修凤英
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：大连海洋大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 高校体育特招生英语词汇的认知策略教学
- 2011年
- 针对体育特招生的特点和现状,从认知策略角度探究英语词汇教学方法,提出分类、联系、上下文等等认知策略对扩大体育特招生大学英语词汇量的指导意义,结果表明认知策略能够给体育特招生指出行之有效的学习方法。
- 邵阳修凤英
- 关键词：词汇教学
- 新格赖斯会话含意理论在大学英语泛读教学中的应用
- 2009年
- 新格赖斯会话含意理论在英语泛读教学中的重要性。结合实际的英语泛读教学,运用会话含意理论的知识对文章进行分析,使学生更准确地理解课文。培养学生语用分析能力及文学欣赏能力。提高学生阅读水平。
- 修凤英
- 关键词：英语教学阅读理解能力
- 主述位及主位推进模式在英文写作中的应用被引量：3
- 2012年
- 针对高校学生英文写作在衔接和连贯方面存在的问题,以功能语法中主述位及主位推进模式为理论基础,采用数据分析的方法(SPSS 11.5)对非英语专业大学本科生的作文进行研究,发现主位类型和主位推进模式的选择对作文分数有很大影响,较多运用复项主位和句式主位使文章句子较之采用单项主位更具多样性,从而使句与句之间的衔接更加连贯。研究表明主述位及主位推进模式对高校英文写作教学具有重要的指导意义,并提出相应的建议和有效策略。
- 邵阳修凤英
- 关键词：主位推进模式连贯写作非英语专业功能语法
- 基于模因论的英语议论文写作研究
- 2011年
- 一、引言
大学英语议论文的写作就是语言输出的过程。Dawkins首次提到模因论（memetics），它是基于基因（gene）一词仿造而来。模因（meme）源自希腊语，意为“被模仿的东西”，是一种与基因相似的现象。
- 邵阳魏俊忠修凤英
- 关键词：论文写作大学英语基因
- 基于网络环境的大学英语交互教学模式研究被引量：1
- 2011年
- 针对网络直观生动和方便快捷的实用特点,基于交互式教学理论,本文分析网络环境下大学英语教学中教师和学生、学生和学生以及学生和网络之间的相互关系与作用,探讨他们之间互动模式的建立方法,及其学习效果的评价体系。并指出该模式对大学英语教学质量的提高具有重要的指导意义。
- 邵阳修凤英
- 关键词：网络环境多媒体技术大学英语互动教学
- 高校体育特招生英语词汇任务型教学模式研究
- 2011年
- 针对当前高校体育特招生英语词汇学习效果不佳的现状,基于任务型语言教学法理论,探索出英语词汇任务型教学模式,结合实际的研究与探讨,发现该模式可以有效解决体育特招生在词汇学习中的困难,优化词汇教学效果,为英语教师的因材施教提供了有益的指导。
- 邵阳修凤英
- 关键词：任务型教学法词汇教学体育特招生教学模式
