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何阔

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：西华师范大学附属小学更多>>
发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
相关领域：文化科学农业科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇读书
  • 1篇研究课
  • 1篇隐形
  • 1篇语文
  • 1篇全人
  • 1篇人格
  • 1篇子女
  • 1篇离异
  • 1篇离异家庭
  • 1篇离异家庭子女
  • 1篇教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇教育研究课题
  • 1篇精耕细作
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课堂
  • 1篇家庭
  • 1篇健全人格
  • 1篇班级

机构

  • 2篇西华师范大学

作者

  • 2篇何阔
  • 1篇彭钰桢
  • 1篇王玲
  • 1篇彭赟
  • 1篇梁春

传媒

  • 1篇西部教育发展...
  • 1篇教育界（教师...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“离异家庭子女教育研究”课题研究报告
2011年
随着离婚率的上升，离异家庭子女的教育问题在日常教育工作中日益突出。如何教育离异家庭子女，使其正确面临家庭变故，成长为一名具有“健全人格”的人，是新课程改革向离异家庭及所有教育工作者提出的极大挑战。课题通过对离异家庭子女的调查实验、心理咨询、个案研究等活动以及对其特定时期（假期、灾后、升学后）的关注追踪、比对分析，找寻离异家庭子女健康成长的途径和方法。通过研究，构建了一套学校关注离异家庭子女健康成长的“半隐形”管理模式，极大地提高了学校德育的针对性和实效性。遵循“及早施教”理论建立了一套较完整的适合离异家庭子女教育的预防、引导、干预机制，对促进离异家庭子女健全人格的形成有指导意义。
彭赟何阔王玲彭钰桢梁春
关键词：离异家庭子女健全人格
班级自主阅读初探
2012年
读书是一种潜移默化的心灵生长。《小学语文课程标准》要求培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”作为一名语文教师，在语文课堂之上培养学生阅读兴趣，教给学生阅读方法。然而，更重要的是在课堂之外，要让“自主阅读”成为学生生命成长的需要，让“自主阅读”成为良好习惯的一部分。正如有人所说：“课内精耕细作，课外跃马平川”。班级自主阅读就是在班级中，在老师有意识的影响和指导下，孩子们自己决定阅读的篇目。
何阔
关键词：课程标准精耕细作读书语文课堂
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