任爱珍
- 作品数：6 被引量：19H指数：3
- 供职机构：北华航天工业学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 浅析非英语专业学生英语介词的运用错误被引量：1
- 2008年
- 本文通过对CLEC语料库中,中国非英语专业大学生对常用介词of和in的使用错误进行了分析。通过对学习者的访谈,笔者发现了学习者使用介词的主要错误原因,并为今后的教学活动提出改革建议。
- 慕爱静任爱珍麻蕊
- 关键词：语料库英语介词教学改革
- 应从文化思维视角培养学生英语学习的能力
- 2007年
- 迁移是心理学中的一个概念，指已经获得的知识、技能甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。这种影响如果是消极的则为负迁移或干扰。在初级外语的课堂教学中，教师往往重视语言知识的传授和语言技能的训练，却忽视了学生在第二语言学习过程中心智活动对学习的影响，忽视了学生由于不熟悉目的语的语法规则及其产生背景，借用母语的规则来处理目的语而导致的语际迁移。
- 张笑双任爱珍何冀
- 关键词：英语学习文化思维语言技能语言学习过程
- 可理解性输入理论应用于大学英语新闻听力教学被引量：5
- 2007年
- 英语新闻提供了最前沿的信息及相关词汇,听英语新闻是训练听力、扩大词汇的最好手段,但大多数学生因各种原因放弃了新闻学习。克拉申在20世纪70年代末提出可理解性语言输入,对外语教学产生了深远的影响,对听力教学有一定的指导作用,对大学英语新闻听力也有很强的借鉴作用,这种输入方式可以有效地加快学习进程,教师可根据其规律对学生进行指导,培养学生听新闻的习惯,树立学生学习的信心,从而提高学习英语的兴趣,提高英语听说水平。
- 任爱珍魏武莲
- 关键词：英语新闻听力指导
- 企业英语培训现状分析与对策被引量：9
- 2009年
- 通过对国内涉外企业英语培训的市场需求及所存在问题的调研与分析,提出相应的对策与措施;在分析高校的优势与劣势的基础上,就高校参与英语培训市场的竞争提出了相关策略。
- 任爱珍李国芳
- 关键词：企业英语培训高校
- 英语习得与人为目的语环境的创造被引量：4
- 2007年
- "语言习得"与"语言学习"是外语教学理论研究中的两个重要概念,克拉申认为只有"习得"来的语言才能成为流利的口头表达,而"学习"只能起"监查"作用。在"学习"的条件下,通过营造人为目的语习得环境,以用为本,立足实践,学习者同样可以达到习得外语的目标。
- 任爱珍
- 关键词：语言习得语言学习
