余辉
- 作品数：20 被引量：41H指数：4
- 供职机构：九江学院基础医学院更多>>
- 发文基金：江西省教育厅科学技术研究项目博士科研启动基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学哲学宗教更多>>
- 1186例非淋菌性泌尿生殖系感染患者支原体检测及药敏分析被引量：5
- 2005年
- 了解非淋菌性泌尿生殖系感染患者的支原体感染情况及耐药性。通过对1186例就诊患者的支原体检测,支原体感染的阳性率为51.6%,单纯Uu、Mh感染及混合感染者分别为36.2%,3.0%和12.4%;Uu和Mh的阳性率分别为48.7%和15.3%。米诺环素、交沙霉素和阿奇霉素可作为支原体所致泌尿生殖系感染的首选药物。
- 俞丽琴余辉
- 关键词：泌尿生殖系感染支原体检测非淋菌性就诊患者药敏分析首选药物
- 非淋菌性泌尿生殖系感染1186例支原体检测及药敏分析
- 2003年
- 目的:了解非淋菌性泌尿生殖系感染患者的支原体感染情况及耐药性。方法:对1186例就诊的患者采集标本进行支原体的培养检测和药敏试验。结果:通过对1186例就诊患者的支原体检测,支原体感染的阳性率为51.6％,单纯Uu、Mh感染及混合感染者分别占36.2％,3.0％和12.4％;Uu和Mh的阻性率分别为48.7％和15.3％,美满霉素、交沙霉素和阿奇霉素可作为治疗的首选药物。结论:美满霉素、交沙霉素和阿奇毒素可作为支原体所致泌尿生殖系感染的首选药物。
- 俞丽琴余辉
- 关键词：药敏试验支原体耐药性
- 无菌溶液取用方法实验研究被引量：8
- 2002年
- 目的 :探讨正确取用无菌溶液的方法对无菌溶液的影响。方法 :将消毒瓶塞的方法及取用无菌溶液时冲洗瓶口的合适液量分别定为实验 1和实验 2。实验 1中取 0 9%氯化钠溶液、5 %葡萄糖溶液每 3瓶为 1组 ,分为3组 ,按现行教科书中常见的 3种取用无菌溶液的方法倾倒溶液 ,在密封瓶首次启开时及启开后的 4h、8h、12h、2 4h分别置于培养皿中 ,培养 48h ;实验 2中 ,取 0 9%氯化钠溶液、5 %萄萄糖溶液各 3瓶 ,手触碰瓶口外侧方向连续3次倒液 10mL分别入 3个无菌容器中 ,进行细菌培养。结果 :实验 1中 3种方法取得的无菌溶液 4h、8h、12h、2 4h ,均无细菌生长 ;实验 2中第 1次倒液 10mL有细菌生长 ,第 2、第 3次倒液均无细菌生长。结论 :实验 1的第 3种取用无菌溶液的方法符合护理技术操作的原则。倒液时 ,冲洗瓶口的液量以 2 0mL左右为宜。
- 廖晓春韩斗玲汪娩南俞丽琴余辉赖雪花
- 关键词：无菌技术无菌溶液护理操作
- 淋病患者血清TNF-α、IL-10水平的检测及其临床意义被引量：1
- 2004年
- 余辉俞丽琴罗武
- 关键词：淋病血清TNF-ΑIL-10细胞因子细胞免疫
- 溶脲脲原体感染与不育(孕)关系探讨被引量：3
- 2003年
- 目的:探讨溶脲脲原体感染与不育(孕)的相关性。方法:对206例不育(孕)者及160例泌尿生殖道炎症的患者(生育组)进行溶脲脲原体(Uu)的分离培养和比较。结果:不育(孕)组的Uu总分离率为63.6％,其中不育夫妇Uu阳性率为66.3％,男性不育组Uu阳性率为59.4％,生育组为21.8％(P<0.05);女性不孕组Uu阳性率为67.6％,生育组为61.9％(P>0.05)。结论:溶脲脲原体感染与男性不育具有明显相关性而与女性不孕的关系不大。
- 俞丽琴余辉
- 关键词：溶脲脲原体不育症不孕症泌尿生殖道炎
- 在实验教学中培养学生创新意识和应用能力被引量：2
- 2005年
- 实验课在教学系统中有着十分重要的作用,改革和创新实验教学,优化实验内容,贴近临床应用实际,以学生为主体,以问题为中心,以实践演练为有效途径,挖掘学生潜能,拓展学生知识面,从而不断提高学生创新与应用等综合能力、素质.
