乌岚
- 作品数：13 被引量：52H指数：3
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- 远程教育资源的评价探析
- 2012年
- 在教育过程中评价是非常重要的部分,它包括对教学过程的评价和对学习过程的评价,对施教者和学习者都起到非常重要的作用,本文将对在远程教育中评价的应用进行探讨,即远程教育资源质量该如何评价?在资源建设中如何应用评价?
- 乌岚
- 关键词：远程教育资源
- 定量包装商品净含量计量检验运算程序设计
- 2012年
- 为了解决定量包装商品检验实际工作中繁重的数据处理,提高工作效率和数据的准确度。通过程序设计,按照检验规则的要求,将样本量、标注净含量、皮重、平均实际含量、标准偏差、修正因子、实际含量修正结果、允许短缺量(T1、T2)等参数进行程序编码,通过贝塞尔公式以实现最终的数据处理。应用起来简捷方便、准确性高。
- 乌岚
- 关键词：净含量
- “检测与传感技术”2O-BOPPPS混合式教学实践被引量：1
- 2022年
- 如何对线上资源进行本地化改造和有效利用、如何提升学生主动学习的意愿以及如何提高学生的实践能力和解决复杂工程问题的能力是三个重要的教学问题。本文以“检测与传感技术”课程为例,提出了2O-BOPPPS混合式教学模式,并就其内涵和原则进行了充分阐释。实践表明,2O-BOPPPS混合式教学可以有效解决以上三个问题,显著提高教学质量,符合高素质应用型人才培养要求,适合应用推广,对新建本科院校开展教学改革和研究具有借鉴意义。
- 于新海乌岚苏日古格
- 关键词：教学实践
- 对网络教学资源建设存在问题的思考及解决措施分析被引量：1
- 2012年
- 网络远程教育广泛开展的今天,网络资源建设并不能与之相匹配,存在着很多问题,如网络资源形式单一、网络资源建设对学习者特征分析不够、教育性不强、网络资源建设技术力量不足、网络资源应用中的学习互动设计不足、网络资源评价体系设计不全面,这些问题障碍了网络教育的普及,笔者也提出了一些解决方案。
- 乌岚
- 关键词：网络资源建设远程教育学习者特征互动
- 基于多样约束模型的远程教育数据库优化查询算法被引量：35
- 2013年
- 提出了一种基于多样约束模型的数据库优化查询方法。将数据库中数据进行分类处理,按照数据特征将数据库中信息分为多个不同的类别,为数据库优化查询提供准确的数据基础。建立多样约束模型,判断符合查询条件的数据类别,根据不同的数据类别进行数据查询,从而实现数据库优化查询。实验结果表明,利用这种算法进行数据库查询优化,能够有效提高数据库信息查询的效率。
- 乌岚
- 关键词：信息查询数据库优化
- 数据库中&的使用
- 2001年
- 乌岚
- 关键词：数据库数据库程序字段名查询程序学籍档案
- 浅谈电大网络资源的教育性
- 2011年
- 广播电视大学成为人们终身学习的一个重要选择,网络教育的主要评价指标在于网络资源的质量评价.作为教育资源,评价的重点在于它的教育性.教育的目的在于培养人才,人才的标准就是教育的目标.通过有价值的教学目标的设定,以及充分的学习者分析,才会设计出有教育性的网络资源.
- 乌岚
- 关键词：网络资源教学目标学习者
- 多传感器信息融合技术在煤自燃安全预警系统中的应用被引量：10
- 2022年
- 传统的煤炭自燃监测系统难以应对煤炭开采过程中复杂的环境变化,预警结果准确度低,为解决这一问题,选用多传感器信息融合技术对煤炭自燃现象进行安全预警。对多传感器安全预警系统结构进行整体设计,根据煤炭自燃过程中气体体积的变化分析可以表征煤炭自燃发展过程的预警指标,将煤炭自燃分为7个阶段,分析各个阶段的特征,确定监测目标与传感器类型,并对各个传感器的测量电路进行设计。最后采用仿真的形式将传感器节点距离确定为8 m,此时节点重复率低,报警时间长。
- 张蓄金乌岚
- 关键词：煤炭自燃多传感器信息融合预警指标
- 对互联网时代构建巴彦淖尔市终身教育体系的思考
- 2016年
- 网络正以前所未有的力量影响着人们的工作、生活和学习,而互联网对教育的影响更加巨大。互联网教育弥补了传统教育的不足,实现了教育的多元化,其不受时空影响、资源海量、面向全体社会成员的特点,使终身教育成为可能。河套学院继续教育学院的办学特色与终身教育体系相吻合,依托自身优势,使远程开放教育成为巴彦淖尔市终身教育体系的主力军。
- 乌岚
- 关键词：互联网终身教育远程教育
- 职校学历教育与产教融合并存的办学模式研究——以河套学院为例被引量：1
- 2023年
- 为推动地方经济的转型与发展,需对职业院校学历教育与产教融合并存的办学模式进行研究。本文在分析学历教育与产教融合相关概述的基础上,阐述职业院校学历教育与产教融合现状,并对职业院校学历教育与产教融合并存的办学模式进行探究。
- 赵宏杰乌岚牛宽赵军乌兰图亚
- 关键词：职业院校学历教育办学模式
