刘国军
- 作品数：45 被引量：130H指数：5
- 供职机构：兰州教育学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题兰州市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理环境科学与工程社会学更多>>
- 生态需要与可持续发展被引量：4
- 2000年
- 当前，环境污染、生态平衡遭到破坏的情况日益严重，人类生态需要遭受严重威胁，影响人类的生存。本文从可持续发展的角度探讨了如何协调人与自然的关系，更大空间提高和满足人们的生态需求。促进人的全面发展， 促进社会文明和社会全面进步。
- 刘国军王棲梧
- 关键词：生态需要可持续发展生态需求社会全面进步社会文明
- 全文增补中
- 建构21世纪我国资源与环境教育体系初探被引量：5
- 2003年
- 本文分析了现阶段我国资源与环境教育的现状 ,探讨了 2 1世纪我国资源与环境教育的理念、目标、原则及内容 ,提出了 2 1世纪资源与环境教育是一个面向大众的、全面的终身教育 。
- 刘国军
- 知识经济呼唤中学教师继续教育新思路
- 2000年
- 21世纪我们将迎来知识经济时代。面对知识经济的要求 ,中学教师继续教育应从转变教育观念 ,调整培训目标 ,深化教学改革 。
- 敬东刘国军
- 关键词：知识经济中学教师继续教育教育观念师资配置
- 中小学教师继续教育混合式培训模式的建构与实践——以“兰州市中小学骨干教师远程培训”项目为例被引量：2
- 2013年
- 以"兰州市中小学骨干教师远程培训"项目为案例,根据混合式培训的亲身实践与具体做法,概括、总结出中小学教师继续教育混合式培训模式实施的成功经验与需要注意的问题,并对提高培训质量提出了具有可操作性的建议。
- 刘国军闫林德许勤
- 关键词：中小学教师继续教育
- 试论高职院校和谐校园文化的构建
- 2009年
- 从高职教育职业特点和文化环境出发,提出了构建和谐校园文化建设的方法和思路。
- 刘国军许勤
- 关键词：高职院校校园文化
- 以联校培训为抓手 提高区域教师继续教育的有效性
- 2011年
- 为解决区域教师继续教育针对性不强、实效性不高的问题,实现有效教师培训,需要从培训目标、内容、方法以及培训的组织、管理等方面整体考虑和设计。联校培训是兰州市探索创新的一种新型教师培训模式,是贴近教育教学实际,针对教师专业化发展中存在的问题实施的一种有效培训。
- 刘国军许勤
- 关键词：教师专业发展有效性
- 和谐校园建设下的高职院校教学管理
- 2008年
- 阐述了建设和谐校园对高职院校教学管理的意义,分析了科学的高职院校教学管理应坚持以人为本。
- 刘国军
- 关键词：和谐校园高职院校教学管理以人为本
- 加强职业技术人才培养“立交桥”建设 推动中高职教育一体化发展被引量：22
- 2011年
- 为了适应经济社会发展对职业教育提出的挑战,造就一大批＂懂技术、高素质＂的职业人才,必须促进中职教育和高职教育的协调发展,理顺相互间的衔接机制,建立中高职教育的＂立交桥＂,在学制结构、招生入学、课程设置等方面,建立中高职的衔接机制。
- 闫林德刘国军
- 关键词：中职教育高职教育立交桥
- 适应课程改革需求 调整中学教师继续教育培训思路被引量：1
- 2002年
- 基础教育课程改革已拉开序幕 ,这无疑对我们基础教育战线的教师素质提出了新的要求 ,同时也赋予中学教师继续教育新的使命──培养创造型教师。这就须对现阶段中学教师继续教育培训的观念、目标、教学模式、课程体系、教学方法和手段、师资队伍做出相应的调整 。
- 黄仲佶刘国军
- 关键词：课程改革教师素质继续教育培训中学教师
- 开展继续教育 造就面向二十一世纪的高素质教师队伍 兰州教育学院中学教师继续教育工作总结
- 2003年
- 刘国军
- 关键词：继续教育教师队伍教育素质教师教育
