印小青
- 作品数：11 被引量：124H指数：5
- 供职机构：山东师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术更多>>
- 幼儿园素质教育目标刍议
- 1999年
- 印小青
- 关键词：素质教育目标幼儿园教育婴幼儿幼儿创造力新型师生关系
- 家庭教养方式与儿童发展关系研究综述被引量：27
- 2004年
- 印小青
- 关键词：家庭教育教养方式生活环境儿童发展教育心理学
- 音乐教育领域发生的深刻变化被引量：1
- 2006年
- 印小青
- 关键词：音乐课程标准教育领域教学观念课程实施课程环境教育观念
- 论师生互动的发展价值和教育价值被引量：28
- 2002年
- 作为学生的人际互动的一种主要形式 ,师生互动对学生发展和教育具有非常重要的意义。国外有许多研究都已表明师生互动的质量是影响学校教育质量的重要因素。师生互动的质量直接影响儿童各方面的发展。师生互动不仅具有重大的发展价值 ,而且具有很大的教育价值。
- 印小青
- 关键词：师生互动教育价值
- 学前儿童艺术课程资源的开发与利用被引量：17
- 2006年
- 长期以来,我国幼儿教师多是被排斥在课程开发之外,只是被动地执行指令性的国家课程计划安排的任务,导致了不少幼儿教师对于课程的理解具有一定的片面性和肤浅性,也导致了课程资源的拥有者缺乏为幼儿园教育教学服务的意识。学前儿童艺术课程资源具有多面性,它包括幼儿园资源、家庭资源、社区资源等。提倡家庭、幼儿园、社区共建共创教育资源,而共商教育问题则成为必需。也就是说要以幼儿教师为主导加强沟通与合作,建构起以幼儿园教育为主导、家庭教育为基础、社区教育为依托的大教育体系,实现幼儿园、社区、家庭教育一体化。
- 印小青
- 关键词：儿童艺术教育家园合作社区文化
- 音乐教育与学前儿童创新能力的培养被引量：3
- 2002年
- 学前期是培养儿童创新能力发展的一个至关重要阶段,而音乐教育又是培养学前儿童创新能力的有效途径,它具有其他学科不.可替代的作用和独特功能。音乐教育可以给儿童提供更为自由、广阔的想象空间,想象是创造的先导,是从模仿到创造的阶梯,它可以培养学前儿童的创新意识、创新能力,帮助学前儿童掌握创新的思维方式和创新的基本方法,为他们后期的创新实践奠定了底蕴和基础。
- 印小青
- 关键词：音乐教育学前儿童
- 论教师专业成长被引量：5
- 2006年
- 传统教育教学情景下单一的师生角色观念已不能适应社会对教育教学的要求。在全面审视教育的同时,我们也要审视在新的教育教学情景下的教师和学生角色的转变,以使教师和学生都能准确把握,顺利适应各自新的角色。在现代教育中,学生成为学习的积极主动的建构者、参与者,成为成功的、愉快的和合作的学习者,教师传统的角色依旧会发挥作用,但其内涵将发生巨大变化。
- 印小青
- 关键词：角色定位
- 幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略被引量：41
- 2016年
- 幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长,有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系、将课程生活化与知识教学对立起来的误区。要真正实现幼儿园课程生活化,教师须确立生活化的课程观,拓展课程视野,回归生活化的教育实景,同时树立整体课程意识,整合生活教育内容,提升生成智慧,把握寻常时刻。
- 印小青李娟
- 关键词：幼儿园课程课程生活化生活教育
- 山东高校毕业生就业问题研究
- 印小青王兴盛侯晓王庆军赵飞
- 该课题是山东省2005年12月科学技术发展计划（软科学）指令性计划项目，项目编号：B2005018-(2)。 项目名称：山东高校毕业生就业问题研究该课题研究历时一年多，通过对高校毕业生就业问题的研究，分析了当前山东省高...
- 关键词：
- 关键词：就业高校毕业生
