河南司法警官职业学院
- 作品数：1,789 被引量：2,873H指数：14
- 相关作者：连春亮王勇倪斌李英张怀重更多>>
- 相关机构：郑州大学厦门大学解放军信息工程大学更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省政府决策研究招标课题河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 信息时代企业扁平化管理模式的构建路径被引量：2
- 2013年
- 信息时代促使企业组织结构从纵向向横向发展,要求企业高效运行和快速反应,实现扁平化管理。企业扁平化管理的具体内容包括:管理系统化,管理网络化,流程扁平化,权责利对称化,完善企业文化。
- 李春青
- 关键词：信息时代人力资源管理
- 浅析《未选择的路》内涵的开放性
- 《未选择的路》是美国伟大诗人罗伯特·弗罗斯特的一首哲理抒情诗,语言朴实而哲理丰富。诗中运用象征的手法,给人们以丰富的联想空间。本文通过该诗的创作背景、弗罗斯特的诗歌之路及读者三个方面来理解这首外表平实而内涵丰富的诗作。
- 张丹
- 关键词：开放性
- 文献传递
- 新媒体背景下监狱应对突发事件的危机与对策——以“讷河监狱囚犯猎艳案”为视角被引量：2
- 2015年
- 近年监狱出现的恶性事件及大面积的负面舆论使监狱警察在公众中的形象受损,及时有效地处理监狱网络舆情危机是监狱工作迫切需要解决的问题。针对新媒体传播特点,监狱爆发舆情危机的应对原则和策略应是:把握政治性与人民性的统一,时刻不忘以人为本原则;开放意识与"三说"原则;在舆情发展的不同阶段把握客观真实原则;治本之策与法治原则。
- 王治荃
- 关键词：新媒体突发事件舆情危机
- 论高等法律职业教育中法律思维的培养
- 2011年
- 法律思维是按照法律的逻辑来观察、分析和解决法律问题的思维方式。培养高职学生的法律思维,既是法学教育的本质要求,也是建设社会主义法治国家的需要。当前,在高等法律职业教育中必须转变教学观念,改进教学方法,积极培养高职学生的法律思维。
- 赵敏
- 关键词：职业教育法律法律思维
- 司法警官院校人才培养模式改革的若干思考被引量：4
- 2015年
- 司法类警官职业院校具有高职院校人才培养的共同目标,又体现鲜明的行业性,突出政法人才政治性、法律性、教育性和强制性等职业特征。目前我国司法类警官职业院校人才培养模式存在诸多问题,各院校在自身定位、管理模式、课程设置、教学内容、教育教学方法等方面暴露出一些弊端。本文从明确目标、准确定位、改革人才培养模式、创新实训模式和建设"双师教学团队"等方面提出若干思考。
- 陈连喜张怀重
- 论法治视域下的权力清单制度被引量：3
- 2015年
- 权力清单制度的主旨和要义是让权力种类、数量明晰化,界限清晰化,运行透明化,从而将行政权力关入制度之笼。权力清单制度既能从源头上简化政务流程、减少寻租机会,也能在实践中加强社会监督、促进社会民主。权力清单应当是一种工作方法,是规范权力运行的手段,而非目的。权力清单制度是一项复杂的系统工程,如何让该制度始终保持在法治轨道上运行值得思考和研究。
- 陈书成
- 关键词：法治行政权权力清单
- 远程监控系统网络安全测评与整改研究
- 2023年
- 远程监控系统作为信息技术快速发展的产物,在各个领域得到了广泛应用。然而,随之而来的网络安全问题也变得愈发严峻。系统遭受黑客攻击、病毒侵入等安全事件会导致严重的后果,如信息泄露、业务中断甚至人身安全的威胁。因此,对远程监控系统进行网络安全测评与整改具有重要意义。本文对远程监控系统网络安全测评与整改展开研究,以期为我国网络安全问题的解决提供参考意见。
- 冯卫华
- 关键词：网络监控系统
- 浅析我国不安抗辩权制度被引量：1
- 2005年
- 我国合同法吸纳了大陆法系的不安抗辩权制度和英美法系的预期违约制度,并结合我国国情,建立了有中国特色的不安抗辩权制度。我国不安抗辩权制度还存在不足之处,应予以完善。
- 李英
- 关键词：不安抗辩权预期违约
- 论“两结合”律师管理体制之完善被引量：2
- 2006年
- “两结合”律师管理体制指行政机关的行政管理和律师协会的行业管理相结合的体制。目前“两结合”律师管理体制还存在不足之处,需要从完善立法,促进“两结合”律师管理体制的法律化和制度化:明确司法行政机关的具体管理职责,充分体现和发挥宏观管理功能;充实律师协会行业管理职能,发挥行业管理优势;正确处理律师协会和司法行政机关的关系等方面予以完善。
- 韩玉芹
- 关键词：律师管理体制
- 高职生的“郁闷”心态与成才教育
- 2006年
- “郁闷”是当今的流行词语,也是高职院校大学生最常用的词汇之一。它反映的是高职院校大学生的一种模糊的焦虑状况,是一种没有明确的目标,忧愁、烦乱和无出路感的混合状态。分析高职院校大学生“郁闷”心态产生的原因,探索其教育疏导策略,有助于高职院校大学生的“成人”与成才。
- 殷尧
- 关键词：高职院校郁闷心理素质教育
