原媛
- 作品数：3 被引量：37H指数：2
- 供职机构：沈阳职业技术学院机械电子学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语考查课成绩评定探讨被引量：2
- 2004年
- 教学成果的质量是通过考核进行检验,而考核手段服务于教学目的。因此,考核在教学中是十分重要的,直接影响到教学目的的实现。根据教学大纲要求,教学中通常规定对每个学期的所授课程分为考试课和考查课两种不同的考核形式。英语课程也有考试课和考查课之分。
- 原媛
- 关键词：英语考查课
- 实施英语分层次教学的初探被引量：33
- 2004年
- 一、分层次分班背景英语教学是教学中一门重要的基础课,其特点是教学时间长,课时多,授课覆盖面大,施教人数多,教学中也随之形成三急,即学校急,一是由于诸多主客观原因成了教学中的薄弱环节,多数客观的学生是高分低能,教学效果远不能适应改革的发展,成了难以解决棘手问题。二是教师急,在教学中学生基础差参不齐,进度难以统一,众口难调,讲课时吃力,备课时费时,辅导负担过重,难以达到教学效果。三是学生急,基础好的学生。因学不到新知识而急。基础差的因教师讲得快,基础不好,负担过重而急.这种学生中苦乐不均。
- 原媛
- 关键词：英语教学因材施教
- 高职英语分层教学后对C层次班状况分析被引量：2
- 2005年
- 根据“因材施教”的教学原则,实施英语分层次教学之后,针对三校生C层次班的现状进行了综合分析,指出其中的利弊因素,从而得出要改革教学模式,重新制定教学计划,并对英语分层次教学进行探索与尝试。
- 原媛王静
- 关键词：高职英语分层次教学
