刘德芳
- 作品数：12 被引量：20H指数：4
- 供职机构：东北林业大学材料科学与工程学院生物质材料科学与技术教育部重点实验室更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术农业科学一般工业技术更多>>
- 高职室内装饰设计专业“装饰图案”课程教学研究
- 2012年
- 文章根据高职专业人才培养目标与高职教育的要求和特点,分析和研究了"装饰图案"课程的教学方法和教学内容,提出拓展和充实"装饰图案"课程的教学内容,灵活、合理地运用教学方法的设想,并在教学思路的确立、教学方法的运用及教学目标上有别于高校教育,使"装饰图案"课程在高职室内装饰专业人才培养中发挥重要作用。
- 刘德芳
- 关键词：高职院校装饰图案教学研究
- 傅里叶红外光谱技术在生物质能源研究中的应用被引量：1
- 2013年
- 傅里叶变换红外光谱是灵敏度高、波数准确、重复性好,用以确定分子组成和结构的定性和定量分析技术。主要对傅里叶红外光谱技术在生物质固体燃料、生物质热解、生物质液化等研究中的应用进行分析和阐述,介绍了傅里叶变换红外光谱及其联合分析技术的应用。
- 鲁秀杰刘德芳宋魁彦
- 关键词：FTIR生物质热解生物油
- 水热处理榆木顺纹压缩后弯曲性能研究
- 2013年
- 对经过水热软化处理和顺纹压缩后榆木试件的单向和"S"形弯曲性能进行研究,结果表明:成熟材的单向和"S"形弯曲性能好于幼龄材;弦向的单向和"S"形弯曲性能好于径向;顺纹压缩后"S"形弯曲性能好于相应的单向;幼龄材、径向和"S"形弯曲的变异性相对较小。
- 鲁秀杰刘德芳宋魁彦
- 关键词：幼龄材成熟材
- 应用型人才培养的构成学教学方法研究与实践
- 文章根据设计基础教育教学的特点和专业人才培养目标,分析了当前国内外设计教育教学的现状,提出了改革和完善构成学教学方法单一,缺乏灵活性、多样性和创造性的教学模式,采用灵活的多元化教学方法,将传统教学方法和现代教学方法有机结...
- 刘德芳宋魁彦赵俊学白玉梅
- 关键词：教学方法
- 产品设计专业装饰图案课程教学研究与实践
- 本文结合产品设计专业人才培养目标和社会发展需求,针对装饰图案课程教学内容存在的问题,提出了装饰图案课程教学内容改革的思路,并通过教学实践,丰富和拓展装饰图案教学内容结构;注重教学内容的多元化、灵活性和创新性。注重学生自主...
- 刘德芳
- 关键词：装饰图案教学内容改革
- 文献传递
- 应用型人才培养的构成学教学方法研究与实践
- 文章根据设计基础教育教学的特点和专业人才培养目标,分析了当前国内外设计教育教学的现状,提出了改革和完善构成学教学方法单一,缺乏灵活性、多样性和创造性的教学模式,采用灵活的多元化教学方法,将传统教学方法和现代教学方法有机结...
- 刘德芳宋魁彦赵俊学白玉梅
- 关键词：应用型人才培养多元化教学方法
- 文献传递
- “基本教学原则”在色彩构成课程教学中的运用
- 2013年
- 文章阐述了色彩构成课程的教学现状及问题,并提出色彩构成课程的教学要求,对基本教学原则在色彩构成课程教学中的运用作了分析,比如教学整体化、因材施教、教学最优化等基本教学原则。
- 刘德芳
- 关键词：教学改革
- 立体构成课程教学改革的探讨与实践被引量：6
- 2012年
- 针对艺术设计专业立体构成课程特点、教学现状和问题,对立体构成课程的教学内容和教学方法进行了分析和探讨,提出了改革和完善立体构成课程的教学内容和教学方法的途径,即将相关的专业设计和设计应用实践环节融入到立体构成基础课程教学之中,使基础设计、专业设计及设计应用有机结合;采用灵活的多元化教学方法,将传统教学方法与现代教学方法相结合,提高教学质量和教学效率,提高学生的专业综合素质和设计创新能力,使立体构成课程在艺术设计专业人才培养中真正发挥其应有的重要作用。
- 刘德芳
- 关键词：立体构成课程教学改革多元化教学
- 产品设计专业“装饰图案”课程教学内容改革被引量：5
- 2016年
- 文章分析了"装饰图案"课程教学存在的问题,如课程设计理论课时与设计实践课时的比例设置不合理,课程教学内容缺乏多元化、灵活性和创新性,课程教学内容脱离现代设计和社会需求的变化等,并进一步提出,应通过优化课程内容、增加实践设计环节,精心安排设计实践环节、培养学生的创新意识等开展教学内容改革。
- 刘德芳刘守新武秀娥
- 关键词：装饰图案教学内容改革灵活性
- 色彩构成课程教学改革的思考与探索被引量：4
- 2012年
- 结合色彩构成课程的特点和专业人才培养目标,通过实践教学,对色彩构成课程的教学内容和教学方法进行了分析和探索。提出了改革色彩构成课程的教学内容和教学方法,将专业设计和设计应用实践环节融入色彩构成课程教学之中,把单调、纯粹的色彩构成基础设计训练与专业设计和设计应用有机结合;改变单一的教学模式,采用多元化教学方法,培养学生的专业综合素质和色彩设计的创新能力,以适应当前社会市场经济的发展和企业对实用型和创新型专业设计人才的实际需求。
- 刘德芳
- 关键词：教学改革多元化教学
