佟晓霞
- 作品数：9 被引量：5H指数：2
- 供职机构：新疆教育学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学政治法律更多>>
- 舞蹈中的节奏被引量：3
- 2009年
- 舞蹈艺术的表现方式是人体动作,而在人的动作过程中,节奏恰恰是最有意义的。在舞蹈艺术中,节奏不仅能组织出动作组合,而且能成为舞蹈形象、人物性格的表现者。因此节奏是舞蹈创作的基础,是舞蹈艺术的生命。
- 佟晓霞
- 关键词：节奏舞蹈节奏
- “双重乐感”视野中乌市中小学音乐教育本土化构建研究
- 乌鲁木齐市中小学音乐教育情况从一定层面上讲反映着新疆的中小学音乐教育的现状。从笔者调查到的情况来看，虽然在乌鲁木齐市的中小学培养出了一些音乐人才，但无法掩盖其本土音乐教育的缺失。因此，如何建设本土化的音乐教育体系，传承本...
- 佟晓霞
- 关键词：中小学音乐教育体系课堂教学
- 文献传递
- 舞蹈艺术表演者应具备的素质
- 2009年
- 舞蹈表演绝不是一种纯技术性的操作活动,它的使命在于传达舞蹈中丰富的精神内涵,本文论及舞蹈表演者对作品的感悟与丰富的人生体验,以及广博的文化艺术修养三个方面的内容。
- 佟晓霞
- 关键词：感悟文化艺术修养
- 关于手风琴学习的若干方法问题
- 2012年
- 手风琴演奏存在高度技巧性,许多初学者的音乐基础能力和演奏能力参差不齐,导致在手风琴学习过程中总会出现很多问题。笔者经过多年的教学经验,对学生进行了深入的考察和分析,总结了学生学习中存在的几个问题,并简单提出了解决手风琴学习的几个方法问题。
- 佟晓霞
- 关键词：手风琴手风琴演奏
- 浅谈良好的歌唱心理及其培养
- 2008年
- 在声乐演唱和教学中,人们比较重视的往往只是歌唱的各种技能技巧,而容易忽略心理因素对演唱和教学所起到的作用和影响。歌唱的心理是很复杂的,它受每个人心理因素中情绪、个性(性格)、意识、气质等各方面的影响。本文就心理作用在声乐训练中的重要性以及如何培养良好的歌唱心理提出一些看法。
- 佟晓霞
- 关键词：心理作用心理意识歌唱心理
- 浅谈学前音乐教育中合作学习模式的运用
- 2016年
- 本文主要以学前音乐教学的地位与作用作为出发点,分析了合作学习模式和音乐合作学习模式相关概述,并探讨了学前英语教育中合作学习模式的运用。
- 佟晓霞
- 关键词：学前教育教学模式
- 学前教育专业舞蹈与音乐相结合的教学策略探究
- 2022年
- 大专院校学前教育专业教学中,舞蹈是学生必修的重点,更是专业学科的核心构架。其旨在通过对学生基本舞蹈技能的培养,为其胜任幼儿教育工作而助力。而舞蹈又是艺术的重要分支,其中涉及的很多理论知识、关键技能等,普遍与音乐有着紧密关联。舞蹈与音乐在外显形式与内在特性上有着极为紧密的关联性,只有实现舞蹈与音乐的深度融合、有机衔接,方可更利于学生的审美情趣陶冶、艺术体验丰富、身心健康发展。更为重要的是,通过舞蹈与音乐的相互结合,可进一步提升大专学前教育专业舞蹈教学的针对性、延展性、丰富性,且势必更利于学生专业素养与舞蹈技能的强化。基于此,教师在落实大专院校学前教育专业舞蹈与音乐结合策略探究时,应以深度了解学生认知现状为参考,来加强对辅助音乐元素的开发与借用。将其以多种形式、途径、手段迁移至舞蹈教学领域。让学生在多元化、丰富性的艺术认知体验驱使下,选用自己最热衷、最擅长的方式投身自身专业素养强化。来确保大专学前教育专业教学实效,为学生专业技能与综合素养的发展而提供坚实保证。
- 佟晓霞
- 关键词：学前教育专业舞蹈音乐教学策略
