南京师范大学中北学院经济与管理系
- 作品数：9 被引量：6H指数：2
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- 苏州和连云港居民消费影响因素比较研究
- 2018年
- 通过建立消费函数模型,对苏州、连云港的城镇和农村居民1990—2016年的消费情况进行实证分析,探讨了需求和供给两方面因素对消费的影响。研究发现,收入水平和服务业供给水平对两市居民消费都有重要影响,但程度不同,说明不同地区应根据自身经济发展阶段制定合理的政策促进消费发展。
- 倪德慧叶瑶
- 关键词：消费函数模型居民消费
- 谈大学生人际交往中的同伴教育作用被引量：2
- 2011年
- 大学生是大学校园的主体,大学生和谐的人际关系是构建和谐校园的重要因素。高校辅导员在工作中,经常要处理的问题就是学生之间的关系问题。大学生在学习和生活中,越来越独立的思想和状态使得他们也越来越多地需要独立去面对各种问题。如何和周围的同学相处融洽,是一门学问,也是一门艺术。适应能力强的学生,遇到人际交往问题时能够很快地调适好,但是也有很多适应能力较差的学生产生了人际交往障碍。在解决大学生人际交往障碍时,同伴教育作用不容忽视。
- 曹艳
- 关键词：大学生人际交往同伴教育
- 金融科技对传统银行业影响探究
- 2020年
- 金融科技在全球的蓬勃发展及金融科技企业的不断涌现,已成为传统商业银行经营不可忽视的大背景及转型推手。本文通过对比金融科技公司与传统银行业在电子支付服务、网络借贷、互联网理财等具体业务领域内的差异,分析金融科技的发展对我国传统银行业的影响,进而提出银行业创新转型建议。
- 徐榕
- 关键词：金融科技传统银行业商业银行转型
- 新时代背景下高校毕业生就业问题的分析与对策
- 2022年
- 新时代背景下,高校毕业生就业问题愈显突出,解决毕业生就业问题成为高校工作的重点内容。尤其近年来毕业生人数逐年增加,使得毕业生找工作难。针对新时代背景下严峻的就业形式,分析就业问题所在,提出合理的解决方案,帮助毕业生解决就业问题,显得尤为重要。新时代背景下大学生就业问题,看似学生和用人单位两者之间的事,其实,中间有家长作为引导,高校作为纽带,政府作为后盾来支撑。它们之间密不可分,相互配合才能更好的帮助毕业生解决就业问题。
- 张栋华
- 关键词：就业问题
- “零工经济”时代大学生职业选择态度及对策研究被引量：1
- 2022年
- 随着互联网的发展,“零工经济”这种新的用工形式应运而生。它不仅影响着企业雇主、零工工作者、第三方平台,同时也影响着“Z世代”的大学生们。通过对当下大学生职业选择态度进行调研,分析在零工经济时代下大学生职业选择态度,以及零工经济这种新经济形态对大学生职业能力的要求,从而提出树立正确择业观,提高信息识别能力,开展职业生涯规划,加强综合能力培养,完善相关法律法规,加大网络平台监管等建议,帮助大学生群体在职业选择时结合时代发展更好地进行自我定位及职业生涯的规划。
- 王吟
- 关键词：灵活就业
- 江苏省A级旅游景点空间格局与影响因素
- 2023年
- 基于GIS空间分析技术,采用最邻近指数、标准差椭圆和核密度分析法探究了江苏省544个A级旅游景点的空间分布特征以及影响A级旅游景点空间格局的自然和社会因素.研究结果表明:受资源禀赋、地形水文等自然地理要素和地区生产总值、交通系统、人口密度等社会经济要素的影响,江苏省A级旅游景点空间分布热点和密度差异较为明显,呈现出“南部多且密、北部少且散”的空间格局;江苏省A级旅游景点属于集聚型,在旅游景点的级别上形成了橄榄形结构;江苏省A级旅游景点标准差椭圆长轴方向为西北—东南,空间中心在扬州市高邮市.
- 李定可陶卓民
- 关键词：影响因素
- 商业伦理与“美国优先”——马梅特的戏剧带给人们的警示
- 2018年
- 美国戏剧家大卫马梅特早在上世纪70—90年代创作了一系列反映美国商界活动的戏剧,这些戏剧栩栩如生地再现了美国商界没有硝烟的战场上你死我活斗争的场面,淋漓尽致地揭穿了资本主义一切为了追逐利益,肆意践踏商业伦理的实质。这也是当今美国总统特朗普"美国优先"口号的最好注脚。今天再读马梅特的这些商业戏剧,不难发现其警示作用。
- 周钰婷陈一雷
- 关键词：商业伦理商业戏剧
- 智慧课堂建设对教学效果的影响研究——基于Z校3门经管类课程教学改革被引量：3
- 2018年
- 创新运用智慧课堂完成3门经管类课程的教学工作,为了解智慧课堂建设对教学效果的影响,针对参与相关课程学习的Z校经管系学生展开调研,运用SPSS19.0对智慧课堂教学模式和智慧课堂教学效果进行了实证分析,对智慧课堂实施中的问题进行研究,发现网络建设、教师信息技术水平和学生学习自律性都会不同程度地影响智慧课堂的教学效果。建议在智慧课堂实施推广中丰富学习资料,提升学习能力;分析互动程度,优化教学活动;观测学生行为,实现个性化学习。
- 周钰婷凡院连
- 关键词：智慧课堂教学创新经管类课程
