傅凤龙
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
- 供职机构：汕尾职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学文学历史地理更多>>
- 对高校校园文化建设的两点思考被引量：2
- 2010年
- 高校校园文化建设应致力于提升师生精神素养,要善于凝聚共识,瞄准目标进行建设。文章阐述了凝聚共识的具体设想,并以高职院校为例,提出了围绕办学目标建设校园文化的相关思考。
- 蓝祥龙傅凤龙
- 关键词：文化建设
- 当下民间礼俗习传的应对策略被引量：1
- 2014年
- 民间礼俗在传续文化血脉上具有异于典籍文化的影响力。习传当下民间礼俗,可从熟稔古人思维方式、常存敬畏之心、通晓人情交往准则、拷问礼俗文化蕴藉、辩证发展地认识五个方面进行。
- 傅凤龙
- 关键词：民间礼俗
- 生存论视域下之文学观——从“文学是人学”谈起
- 2016年
- "文学是人学",文学与人的生存相关联,可视为人生存超越之学。从生存论视域切入,人有生存超越本性,需要找寻超越途径,文学可以为人提供生存观照;语言是人的生存家园,也是文学审美场域。文学以语言为场域展开审美创造,让人在想象中构建诗意栖居之所。以语言为场域的文学,在审美方式与艺术表现等方面存在不同于其他艺术形式。把握文学话语审美特质,对解读文学文本及发挥文学"人学"功能都有现实意义。
- 傅凤龙
- 关键词：文学是人学
- “非遗”保护传承的启示与对策——以汕尾渔歌为例被引量：3
- 2015年
- 汕尾渔歌保护传承历程显示:政府主导推动是"非遗"保护传承的动力,必须继续发挥主体作用。面对当下社会文化环境,理性看待传统文化时,要回归渔歌本身、展现渔歌本真之美,而具体路向则可走艺术化和大众化道路。
- 傅凤龙
- 关键词：个案
- 文化诗学视阈下的汕尾渔歌被引量：1
- 2017年
- 汕尾瓯船疍家特殊生活空间养成了其爱唱歌的"诗的生活",型塑了其独特交往的对话方式。从文化人类学与审美双重视角审视疍家"斗歌",可以探悉其背后丰富的文化内涵,体认情歌斗唱的文化价值;审视"浪漫而诗美"的瓯船疍家婚礼歌,可以探悉其朴古而纯真的文化意涵,展现其简单而诗意的生活。
- 傅凤龙
- 关键词：文化诗学
- 说课应着重把握的两个问题
- 2016年
- 说课，作为一项重要的教研活动，在考查教师教学基本功、提高教师教学水平等方面有着重要作用。然而，许多说课存在着较明显的不足。本文从两个方面阐述说课应着重注意的问题：一是说课要把握课程改革意图，落实培养目标；二是说课的各个环节要各有侧重又相互关联，力求有机统一。
- 傅凤龙
- 关键词：说课
- 语文教育“背后有人”
- 2013年
- 中小学语文教育一直遭受非议。不少高中毕业生学了十多年语文,写不出明白晓畅的文章,读不懂文情并茂的诗文,可谓＂悠悠十二载,腹中空如洗＂（上海市语文特级教师黄玉峰语）。这是语文教育无以辩驳的事实,是语文教师难以释怀之痛楚。这＂痛＂牵扯着中小学语文教育,也连接着大学文学教育。反思语文教育现状,症结当在语文教师总体水平有待提高上。教师的文学素养,
- 傅凤龙
- 关键词：小学语文教育语文特级教师高中毕业生文学教育教育现状文学素养
- 文学审美场域与话语特质探究
- 2016年
- 文学以语言为场域展开审美创造,表明文学存在不同于其他艺术形式之审美方式与表现形式。文学在语言场域邂逅生存诗意,也在语言场域编构话语形式。审美方式上,文学在语言世界开显的生命本真中捕获生存诗意,文学审美是主客体在语言场域遇合的一种机缘化"到来";表现形式上,文学以彰显语言"显—隐"诗性并借形式化策略呈现情感与话语之美,建构艺术世界。把握文学话语审美特质,对解读文学文本及发挥文学"人学"功能都有现实意义。
- 傅凤龙
- 关键词：审美创造审美方式