- 俞丽琴余辉梅钧吴建芳
- 关键词：实验教学
- 泌尿生殖道感染患者对性传播疾病认知状况的调查研究被引量：2
- 2005年
- 目的了解泌尿生殖道感染患者对性传播疾病知识的认知状况,探索将“检测诊断-健康教育-心理干预”相结合的模式,有效遏止性传播疾病蔓延。方法对1 000例泌尿生殖道感染患者采用自填式无记名方式问卷调查。结果1 000例患者对性传播疾病知识的了解甚少,文化程度高的、已婚的要好于其他人群。结论性传播疾病知识的宣传教育亟待加强,尤其在高危人群中应大力作好生殖健康的宣传教育工作和积极开展对性传播疾病患者的心理干预工作。
- 俞丽琴余辉饶敏
- 关键词：泌尿生殖道感染性传播性疾病健康教育
- 猪链球菌2型MRP和EF双基因共表达重组腺病毒载体的构建
- 2013年
- 旨在构建猪链球菌2型溶菌酶释放蛋白(MRP)和胞外因子(EF)双基因共表达重组腺病毒载体。根据猪链球菌2型MRP和EF的基因序列设计合成2对引物,以猪链球菌2型基因组为模板,扩增MRP基因(第1 801-2 513位)和EF基因(第1 783-2 563位)序列,并克隆到pMD18-T载体。然后将MRP基因、IRES元件和EF基因依次定向克隆至腺病毒穿梭载体pShuttle-CMV中构建重组穿梭质粒pShuttle-CMV-MRP-IRES-EF,再经PmeⅠ酶切,然后转化至含腺病毒骨架质粒pAdEasy-1的BJ5183-AD-1感受态细胞中,经同源重组获得重组腺病毒载体质粒rAdeno-CMV-MRP-IRES-EF。PacⅠ酶切线性化该重组腺病毒载体质粒,再转染AD-293细胞进行病毒包装,最后对细胞包装的病毒液进行PCR鉴定。结果表明,克隆的MRP和EF基因测序正确,酶切重组穿梭质粒和腺病毒载体质粒得到特异酶切产物;线性化的重组腺病毒载体质粒rAdeno-CMV-MRP-IRES-EF转染AD-293细胞6 d后也出现明显的细胞病变(CPE),在培养细胞的上清病毒液中也检测到了MRP和EF基因片段。
- 汪涛余辉梅钧李兴暖周小鸥赵志军
- 关键词：猪链球菌2型溶菌酶释放蛋白双基因共表达重组腺病毒载体
- 病原生物学多元化综合性实验教学的探索与实践被引量：3
- 2012年
- 本文介绍了以教师为主导，以学生为主体，以网络为平台，以社会实践为载体，开展病原生物学多元化综合性实验教学，注重理论与实践结合，实现课内与课外的互补和互动，启迪学生的主观能动性和创造性思维，全面提升了医学生的知识结构和能力结构。
- 余辉俞丽琴
- 关键词：综合性实验教学案例教学网络教学社会实践教学
- 大学生乙肝病毒携带者群体心理健康教育的思考与对策被引量：1
- 2011年
- 大学生中的乙肝病毒携带者（AsC）存在多种心理压力，严重影响着他们的身心健康。通过加强校园文化建设、完善医学课程体系、宣传国家政策法规、主动关爱学生等各项有针对性的心理健康教育指导，帮助大学生中的乙肝病毒携带者解除心理压力、促进身心健康。
- 俞丽琴余辉胡志红
- 关键词：大学生乙肝病毒携带者心理健康教育
