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依晓明

作品数:30 被引量:20H指数:2
供职机构:铁岭师范高等专科学校更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 7篇专利
  • 2篇学位论文

领域

  • 12篇艺术
  • 7篇文化科学

主题

  • 10篇音乐
  • 10篇教学
  • 6篇乐教
  • 5篇教育
  • 5篇高职
  • 5篇和声
  • 5篇钢琴
  • 4篇音乐教学
  • 4篇歌曲
  • 3篇职高
  • 3篇视唱
  • 3篇视唱练耳
  • 3篇练耳
  • 3篇高职高专
  • 3篇高专
  • 3篇歌曲伴奏
  • 3篇伴奏
  • 2篇音乐教育
  • 2篇音乐教育专业
  • 2篇练习

机构

  • 21篇铁岭师范高等...
  • 2篇东北师范大学
  • 1篇赤峰学院

作者

  • 23篇依晓明
  • 1篇杨雯涵
  • 1篇张楠

传媒

  • 3篇戏剧之家
  • 3篇黄河之声
  • 2篇音乐时空
  • 2篇辽宁师专学报...
  • 1篇大舞台
  • 1篇音乐大观
  • 1篇艺术教育
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种音乐教学指挥棒
本实用新型公开了一种音乐教学指挥棒,所述手柄上表面的中间位置安装有所述透光指挥棒,且所述透光指挥棒的顶端安装有所述第一节棒,所述第一节棒的底端安装有所述第二节棒,且所述第三节棒安装在所述第二节棒的底部,所述第一节棒、所述...
依晓明
文献传递
高职和声课分组教学之我见
2012年
分组教学法在我国教学领域的应用已有很长的时间,国内相关专家和学者都对这一方法进行了大量研究。一些学科领域已经在运用分组教学法进行教学。在实践教学检验中,分组教学法得到了很多学校教育研究者的认可,最主要的是它体现了差异教学,能兼顾到不同的个体,提高整体效率。
依晓明
关键词:分组教学和声教学
浅析高职高专和声教学内容精简化
2012年
高职高专和声课教学精简化,要体现突出重点、大胆舍弃、简化难点、精益求精,打破专科学校一直沿用老和声教材的观点,不能一味地去模仿本科教学,在和声教学的过程中体现精简教学,将传统的和声教学内容有选择性的学习,大胆的舍弃和创新,和声课教学内容精简是未来和声教学发展的一个必然趋势。
依晓明
关键词:高职高专教学内容
一种用于音乐教学的专业谱架
本实用新型公开了一种用于音乐教学的专业谱架,涉及音乐谱架领域,为解决现有技术中的纸质乐谱的大小不一,不便于在谱架上固定乐谱,且只能用来放置纸质乐谱,功能单一的问题。所述谱架板上设置有两个相互平行且可左右滑动的导杆,所述谱...
依晓明
文献传递
儿童视唱练耳教学初探
2014年
随着音乐教育水平的提高,很多孩子家长都重视孩子艺术能力的培养,视唱练耳作为学习音乐的基础学科对其它音乐学科都有着辅助与渗透作用,对于培养孩子的识谱能力、听音能力、乐器的音色辨识能力都有着重要的地位,儿童时期是训练音乐感觉形成的窗口期,所以儿童时期视唱练耳教学就显得尤为重要。
依晓明李秋卓
关键词:视唱练耳教学音乐感觉音乐学科识谱柯达伊奥尔夫
学前教育专业钢琴教学探析被引量:3
2013年
学前教育专业钢琴教学大纲、教学目标、教学内容要根据学生的实际特点准确定位。学前教育专业学生的主干课程是学前教育学、学前教育心理学等相关课程,学生没有充足的时间进行专业的钢琴训练,所以如何针对实际情况有效提高学前教育钢琴教学质量显得尤为重要。
依晓明李秋卓
关键词:钢琴
高山
2023年
杨雯涵依晓明
一种笛子的桌面式支架
一种笛子的桌面式支架,一支撑单元;一支架单元,其中支架单元包括一储存主体以及一支架主体,储存主体进一步包括一储存元件以及一盖元件,盖元件轴连接于储存元件,以在盖元件和储存元件之间形成一容纳腔,并且储存元件还具有至少一储存...
依晓明
文献传递
浅谈音乐听觉在钢琴演奏中的作用被引量:9
2015年
在钢琴演奏中充分发挥音乐听觉的作用,能发挥出音乐的最大的魅力,本文重点探讨音乐听觉在钢琴演奏中的作用以及具体应用。
依晓明
关键词:钢琴演奏音乐听觉
论视唱练耳在钢琴练习的重要性被引量:2
2015年
在钢琴练习中视唱练耳的主要作用是培养学生对于音准、节奏感,强化识谱及对音乐的听觉的能力,通过视唱练耳的训练能加强对音乐的掌控以及强化音乐学习的基础。本文通过对视唱练耳与钢琴练习的关系的分析,了解视唱练耳在钢琴练习的重要性,强化钢琴练习和演奏,在钢琴表演中展现出更多的音乐魅力。
依晓明
关键词:钢琴练习视唱练耳
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