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任俊萍

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：人民出版社更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇行为功利主义
  • 1篇正义论
  • 1篇知识
  • 1篇知识创新
  • 1篇主义
  • 1篇组织学习
  • 1篇罗尔斯
  • 1篇功利
  • 1篇功利主义
  • 1篇规则功利主义
  • 1篇分歧

机构

  • 2篇人民出版社
  • 1篇上海财经大学

作者

  • 2篇任俊萍
  • 1篇徐大建

传媒

  • 1篇哲学动态
  • 1篇经济研究导刊

年份

  • 2篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
功利主义究竟表达了什么?——从罗尔斯对功利主义与正义论分歧的论述契入被引量：4
2014年
功利主义作为一种道德学说，显然不同于中国诸多报刊杂志上所谓的“功利主义”。前者起源于18世纪的苏格兰学派，形成于19世纪边沁和穆勒的道德哲学，中问经由西季威克和穆尔的方法论批判、20世纪五六十年代的行为功利主义和规则功利主义之争，最终不仅在政治领域构造了一种足以与自由主义契约论学派相抗衡的政治哲学和法哲学，而且在经济领域排除了所有其他的伦理学说而独自成为主流经济学的伦理框架，
徐大建任俊萍
关键词：规则功利主义正义论罗尔斯分歧行为功利主义
组织学习与知识创新学习型出版社的建构
2014年
当今社会步入知识经济时代,学习能力与知识创新已经成为组织竞争关键优势,很多组织按照组织学习与知识管理创新理论进行了改造。传统型出版社需要适应复杂多变的内外环境挑战,这就要求建构学习型出版社。知识创新过程是隐性知识与显性知识互相转换过程,推进知识创新就要求组织要有学习能力;学习过程也有边学边干、搜索学习、科学学习、边使用边学习、知识外溢等学习类型。以知识创新模型与组织学习过程类型内在机理为基础,提出构建学习型出版社几条路径与建议。
任俊萍
关键词：组织学习知识创新
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