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万恒蔚

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：华东师范大学公共管理学院教育部中学校长培训中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇评课
  • 1篇评课活动
  • 1篇文化
  • 1篇教学文化
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学方式
  • 1篇教学
  • 1篇教学材料
  • 1篇教学反思
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学过程

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇万恒蔚

传媒

  • 1篇素质教育大参...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
听评课活动营造“同伴互助”教学文化
2009年
一、教学反思：“同伴互助”教学文化形成的前提条件 课堂通常是教师个人的舞台，学校中的课堂往往是“城市式的寂寞”：教室越多，愿意走人他人教室的教师或者开放自己教室的教师反而越少。教师往往需要独自面对教学材料的裁剪、课堂教学方式的选择、学生的课堂反应及评价等等。很多教师完成了日复一日的教学过程，却难以体会到教学中的幸福。
万恒蔚
关键词：教学文化评课活动课堂教学方式教学反思教学材料教学过程
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共1页<1>
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