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卢敏

作品数:26 被引量:78H指数:6
供职机构:湖州职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题浙江省社科联研究课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学政治法律建筑科学更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 14篇语言文字
  • 12篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学

主题

  • 14篇教学
  • 12篇英语
  • 10篇高职
  • 7篇语言
  • 7篇高职英语
  • 4篇英语教学
  • 3篇能力本位
  • 3篇本位
  • 2篇党建
  • 2篇言教
  • 2篇语言教学
  • 2篇语言学
  • 2篇院校
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课堂

机构

  • 25篇湖州职业技术...
  • 2篇湖州师范学院
  • 1篇三峡大学

作者

  • 25篇卢敏
  • 5篇梅明玉
  • 3篇何培芬
  • 2篇马蔚
  • 1篇蒋贵琴
  • 1篇程华林
  • 1篇顾月秋
  • 1篇王永聘
  • 1篇金丽萍
  • 1篇李师君
  • 1篇吴建设
  • 1篇胡琰
  • 1篇夏章洪
  • 1篇王丰元

传媒

  • 2篇商场现代化
  • 2篇中国西部科技
  • 2篇职业教育研究
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇张家口职业技...
  • 1篇重庆三峡学院...
  • 1篇鸡西大学学报...
  • 1篇江西科技师范...
  • 1篇武汉职业技术...
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇商丘职业技术...
  • 1篇合肥学院学报...
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  • 1篇无锡职业技术...
  • 1篇齐齐哈尔师范...
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  • 1篇长江师范学院...
  • 1篇湖北第二师范...
  • 1篇管理观察

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实现高职英语课堂教学育人价值的实证研究——以湖州职业技术学院为例被引量:1
2012年
教育是一项育人的事业。作为学校日常教育活动最基本构成的课堂教学,其根本目的是促进人的发展。试从理论和实践上对高职英语课堂教学进行总结和反思,将高职英语课堂教学的育人价值梳理为两个层次,即语言交流层次和教育智慧体验开发层次,提出了高职英语课堂教学育人价值实现的策略,并结合实践进行了实证阐述。
卢敏
关键词:高职英语课堂教学育人价值实证
词汇教学与学习中心理词库理论特征的运用被引量:1
2008年
心理词库是心理语言学研究的一个重要内容,它包含了各种心理词库的组织、词汇的提取和词汇的提取的模型等理论分支,它试图从理论上揭示影响心理词汇提取的影响因素。历史上流行的词汇学习模式都是其心理词库理论依据,科学运用心理词库的理论知识,来促进英语的词汇教学,有其理论意义和实践意义。
卢敏程华林梅明玉
关键词:心理词库词汇教学
浙江省英汉双语公共标示翻译的规范问题研究被引量:2
2014年
公示语的译文是社会文化的一部分,目前的公示语的翻译出现了很多的问题,影响了其指示、指令和参照等功能,如何采取有效的措施,对公示语的翻译进行净化和统一,使之促进东西方文化的沟通和融合,达到公示语的功能和目的,是一个重要的课题。
卢敏
关键词:双语标示语
在高职阶段实施“渗透式英语”教学的构思和探索
2007年
高职英语教学是高职教学的一项重要内容,如何根据高职教学和学生学习特点,改革英语教学模式以摆脱"费时费力、收效甚微"的局面,是广大高职面临的一项长期任务。本文就高职英语课堂教学的课堂教学模式和外延的教学改革进行了一定的思考和探索,对"渗透式英语"教学的特点和高职利用这种教学思想的必要性和怎样营造渗透式英语学习氛围进行了论述。
卢敏梅明玉
关键词:高职英语教学高职教学课堂教学
指称性词语语义标记的补充及其意义
2012年
语义标记是描述指称性词语语义内涵的主要工具。在以往的语义标记的研究中,对指称性词语语义标记在内涵和细节上都有许多局限和不足。文章对语义标记进行补充和细化,对语义标记的结构、选择规则和限制作用进行了研究,以促进对指称性词语和相关词类有更加深入的语义标记研究。
卢敏
关键词:语义标记
高职英语行动导向教学体系构建及实践研究被引量:9
2012年
高职英语教学的核心就是培养学生在未来的工作岗位上的英语应用能力,这充分体现了职业教学的特色和目的。和许多教学思想相比,以行动导向的高职英语教学思想更符合教学的实际,更能有效的促进学生语言应用能力的发展,同时提高学生的职业语言能力。深刻领会这个思想,构建全面的高职英语教学体系,有其紧迫性和必要性。
卢敏
关键词:高职英语教学体系
基于能力的高职基础英语教学探析被引量:2
2010年
借鉴国际国内先进的教育理念和教学经验,提出把能力本位教学法应用于高职英语教学。以高职会计专业为例,在参照高职英语教学大纲的基础上,结合能力本位的教育理念,着重培养学生在实际工作、生活中的语言交际能力和与职业相关的英语基础能力,实践并创新高职基础英语课程的教学与设计。
蒋贵琴王永聘卢敏
关键词:能力本位语言交际能力
高校基层党建发展现状及提升路径的探究被引量:1
2022年
高校基层党组织是高校党建建设和发展的基本单元,具有极其重要的地位和作用。基层党建在其政治功能、组织功能等方面发挥了积极的作用,但对标新时期基层党建高质量创新发展的要求,高校基层党建发展质量在提升上仍存在一些不容忽视的短板。文章围绕高校党建质量提升关键因素,对基层党支部建设、党员发展质量、基层党建考核和党建智慧化建设等薄弱环节的提升路径进行阐释,旨在适应新时期高校党建的发展要求,更好地发挥基层党建的先锋示范和战斗堡垒作用。
辛毅卢敏
关键词:基层党建
论高职英语分级教学被引量:11
2005年
学习者之间存在着个体差异,同一种教学方法、教学内容不可能对所有人适用。高职生入学时英语基础参差不齐,实行分级教学,合理运用教材教法,有助于提高学生的英语水平。
何培芬夏章洪卢敏马蔚
关键词:英语分级教学教材教法
多媒体与高职英语教学被引量:4
2006年
本文分析了目前高职英语教学中存在的问题,探讨了多媒体在英语教学中的作用,指出了要提高高职英语教学水平,应充分利用现代教育技术——多媒体来辅助英语教学。
卢敏何培芬李师君金丽萍马蔚
关键词:多媒体辅助教学教学手段英语教学高等职业院校
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