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何莉辉

作品数：31 被引量：82H指数：5
供职机构：河北大学更多>>
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相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学政治法律更多>>

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文献类型

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  • 2篇联网
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机构

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作者

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年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 7篇2014
  • 5篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
共 31 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
关于实现高校两大课堂良性对接的探索被引量：2
2007年
高校两大课堂的良性对接，是指第一课堂与第二课堂通过互动互补的“接合”实现在结构、机制与功能上的有机性、联通性和整体性，有利于学生综合素质的整体优化。文章提出实现两大课堂的良性对接必须建立一种中介组织，确立学生的主体性地位，实现二者教育功能上的互补。
陈京辉魏可嘉何莉辉
关键词：高校
河北省红色资源的开发应用分析被引量：1
2014年
本文就河北省内红色资源的开发应用现状进行深入剖析,研究红色资源开发应用的重要意义,最终探索促进红色资源开发的科学发展战略。
何莉辉陈京辉王婧魏可嘉
关键词：红色资源红色旅游
基于信任领域和评价可信度量的信任模型研究被引量：8
2011年
为了降低恶意评价对信任模型造成的影响,提出了一种适用于开放分布式网络环境下的基于信任领域和评价可信度量的信任模型(trust model based on the trust area and evaluation credibility,TMEC),并给出了模型流程及相关定义.TMEC模型中将节点的信誉值区分为节点的全局信誉值和反馈信誉值,并基于信任领域进行模型的构建;提出了基于节点评分行为相似性的共谋团体识别算法;提出了基于评价支持度和评价一致性因子确定节点反馈权重的方法,从而使所构建的信任模型更加可信和可靠.仿真实验表明,该模型能够有效地检测和抵制夸大、诋毁和共谋等恶意评价行为,具有良好的抗攻击性.
蔡红云田俊峰李珍何莉辉
关键词：信任模型信誉值
高等院校物联网教育现状被引量：3
2014年
物联网是新一代信息技术的重要组成部分,在国内外受到极大关注。我院结合多年教育教学工作经验,整合校内现有师资力量,积极开展物联网专业教育,大力推进物联网普及教育,使更多的学生投入到物联网建设和发展中。
刘晓鹏哈艳何莉辉柯豪爽李森
关键词：物联网专业教育普及教育网络科普
河北省农村网站建设调查报告
2014年
随着国家对涉农问题的日益重视,网站建设成为许多农村对外展示、招商引资、便民服务的重要窗口。经过对河北省11个市级地区、301个乡村网站建设使用情况进行调查研究,分别从互联网基础设施建设,农村各年龄层次网民的信息素养和网站建设普及现状等方面,阐述河北省农村网站建设现状,并针对目前农村网站建设中存在的问题,提出相应的对策建议。
刘晓鹏何莉辉宋玲玲吴帅
关键词：互联网
交互性模糊信息环境下供应链应急协调技术研究
张国防何莉辉苏珂郭迎春尤翠莲
该课题系统研究了模糊环境下，市场需求规模、价格敏感系数、制造商生产成本、零售商购买成本、促销存货成本以及促销投资敏感系数发生模糊扰动的供应链应急协调技术问题。充分考虑了有关决策指标的模糊不确定特征，并构建了多模糊因素交互...
关键词：
关键词：供应链数学模型
确定gλ模糊测度的多分类器系统学习算法
2011年
模糊测度是非负的集函数且有非可加性,以模糊积分作为决策方法的多分类器系统在进行决策之前首先要确定模糊测度,因此它在整个多分类器系统中起着重要的作用,对整个系统的性能有很大的影响.根据Choquet模糊积分的数值计算过程和gλ模糊测度的特殊结构,提出了一种基于Choquet模糊积分的gλ模糊密度的调整方法.对该方法进行了理论分析和证明,并通过数值实验验证了该方法是可行的,在多分类器系统的构建过程中为模糊测度的确定提供了一种有效的方法,具有一定的实用性.
何莉辉张国防苏珂
关键词：多分类器系统CHOQUET积分
素质教育“读屏式学习”网络平台构建
2014年
针对目前大学生的读屏式学习习惯,在高校教学和管理中可以尝试搭建素质教育"读屏式学习"网络平台,与大学生喜闻乐见的微博、微信等网络平台对接,构建素质教育素材库,定期推送素质教育知识、理念,让学生定期性地总结、反思和自省,达到师生经常性的沟通、建立真正大学生网络化的自我管理模式,提升大学生素质教育的有效性。
何莉辉史宝珠耿超
关键词：素质教育高等教育思想政治教育大学生职业规划
基于不确定优化解的供应链优化模型研究被引量：1
2011年
在模糊随机和随机模糊双重不确定条件下,本文探讨和研究模糊不确定性下供应链网络构建和优化问题,就三个方面进行了论述,为企业管理决策的制定提供了有效的理论依据和参考。
张国防何莉辉
关键词：供应链合作伙伴选择多目标优化
基于ACM国际大学生程序设计竞赛的学习模式
本文在河北大学参加ACM/ICPC(国际大学生程序设计竞赛)实践和探索的基础上,描述了学生参加竞赛的准备过程,探讨了一种基于竞赛的学习模式--自主、协作式学习,并结合网络竞赛的特点,论述了ACM竞赛的驱动力作用,以期借助...
何莉辉张淑君张国防
关键词：大学生程序设计竞赛
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