刘文谷
- 作品数：11 被引量：26H指数：4
- 供职机构：重庆大学土木工程学院更多>>
- 相关领域：建筑科学天文地球文化科学经济管理更多>>
- 也谈圆形建筑物的测绘方法
- 2001年
- 文章就如何测绘圆形建筑物平面图形的问题 ,提出了切线法 ,即先测定测站到圆形建筑物的两个切线方向值 ,再测定圆形建筑物的周长或圆形建筑物边缘距测站的最短距离或圆形建筑物边缘上的任意一点 ,就可以测定圆形建筑物。
- 张伟富刘文谷
- 关键词：圆形建筑物测绘
- 水准仪i角检验方法及其精度分析被引量：7
- 2003年
- 水准仪i角检验在水准测量中具有重要作用,本文具体介绍了水准仪i角检验中的弗尔斯特法、奈鲍尔法、库卡迈金法和日本方法等四种方法,推导了它们的检验公式,并对其测定精度进行了分析比较,进而提出了各种方法的适用条件及一些新的有参考价值的建议———精密水准仪i角检验最好采用弗尔斯特法,普通水准仪i角检验采用日本方法较适当。
- 张伟富刘文谷
- 关键词：水准仪
- 论房地产测量与房地产估价
- 房地产是指土地、建筑物及其地上定着物。它不仅是人们最基本的生活资料，也是人们最基本的生产要素，为人们提供各种活动的空间，是国家经济建设和国防建设的基本物质要素。本文探讨了房地产测量和房地产估价之间的区别和联系，以及建立房...
- 刘文谷张伟富
- 关键词：房地产测量房地产估价信息系统
- 文献传递
- 施工放样点偏离设计轴线值的测定
- 介绍了施工放样点偏离设计轴线值的测定方法,把极值概念引入距离测量,给出了极值法、面积法、夹角法、坐标转化法公式,并详细给出了全站仪直接测定法和autocad法的具体操作步骤.
- 张伟富刘文谷冯晓
- 关键词：极值
- 提高测量平差教学质量的几点体会
- 针对大学本科测绘专业的《测量平差》课程教学,根据多年的教学经验及教学效果,对提高该门课程的教学质量和教学效果的若干问题进行了探讨.就认真备课、搞好课堂教学、加强实践环节、及时更新与补充教师的知识结构等问题,提出了自己的见...
- 刘文谷
- 关键词：测量平差本科教育教学改革
- 土木类工程测量课程教学质量控制法研究被引量：5
- 2016年
- 工程测量是工程项目建设中一项重要的基础工作,工程测量课程也是土木类专业重要的专业基础课,其教学质量直接关系着学生的培养质量。文章利用质量控制论的事前、事中、事后控制法,对课堂教学质量控制的课前准备、课堂教学和课后反馈三个环节的具体做法作了介绍,重点就课前学情分析、教学计划制定、课程内容准备和上课状态准备;课堂教学中学习氛围的创设、学习兴趣的培养、教学方法的采用、学生动手能力的培养;课后反馈控制意识的建立、评价体系和前馈控制进行了探讨。
- 张伟富刘文谷
- 关键词：教学质量课前准备课堂教学课后反馈
- 《工程测量》教学的探索与体会
- 针对大学本科非测绘专业的《工程测量》课程教学，根据多年的教学经验及教学效果，对提高该门课程的教学质量与教学效果的若干问题进行了探讨。就认真备课、写好讲稿、搞好课堂教学、加强实践环节、及时更新与补充教师的知识结构等问题，提...
- 刘文谷张伟富冯晓
- 关键词：教学改革课堂教学教学质量
- 文献传递
- 乡镇建筑队伍进城后面临的问题与对策
- 2002年
- 考察了我国乡镇建筑队伍进城后所面临的严峻问题 (活动地域范围的变化、业务形式的变化、业务内容的丰富 ) ,重点讨论了它们与城市建筑队伍相比存在的优点 (吃苦耐劳、待遇要求相对较低、成本低、经营灵活、决策方便 )与差距 (实力相对较弱、声誉相对较差、队伍不够稳定 ) ,分析了产生这些问题的内因 (产权运作效率较低、机制不健全、缺乏核心竞争力 ) ,提出了应对措施 (提高产权运作效率、健全内部管理机制、培育核心能力、选择由易入难从低到高的步骤、加大宣传力度 ,增强企业知名度、政府应当积极支持乡镇建筑队伍进城 )。
- 刘文谷颜哲
- 关键词：乡镇企业建筑业
- 土木工程测量教学的探索及思考被引量：10
- 2003年
- 针对大学本科非测绘专业的工程测量课程教学 ,根据多年的教学经验及教学效果 ,对提高该门课程的教学质量与教学效果的若干问题进行了探讨 ,并就认真备课、写好讲稿、搞好课堂教学、加强实践环节、及时更新与调整教师的知识结构等问题 。
- 刘文谷张伟富冯晓
- 关键词：本科教育教学改革
- 土木“工程测量”课程教学改革探析
- 2016年
- 测量工作贯穿于工程建设的始终,包括勘测设计阶段的测图、施工阶段的放线、竣工阶段的竣工测量,以及施工过程中和运营期间的变形监测等,对工程建设起着非常重要的作用。因此,"工程测量"是土木类专业非常重要的一门专业基础课,其教学质量和效果直接关系到学生毕业后的专业技术能力。近年来,计算机技术、信息技术。
- 张伟富刘文谷
- 关键词：土木类专业竣工阶段教学改革竣工测量勘测设计
