剧朝阳
- 作品数：12 被引量：21H指数：3
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- 维吾尔民间故事的语言特点初探被引量：1
- 2007年
- 民间故事是在口头讲述,由群众广泛传承、集体创作,所以其语言比较特殊。本文对维吾尔民间故事的语言特点进行初步探讨,认为其语言具有宗教术语多、口语色彩较浓、幽默形象、善于运用修辞等特点。
- 剧朝阳
- 关键词：维吾尔语民间故事语言特点
- 新疆中小学民族教师语言态度调查被引量：4
- 2010年
- 文章通过设计问卷、抽样调查、归纳总结的方法,对参加双语教师培训的部分教师从学员的基本情况、对民汉双语及双语教育的态度、双语教师的培训、双语教育的现状四个方面进行调查,以期为新疆的双语教育和双语教师教育培训政策的制定提供参考依据。
- 剧朝阳刘欣枫
- 关键词：问卷调查双语教育语言态度
- 漫谈汉语语用的发展
- 2007年
- 随着科技的发展,汉语语用发生了很大的变化。本文着重从缩略语、类词缀、词序、语言活用、外源词、旧词新义等六个方面探讨汉语在运用过程中出现的新现象,以期引起一定的重视。
- 剧朝阳
- 关键词：汉语缩略语
- 塔吉克斯坦初级汉语水平留学生的两字调声调实验研究被引量：2
- 2014年
- 本文运用听辨法,对塔吉克斯坦汉语初级水平的留学生进行了16种调型组合的32组词语的实验,从易错调型组合及类型、易错调型及偏误调型、各调型难度顺序、各调型在两字调中前后不同位置上的偏误区别等方面分析了塔吉克斯坦汉语初级水平留学生两字调的声调偏误情况,并发现母语负迁移、教学方法及考核不当等影响因素,由此从建立对汉语声调的感知基础、培养汉语语言感、加强专项训练等方面提出相应的教学建议。
- 范晓玲剧朝阳
- 关键词：语言实验偏误分析
- 新疆公安“双语”人才培养的思考
- 2012年
- 培养新疆公安"双语"人才是经济社会发展的需求,在新疆公安"双语"人才的培训过程中,只有全面认识和了解维吾尔语培训的相关因素,明确新疆公安"双语"人才的培养目标,深入开展维吾尔语培训各方面的工作和科学研究,充分发挥教官与学员的主观能动性,充分利用一切资源,提高学员的维吾尔语能力,才能培养出合格的新疆公安"双语"人才。
- 彭国庆剧朝阳
- 跨文化下的专业预科教育初探被引量：1
- 2011年
- 预科教育是我国民族教育的特殊阶段,预科教育在新疆多民族人才培养和建设中发挥着重要作用,加强对预科教育的研究是十分必要的。专业预科教育应"补预结合",构建科学的课程体系,同时应进行课程整合,并做好预科汉语教材建设工作,增加专业特色教材。
- 剧朝阳
- 关键词：高等教育预科民族教学
- 对少数民族汉语教学中非智力因素及相关问题的思考被引量：4
- 2013年
- 文章以影响少数民族汉语教学的非智力因素调查数据为依据,从学生学习动机与兴趣、习得及学习环境以及教师教什么等方面展开分析,并提出了相关建议。
- 鞠文雁剧朝阳
- 关键词：少数民族汉语教学非智力因素
- 双语教育下的新疆高校预科教育初探被引量：3
- 2010年
- 高校预科教育是我国高等教育的特殊层次,新疆的预科教育在新疆高等教育中是不可缺少的重要部分,在新疆人才培养和建设中发挥着巨大的作用。随着双语教育的推广,新疆预科教育也面临着新问题。文章从预科教育模式、学科定位、课程体系建设、教材开发几个方面对新疆高校预科教育进行了初步的探讨。
- 剧朝阳刘欣枫
- 关键词：民族教育预科教育双语教育
- 新疆高校对外汉语本科专业课程体系改革与建设研究被引量：6
- 2011年
- 近年来,新疆对外汉语教学正在迅速发展,认识和研究对外汉语本科专业课程设置及课程体系建设在新疆高校非常必要。对外汉语专业人才培养模式中,应将知识、能力、素养三者结合起来,充分利用高校和社会的优势资源,为学生的发展创造条件。新疆高校对外汉语本科专业课程体系改革及建设的有效途径是在确立课程建设的前提下,加快教学理念的更新及创新,搭建教学平台、优化课程设置、形成科学课程体系,形成对外汉语本科专业师资培养的专业化、国际化趋势。
- 李建宏范晓玲剧朝阳郑茹娟黄继烈
- 关键词：新疆高校对外汉语专业课程体系改革与建设
- 浅析词尾“■”的用法及其意义
- 2007年
- 本文从古代突厥语、察合台语及现代维语这三大语言时期谈及人称词尾“■”的使用情况,“■”在现代维语中的广泛应用及其多种语法意义以及构词和词性变化上的作用,说明词尾“■”是使用频率最高的名词词尾。
- 剧朝阳阿依古丽.阿吾提
- 关键词：词尾
