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刘云清
作品数:
14
被引量:34
H指数:3
供职机构:
北京科技大学
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相关领域:
文化科学
冶金工程
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合作作者
宁晓钧
北京科技大学研究生院
王黎
北京科技大学研究生院
李仲学
北京科技大学
曹惠平
北京科技大学研究生院
杨栋
北京科技大学研究生院
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文献类型
12篇
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领域
14篇
文化科学
1篇
冶金工程
主题
7篇
硕士
6篇
教育
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研究生教育
5篇
工程硕士
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学籍
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学籍管理
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研究生培养
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课程
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学位
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研究生学籍管...
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优化课程
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优化课程设置
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硕士研究生
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课程设置
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宽口径
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高等教育
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信息管理
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信息管理系统
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学籍管理制度
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机构
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北京科技大学
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中国地质大学...
作者
14篇
刘云清
7篇
宁晓钧
6篇
王黎
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李仲学
2篇
曹惠平
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杨栋
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赵炳琴
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吴学东
1篇
翁海珊
1篇
白映晖
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别青城
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刘晓明
传媒
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中国冶金教育
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第四届全国工...
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中国高等教育
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深圳大学学报...
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中国高教研究
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北京科技大学...
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学位与研究生...
1篇
北京教育(高...
1篇
中国科教创新...
年份
2篇
2008
3篇
2007
2篇
2006
1篇
2005
3篇
2004
1篇
1999
2篇
1998
共
14
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彰显研究生信息管理的培养和服务功能
被引量:1
2006年
随着研究生招生规模和在校研究生数量的不断增加,研究生培养类型的多样化,研究生培养过程的管理方法和手段都进行了不同程度上的革新。一般,各高校都建立了基于网络的研究生信息管理系统,从研究生入学到毕业(授学位)整个培养过程进行计算机管理。通过使用“研究生信息管理系统”,可以明确岗位责任,计划管理流程,划分管理层次,类似于一个企业“流程再造”,从而提高研究生培养过程的管理水平。基于提高学位与研究生教育水平的目标,研究生管理信息系统不仅要做好研究生培养过程的信息管理,还应该强调其信息服务。
宁晓钧
刘云清
王黎
关键词:
研究生信息管理系统
在校研究生
彰显
计算机管理
招生规模
基于网络
树立科学发展观 开创工程硕士教育新局面
被引量:1
2006年
本文简要回顾了工程硕士教育的发展历程,阐述了树立科学发展观进一步开展工程硕士教育的重要性,从发展规模、培养质量、建立质量评估体系及加强宣传和国际合作等方面,对工程硕士教育的开展提出了自己的见解。
别青城
刘云清
宁晓钧
关键词:
科学发展观
工程硕士
研究生教育
工程硕士研究生学籍管理制度问题的研究与探讨
被引量:3
2005年
刘云清
宁晓钧
李仲学
王黎
关键词:
工程硕士研究生
学籍管理制度
优化课程设置 培养宽口径复合型工程硕士
被引量:3
2004年
宁晓钧
刘云清
王黎
曹惠平
关键词:
工程硕士
专业学位
课程设置
在职人员
科教兴国
新形势下产学研合作培养高层次人才模式的研究与实践
被引量:2
1998年
一、新形势下进一步开展产学研合作培养高层次人才的迫切性党的十五次代表大会指出:“从现在起到下个世纪的前十年是我国实现第二步战略目标、向第三步战略目标迈进的关键时期”。同时又指出:“国有企业是我国国民经济的支柱”,要“加快推进国有企业的改革”,“有条件...
翁海珊
李仲学
刘云清
关键词:
高等教育
产学研合作
优化课程设置、培养宽口径复合型工程硕士
随着我国工程硕士招生学校和招生人数的逐年上升,如何培养出高质量、符合满足国民经济需要的工程硕士,是各培养单位面临的共同课题.我们通过调查问卷的方式,针对工程实际需要、针对学员的要求,对工程硕士课程设置和教学内容提出了一些...
宁晓钧
刘云清
王黎
曹惠平
关键词:
工程硕士
课程设置
文献传递
对博士、硕士学位授权点调整的思考
被引量:1
1998年
吴学东
刘云清
关键词:
硕士学位
研究生培养
学科
学位授权点
国务院
厂校合作培养工程硕士研究生是加速造就企业高层次专业技术人才的有效途径——包头钢铁公司培养研究生工作调查
1999年
作者介绍了包头钢铁公司与高校合作培养工程硕士生的做法及经验,列举了厂校合作培养人才收到的良好效果。实践证明。
陈鸿钧
刘云清
杜仲宽
王益民
关键词:
研究生培养工作
厂校合作
硕士研究生
工程硕士研究生学籍管理制度问题的研究与探讨
本文通过几年来工程硕士生的培养与管理,提出在实践中工程硕士生学籍管理存在的问题,研究了工程硕士生籍管理制度以及解决问题的办法.
刘云清
宁晓钧
李仲学
王黎
关键词:
学籍管理
工程硕士
研究生教育
文献传递
研究生课程教学评价体系的研究与实践
被引量:4
2008年
在研究生的培养过程中,课程教学活动是必不可少的一个重要环节,其质量的高低将直接影响到研究生教育的质量和水平,并将对研究生的知识结构、能力培养等产生深远的影响。因此,如何通过建立科学合理的课程教学评价制度,以监控和保证研究生课程教学质量,已经成为研究生教育普遍关注的问题。
刘云清
宁晓钧
王黎
杨栋
关键词:
研究生课程
教学评价体系
研究生教育
教学评价制度
教学质量
教学活动
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