衡水师范专科学校中文系
- 作品数：52 被引量：66H指数：4
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- 相关机构：河北师范大学文学院更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学历史地理更多>>
- 对莎士比亚及其悲剧人物的重新解读
- 2003年
- 莎士比亚是西方文学史上一座不朽的丰碑 ,他甚至被视为解读西方基本文化命题的精神源泉。莎剧生动鲜活地展现了文化转型时期人类的心灵状态。在文艺复兴的大背景下 ,莎剧充分展示了人类心灵的丰富性和复杂性。莎剧人物形象塑造最鲜明的艺术特色体现为两个方面 :人性的多层面展开和对生命价值与意义的重新审视。通过揭示这种心灵状态 ,他不仅将文艺复兴的文艺推向高潮 ,而且敏锐地捕捉到了近代人乃至现代人的生存困惑 。
- 王国洪郭晓芳
- 关键词：莎士比亚悲剧人物文化转型心灵状态生命价值哈姆雷特形象
- 寓语文教学于美的欣赏之中
- 2000年
- 就很难说了，因为这里边有文野、精粗、巧拙、高低之分。许多有经验的教师总 是通过“娱目”“动情”“激思”“励志”的方法紧紧抓住语言文字这根藤，让学 生在美的欣赏中，陶冶性灵，修养道德，培养高尚的情操。
- 王文征
- 关键词：动情励志
- 苍凉与现代悲剧——谈张爱玲悲剧的现代品格
- 2003年
- 在中国现代文学史上 ,不能说张爱玲是伟大的 ,却可以说张爱玲是深刻的 ;不能说张爱玲是最重要的小说家 ,却可以说她是最具有西方现代精神特征的小说家。张爱玲选择苍凉这一审美基调来感悟人生、阐释生命 ,充分显示了她对生命意义的深刻怀疑 ,在此意义上 ,张爱玲构建起了一种不同于传统的而是现代的属于人的生存意义上的悲剧观。因此 ,苍凉所显示出的是悲剧的现代品格。
- 耿春红
- 关键词：中国现代文学悲剧观现代品格
- 采撷逻辑学的奇葩——分析破解“说谎者悖论”
- 2000年
- “悖论”是思维当中有趣的现象,对悖论话语,肯定它又会得出否定它的结论,否定它又会得出肯定它的结论,让人无法回答.近百年以来,很多逻辑学者致力于对悖论的分析、研究.“说谎者悖论”是诸多悖论中非常典型的一个.可从五个角度、用不同方法对这一悖论进行分析和破解.
- 刘如正
- 关键词：逻辑学说谎者悖论破解方法
- 一曲动人的真情的颂歌——评耿彦钦的长篇小说《院校激情》
- 2000年
- 长篇小说《院校激情》是一部以歌颂大学生友情为重点的好作品.女大学生陈默性格忧郁、固执、感情冷漠.以付童颀为首的同学好友自觉地走进她的心海,引导她走出自闭的世界,走向新的生活.其间表现出来的友情是真挚高尚、可歌可泣的.小说故事有一些传奇性.作者刻画人物长于写情,语言亮丽、生动.
- 刘根生
- 关键词：长篇小说友情文学评论
- 浅谈对中学生进行“耐挫折”教育被引量：2
- 2000年
- 对中学生进行“耐挫折”教育是十分必要的,“耐挫折”教育要本着针对性、激励性、渐进性的原则进行。进行“耐挫折”教育,观念更新是前提;学校教育是主体;家庭教育是阵地;课堂教育是切入点;学会战胜挫折是目的。
- 田海勇李书敏
- 关键词：中学生耐挫折教育学校教育家庭教育课堂教育
- 论朱彝尊的醇雅词论
- 1993年
- 词进入明代,由盛而衰。为挽救明词的衰亡,清浙西词派首领朱彝尊论词标举醇雅,作为复兴词学的指南。其醇雅词论的主要内容是斥淫哇、抑豪放、崇雅正、偏清空。概括地说,就是主张作词要以南宋的姜夔为榜样,把醇雅作为词的最高标准。但眼界狭窄,略显偏颇。
- 曹保合
- 关键词：词论浙西词派雅词词综常州词派
- 中学语文教材中的部分名家作品语言指瑕被引量：1
- 1999年
- 中学语文教材中,周立波的《娘子关前》、魏巍的《依依惜别的深情》、吴伯萧的《难老泉》、《猎户》、王蒙的《论废厄泼赖应该实行》等部分名家作品中的语言庇瑕较多,教材编者、语文教师应该注意。传统的语文教学方法只赏析、不指瑕,不是实事求是的做法,难免会误人子弟。
- 程瑞君
- 关键词：语文教材名家作品
- 从一些汉字看我国的殡葬习俗被引量：1
- 2001年
- 一些和死亡、殡葬有关的汉字,反映了我国古代先民的殡葬习俗。最初,这些殡葬习俗都表现了生者对死者的怀念之情。随着物质文明的进步与发展,这些习俗逐渐复杂起来。生者对死者的怀念之情,蒙上了迷信的外衣,严重地制约了精神文明与物质文明的进步与发展。沿袭下来的殡葬方式到了非改不可的时候了。
- 周士璋
- 关键词：迷信殡葬文化汉民族汉字
- 解读媒体文化被引量：3
- 2003年
- 在媒体文化充斥的当今社会 ,如何解读媒体文化日益为学界所关注。媒体文化的解读首先在于 :媒体对文本意义的建构有自己的规则和套路 ,它们可以用来诱导受众对文本意义的解读 ;其次 ,受众参与了信息意义的阐释和商讨 ,且受众是阐释意义的能动主体 ;最后 ,不但要检视媒体文化意义 ,而且也要检视意义产生的过程。
- 张力赵娜欣
- 关键词：媒体文化结构主义文本意义文化产品
