刘亚亚
- 作品数：26 被引量：44H指数：4
- 供职机构：商洛学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术理学文化科学哲学宗教更多>>
- 一种改进的求方阵特征值的方法
- 2008年
- 目的对一种常用的求解n阶方阵特征值的方法进一步的加以改进.方法利用矩阵的初等变换.结果得到了在初等变换中选择合适的初等矩阵的有效方法.结论改进后的方法对行或列比较接近的矩阵,以及一些特殊的矩阵求特征值时的计算将更为简便,易于实现.此方法对一般的方阵求特征值具有启发性.
- 刘亚亚程国
- 关键词：矩阵初等变换特征值特征多项式
- 一种改进的最大间距准则人脸识别方法被引量：3
- 2013年
- 针对最大间距准则在人脸特征提取过程中的不足,提出一种统计不相关的加权最大间距准则人脸特征提取方法。首先对最大间距准则的类间散度矩阵和类内散度矩阵加乘权函数。然后在准则函数中利用双参数调节类间散度和类内散度对特征抽取的影响力。最后通过Schmidt正交化得到统计不相关的最佳鉴别矢量集。在ORL和Yale人脸图像库上的仿真实验结果表明,克服了最大间距准则的缺点,提高了人脸识别率。
- 刘亚亚程国
- 关键词：人脸识别统计不相关特征提取
- 一种图像去噪化装置
- 本实用新型公开了一种图像去噪化装置，包括主体和去噪化装置，主体的侧面外部设有空域滤波器，空域滤波器与主体紧密贴合，空域滤波器的内壁表面设有卷积层，卷积层与空域滤波器紧密连接，空域滤波器的内部设有服务器，服务器嵌入设置在空...
- 刘亚亚程国刘鹏
- 文献传递
- 基于最大间距准则和差分向量的人脸特征提取被引量：2
- 2015年
- 提出了一种结合最大间距准则(MMC)和差分向量的特征提取方法,将其应用在人脸识别中.首先对样本图像进行Gram-Schmidt正交变换得到每类样本的共同向量;然后将每幅原始图像与该类的共同向量之间的差作为差分向量,通过MMC方法得到差分向量的最优投影变换矩阵;最后将测试样本的差分向量和训练样本的差分向量投影到最优投影变换矩阵上获得特征向量,利用三阶近邻分类器进行分类识别.在ORL和Yale人脸数据库上的实验结果表明了该方法具有较好的识别性能.
- 刘亚亚赵锐李超
- 关键词：最大间距准则人脸识别特征提取
- 一道幂指函数求极限题目的多种解法
- 2014年
- 极限理论是微积分教学中的重要内容。由于幂指函数是一种特殊的函数,对幂指函数求极限往往是比较复杂的问题。以一道幂指函数题目为例,分别使用定值法、等价无穷小代换法、洛必达法则三种方法来求解。通过一题多解,总结出幂指函数求极限的常用方法,以供教学参考。
- 刘亚亚
- 关键词：幂指函数等价无穷小洛必达法则
- 关于线性代数中的三类反问题研究被引量：3
- 2014年
- 在线性代数课程的教与学中存在重视解决理论中的正面问题而忽略反问题的现象。针对这一现象,深入分析了线性方程组、特征值与特征向量、二次型这三类理论中的典型反问题,讨论了反问题的基本原理和求解方法,并给出了几个具体实例。
- 程国刘亚亚李超
- 关键词：线性代数反问题特征值二次型
- 一种数学计算器电源
- 本实用新型公开了一种数学计算器电源，包括第一电源电路、时基控制电路、开关控制电路、第二电源电路和电流调节电路，所述第一电源电路的电源输出端与所述时基控制电路的电源输入端连接，所述时基控制电路的输出端通过开关控制电路与第二...
- 刘亚亚程国
- 文献传递
- 课堂教学质量评价的数学模型被引量：6
- 2012年
- 针对传统高校教师课堂教学质量评价方法的不足,依据模糊数学的理论,利用模糊层次分析法确立了评价指标权重,较好地融合了定性分析与定量分析,建立了教师课堂教学质量的模糊综合评价的数学模型。利用该模型可以客观地评价教师的课堂教学质量,其评价结果具有一定的科学性。
- 刘亚亚程国
- 关键词：高校教师课堂教学质量模糊层次分析法
- 求多元函数极值的二次型方法
- 2008年
- 利用二次型的理论,给出解决多元函数极值问题的一种方法.
- 程国刘亚亚
- 关键词：多元函数极值二次型矩阵
- 研究型教学模式在线性代数课程中的探索与实践
- 2014年
- 线性代数是一门重要的大学数学基础课程。在分析研究型教学的特点及内涵的基础上,探讨线性代数教学中研究型教学的实施模式及基本环节。结合应用型本科院校学生实际,通过对线性代数研究型教学实践案例的分析提出几点思考,对于培养学生的创新精神和创造力有重要意义。
- 刘亚亚程国
- 关键词：线性代数研究型教学
