刘长平
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- 自主发展:学校教育的原动力——眉山市东坡实验初中崛起启示录
- 2005年
- 不必过分费心地为初中教育叫屈鸣冤,不必过分劳神地抱怨初中教育外部环境欠佳,不必过分“高调”地阐释初中教育自身的特殊艰难,事实上,诊断基础教育“中间薄弱”的初中教育,意图只有一个,怎样让初中教育尽快地坚挺起来?置身丰富生动的初中教育实践之外,试图自扮高人为初中教育指点迷津、给出妙药灵丹,无异于痴人说梦;心眼向下,贴近初中教育实际,我们欣慰于不少初中学校因内力聚生而生命卓越。本刊承续年初“‘解结’初中教育”的探讨,又在宜宾、眉山两地发现了两所长势良好的初中:胸怀使命、艰难起行的眉山东坡实验初中主要依靠自主意识、自主精神和自主能力,创造了自主发展的战略机遇和发展空间,内生了支持学校持续发展的原动力,学校因之而生机勃发;合并后问题丛生的宜宾八中,扭住校本研修这根关乎学校核心竞争力的神经中枢,打造出撬动教师专业发展和教育质量提升同频共振的动力杠杆,生成了学校教育的核心成长力。自主发展内生原动力、“校本研修”创生成长力,这两个“力”分别给两所教育资源和外部环境均无优势的初中学校擎起了一片天。揭示这两个“力”蕴含的教育精神和教育智慧,正是我们把脉、解“结”初中教育的又一尝试。教育不能在真空里运行,事实上,东坡实验初中和宜宾八中遵循教育发展规律自我奋蹄的过程,断然离不开政策支持这支有力的手。我们力主教育行政部门和社会力量对初中教育给以更多关爱,但我们本次探讨的重点锁定于初中教育“突围”的内因。
- 刘长平张泽科
- 关键词：办学规模教师队伍建设学校管理核心竞争力
- 中考改革:变“一卷定终身”为“综合评价”
- 2005年
- 刘长平
- 关键词：综合评价中考改革终身考试分数过程性升学
- ’05年我省“课改”实验区中考改革方案综述
- 2005年
- 今年,我省第一批省级“课改”试验区将首次面临中考。课程改革后,中考相应地应该怎样改?这是考生、家长、学校和全社会共同关注的热点问题。在“四川省2005年基础教育课程改革实验区中考改革会议”上,各实验区分别介绍了所在地今年的改革方案。为便于读者了解相关精神,本刊将方案中的核心问题进行整理,集中呈现。
- 刘长平
- 关键词：课改课程改革实验区中考改革试验区考生
- 我省全面展开教师资格认定
- 2004年
- 张泽科刘长平
- 关键词：教师资格认定非师范专业教育教学工作教师资格制度面向社会从业者
- “解结”初中教育
- 2005年
- 祝修理刘长平
- 关键词：初中教育办学经费师资队伍建设教育评价心理健康教育
- 走向缤纷——成都市科华中路小学印象
- 2005年
- 刘长平张泽科
- 关键词：个性化愉快个体生命
