生必备的哲学思维与人文修养被引量：17
- 2011年
- 现代医学模式的形成,说明医学思维向辩证思维的复归是医学发展的必然趋势。21世纪科学发展观视野下的医科院校思想政治理论课教学,除了传授理论知识,还应该加强医科学生的科学思维方式,特别是辩证思维方式的培养。要引导医科院校学生不仅应在生物医学的微观层面研究生命与生命现象,更应在人文医学的宏观层面体味对生命的真正尊敬与热爱,更好地面对目前的医学专业学习及日后的医疗服务等实践活动。
- 叶丹菲
- 关键词：辩证思维医学院校思想政治理论课哲学思维人文修养
- 孔子·隐逸·陶渊明被引量：1
- 2002年
- 作为儒家思想的代表人物,孔子的隐逸思想与其“仁”的思想同样浸润和影响着后世作家文人。本文从《论语》中所反映出的隐逸思想分析说明后世作家文人的隐逸情怀其源于此,以“隐逸诗人之宗”的陶渊明为例。
- 叶丹菲
- 关键词：孔子陶渊明隐逸思想隐逸诗诗歌
- 科学发展观视野下提高医科院校思想政治理论课教学实效性的思考
- 2011年
- 思想政治理论课授课教师在对医科院校学生进行思想政治理论课教学的过程中,要认真分析教学中存在的问题,将思想政治理论知识与现代医学技术发展辩证、有机、巧妙相结合,不断增强医科院校思想政治理论课教学的实效性,提高医学生的辩证思维能力、医学哲学修养与医学人文素质。
- 叶丹菲
- 关键词：医科院校思想政治理论课教学实效性辩证思维哲学修养
- 混沌的悲剧:现代医学技术与观念的反思被引量：5
- 2010年
- 在现代医学技术不断进步的情况下,应重新反思医学发展的前进方向。《庄子·应帝王》中的寓言小故事会给予我们新的思考维度与发展方向。
- 叶丹菲阳继宁
- 关键词：混沌现代医学技术
- 医学院校艺术教育工作之探讨——以桂林医学院为例
- 2016年
- 艺术教育是素质教育的重要组成部分,对于提升医学生人文素质教育具有重要意义。重视医学院校艺术教育工作,构建艺术教育的基点,坚守艺术的主线,拓展艺术教育的覆盖面,有助于把握艺术教育的规律和特征,全面而有效地提升医学生人文素质。
- 黄武黄照权叶丹菲吴紫荩
- 关键词：艺术教育人文素质审美
- 唐诗贵妃题材研究
- 唐玄宗时期贵妃杨玉环的故事已经流传了一千多年。有关贵妃题材的文学作品，不仅盛于唐代，后世也代有数量可观之作。由于玄宗李隆基与贵妃杨玉环均为唐由盛转衰的标志性人物，唐代文学作品的描绘更多并更好地融入政治时事的考量，从而使历...
- 叶丹菲
- 关键词：安史之乱
- 文献传递
