何晶晶
- 作品数：12 被引量：20H指数：3
- 供职机构：四川外国语大学成都学院更多>>
- 发文基金：全国高校外语教学科研项目上海外语教育出版社资助项目四川外国语言文学研究中心科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 华盛顿·欧文《睡谷传说》中的句式特征与人物刻画被引量：1
- 2018年
- 通过分析《睡谷传说》中圆周句和松散句的交替使用,说明句子类型对于人物刻画的重要性,揭示句法结构如何帮助传达主题意义。从文体学角度分析该作品以及作者的创作手法,能够为英语小说的讲解和鉴赏提供新的思路。
- 何晶晶龚航
- 关键词：圆周句人物刻画
- 微课辅助英语小说教学模式建构研究——兼顾语言技能与人文素养
- 2018年
- 文章融合微课的优势,在借鉴布鲁姆认知领域教育目标分类理论、关注语言形式的语言教学思想、Paideia模型等理论基础上,建构微课辅助英语小说教学模式,旨在实现小说教学中语言技能与人文素养的有效统一。该模式包括"探索发现""细致审视"和"外部延伸"三个阶段,注重知识的输入、习得、输出,为英语小说教学的改革与发展提供新思路。
- 何晶晶
- 关键词：英语小说教学模式语言技能人文素养
- “产出导向法”在英语听力教学跨文化能力培养中的应用被引量：1
- 2021年
- 跨文化能力是外语教学的重要目标之一。英语听力教学以"产出导向法"为理论指导,聚焦驱动、促成和评价环节的具体实施,融入中华优秀传统文化,进行跨文化对比,可促进学生语言运用能力和跨文化能力的协同发展,也可兼顾外语教学的工具性、人文性和国际性。
- 何晶晶
- 关键词：听力教学跨文化能力
- “文学圈”模式下英语专业低年级英语小说翻转课堂教学实证研究被引量：4
- 2017年
- 采用实证性研究方法,运用翻转课堂,对"文学圈"模式下30名英语专业大一学生进行研究,探讨在泛读课堂开展经典阅读的方法和效果。通过收集和分析学生反馈,我们发现在该模式下,学生阅读兴趣、情感态度、交流互动均发生了积极转变,期待为英语专业语言技能训练与人文素养培养的有效结合提供借鉴。
- 何晶晶龚航
- 关键词：文学圈英语小说
- 艾丽斯·门罗《逃离》中的双重叙事运动被引量：1
- 2018年
- 聚焦门罗短篇小说《逃离》中的两位女性角色,通过分析自由间接引语、文体特征和象征意义,发现女性同性恋情的隐性进程贯穿文本始终,与两性冲突的显性情节相互矛盾又相互补充,共同塑造出强者不强、弱者不弱的复杂人物形象,揭示女性面临家庭内外的双重困境。
- 何晶晶孟玲
- 关键词：《逃离》
- 微信公众平台支持英语文学经典朗读的实验研究
- 2019年
- 文章探讨了微信公众平台支持英语文学经典朗读的方法和效果。研究表明通过微信公众平台开展活动能够增加推文浏览量,增强师生之间的交流互动,最终达到培养学生阅读兴趣、提高语言能力、提升人文素养的目的。本研究为国内高校微信公众平台开展朗读活动的首次尝试,期待为英语专业教育与新媒体技术有效结合提供借鉴。
- 何晶晶
- 关键词：英语文学朗读
- 基于“三进”背景的外语类专业“课程链”建设:内涵与路径
- 2023年
- 《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂是培养新时代外语人才的重大举措。研究聚焦《习近平谈治国理政》多语文本,借鉴教育目标分类学和协同理论,探索外语类专业“课程链”的内容体系和实施路径。“课程链”以知识为载体、以价值为引领、以能力为导向,运用“两维度”协同搭建课程体系,通过“三课堂”协同共促人才培养,充分发挥外语类专业核心课程要素的协同效应和全链的整体性功能,使习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行。
- 沈光临何晶晶黄娟
- 关键词：课程链
- “英美文学”课程混合式教学模式的研究与实践被引量：4
- 2020年
- 为了促进英语专业"英美文学"课程改革,实现课程与现代教育技术有效结合,本研究尝试构建"英美文学"课程线上线下相结合的混合教学模式,实践结果表明,该模式能够积极转变学生的学习兴趣、情感态度以及交流互动。
- 何晶晶
- 关键词：英美文学混合教学模式交流互动
- 艾丽斯·门罗《逃离》中书信的艺术价值
- 2020年
- 门罗的小说集《逃离》包括八个短篇,每篇都有书信穿插其中,构成了小说叙事的重要组成部分。这些书信出现在小说的开头、中间或者结尾,既制造了悬念,又揭示了人物的心理,既推动了情节的发展,也是叙述的手段,丰富和加深了读者对作品主题意义和审美价值的理解。
- 何晶晶
- 关键词：《逃离》书信艺术价值
- 英语专业高年级听力课堂动机激发策略的实践与研究
- 动机激发策略对外语学习具有特殊的重要性。本研究采取问卷调查法和访谈法相结合的方法,考察英语专业高年级学生听力学习动机的现状,分析外语教师动机激发策略的实施效果以及有效性,并进而探究适用于英语专业高年级听力教学的动机激发策...
- 何晶晶
- 关键词：英语专业高年级听力课堂动机策略
- 文献传递
