湖南水利水电职业技术学院
- 作品数：2,137 被引量：2,743H指数：16
- 相关作者：张华金李付亮蒋买勇刘河元邓飞更多>>
- 相关机构：长沙理工大学中南大学湖南省水利水电科学研究院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金国家自然科学基金湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学水利工程经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 政策公平是“四种水利”的助推器被引量：2
- 2006年
- “四种水利”所产生的社会经济效益在社会利益主体之间能否得到公平、合理、有效的协调和配置,关键在于政策能否主张公平。公平是社会成员在公共生活中对人们共同生活及其行为规范的主观认可,是现代社会行为的基本准则。只有公平、合理的协调才能推动”四种水利”的发展。
- 陈绍金
- 开孔促淤板周围水流紊动特性试验研究
- 2023年
- 为深入了解开孔促淤板周围的水流特性,通过室内概化水槽试验分析了开孔促淤板前后的水流紊动特性,采用声学多普勒流速仪(ADV)测量了开孔促淤板前后典型断面上的三维瞬时流速,分析了典型断面上的时均流速、紊动强度、雷诺切应力和紊动能的分布规律。试验结果表明:板后近板区出现回流区,且回流区与开孔促淤板格栅位置相对应;板后水流相对紊动强度、雷诺切应力及相对紊动能明显大于板前,开孔促淤板对板后近板区水流影响较大;随着与开孔促淤板距离的增大,回流现象消失,流速变化趋于稳定,水流相对紊动强度减小且最终趋于稳定,相对紊动能出现折减且折减率逐渐降低;靠近近板区xOy面雷诺切应力大于yOz面雷诺切应力,靠近下游xOy面雷诺切应力与yOz面雷诺切应力相差较小。
- 范甜甜程永舟黄伊偲徐立君
- 关键词：紊动特性紊动强度紊动能
- 对洞庭湖区洪水情势的初步认识
- 2015年
- 文章从防洪、治涝、水资源和水环境角度简要说明了当前洞庭湖地区在防洪、治涝等方面存在的主要问题,认为防洪局势仍然严峻,防洪体系还存在薄弱环节,内涝渍害相当严重,水资源水生态问题比较突出,同时提出解决问题的要求。
- 许与可
- 关键词：防洪治涝水资源与水环境
- 基于AHP方法的武冈市第二水源地选址方案评价研究
- 2016年
- 为建立和量化饮用水水源地选址的综合评价体系,文章以湖南省武冈市第二水源地选址方案为例,利用层次分析法(AHP),从水质安全、水资源保障和工程经济角度构建评价体系。采用文献阅读和专家咨询方式相结合方法确定指标因子权重值,根据地表水水质标准、饮用水标准等确定评分准则,对多个水源地选址方案进行综合评价。计算研究表明,方案一综合评分最高,故推荐方案一为武冈市第二水源地的最佳选址方案。
- 郑永根蒋买勇
- 关键词：层次分析法
- 湖南农村饮水安全问题剖析与对策研究被引量：1
- 2022年
- 农村饮水安全是农村经济发展的基础,对建设社会主义新农村起着非常重要的作用。文章主要针对湖南农村饮水安全问题进行问题剖析和对策研究,首先从切实解决农村人民群众喝水难、提高人民生活水平与生活质量等两个方面介绍了湖南农村饮水安全取得的主要成绩,然后从工程质量、运行管理和水源地保护等四个方面对湖南省农村饮水安全工作存在的主要问题与原因进行了分析研究,最后提出了相应的对策与建议。
- 郭淑贞
- 关键词：农村饮水安全
- 高校学生干部的缺点显现及纠正
- 高校学生干部在学校管理和人才培养过程中有非常重要的作用。但一些学生干部身上显现出许多缺点,本文通过学生干部缺点产生的原因分析,提出了三条纠正缺点的方法。
- 刘亚军
- 关键词：高校学生干部
- 文献传递
- 浅谈大体积混凝土温度裂缝控制被引量：1
- 2008年
- 大体积混凝土由于温度差而产生温度应力并导致温度裂缝开展,温度裂缝将影响结构的防水性和耐久性,严重时还将影响结构的承载能力,因此在大体积混凝土施工中合理控制混凝土温度裂缝将是提高混凝土浇筑质量的关键因素。
- 金红丽
- 关键词：大体积混凝土温度裂缝混凝土施工
- 高数课堂教学的有效性探索
- 2010年
- 作为各高等院校的重要基础课程之一的高等数学，在整个教学体系中占有重要的地位，它是一门分支较多，学习难度相对较大的课程，提高高等数学教学质量，培养学生学习高等数学的兴趣爱好是非常重要的，但往往学生对具有挑战性的难度大的高数学习有一定的畏惧和压力，如何提高学生们的学习积极性，由浅入深的帮助学生掌握学习高等数学的技巧，提高教学质量，是一个受广大师生关注的重要课题。
- 王亚凌
- 关键词：高等数学教学方法有效性
- 浅谈Flash控制技术在水电站模拟开关安全仿真操作中的应用被引量：1
- 2011年
- 该文介绍了如何通过Flash的控制技术在水电站模拟开关安全仿真操作中的应用,重点讲述了如何实现仿真安全操作的应用。
- 潘彪陈芳
- 关键词：FLASH仿真
- 加强实验室建设与管理 提高学生职业实践技能被引量：1
- 2008年
- 结合高职教育培养目标,指出实验教学意义重大,从高职院校实验室建设和管理存在的问题出发,提出加强实验室建设应遵循的六条原则,阐述保证实验室教学效果的实验室管理措施。
- 仇新艳李付亮
- 关键词：高职教育实验室管理
