张晓华
- 作品数:5 被引量:28H指数:3
- 供职机构:西北政法学院法律外语系更多>>
- 发文基金:博士科研启动基金更多>>
- 相关领域:文学语言文字文化科学经济管理更多>>
- “存在”外的存在——昆德拉小说中的“可能”世界被引量:1
- 2005年
- 20世纪的文学主潮是现代主义,现代主义核心的美学追求是反叛性、先锋性、试验性,是对既有文学规范的颠覆。昆德拉在传承现代小说的共有特点的同时,以思索存在的视角,在哲学的终点处建立了自己的起点, 展示了未来小说的前景以及小说样式的多种可能性,把小说的疆域从现实的维度拓展到可能性的维度。
- 张晓华
- 关键词:试验性想象力生命空间
- 大学英语写作教学中存在问题的探析被引量:12
- 2003年
- 分析大学英语教学的现状及学生在写作过程中存在的问题 ,可以采取以精读教学为本 ,从词汇、语法体系的完善及语篇分析等三个方面对学生进行持之以恒的训练 ,从而促进学生写作水平的逐步提高。
- 张晓华
- 关键词:大学英语英语写作语篇分析思维模式
- 论信贷配给作用于宏观经济波动的机理被引量:2
- 2005年
- 当宏观经济进入衰退阶段,由于商业银行的资本充足率下降、信贷环境恶化,商业银行为实现自身利益最大化目标,其最优选择行为是发生较为严重的信贷配给行为,这将导致融资企业的信贷可得性下降。由于融资企业信贷可得性的直接影响和间接影响,将会引起融资企业及其相关企业的投资下降,在投资乘数效应的作用下,其结果是宏观经济衰退更加严重,宏观经济陷入经济衰退与信贷配给相互作用的恶性循环中,宏观经济衰退的程度会进一步加大。当宏观经济进入繁荣阶段,具有与上述相类似的过程。可见,信贷配给是宏观经济波动的加速器。我国商业银行的信贷配给虽呈现关系型信贷配给的特征,但也具有上述功能。
- 蓝虹张晓华
- 关键词:非对称信息信贷配给信贷可得性宏观经济波动加速器
- 学习风格与教学风格的冲突与整合被引量:9
- 2006年
- 针对EFL学习中的各类学习者的学习风格,发现学生学习风格与教师风格的冲突所带来的学习效果的减弱,对于帮助教师在现代教学条件下进行教与学风格的有效整合,促使教师对传统教学法的进一步优化,阐释由此对英语教学改革所带来的积极意义。
- 张晓华
- 众声喧哗的后现代剧场——论汤亭亭小说的后现代品质被引量:4
- 2005年
- 汤亭亭是随着文化研究的浪潮进入我国评论界视野的一位美籍华裔作家,对她的研究多集中于作者的文化身份及其文本中两种文化的碰撞与交融等方面。汤亭亭创作的高峰恰恰处于欧美后现代主义兴起的时候,因此她的小说不可避免地烙上了后现代主义的印记。本文将从汤亭亭三部代表作(《女勇士》《中国佬》《孙行者》)所采用的“拼贴”和“互文”这两种创作方法入手,探讨其小说的后现代品质。
- 张晓华
- 关键词:后现代拼贴互文