广州市财经职业学校
- 作品数：568 被引量：872H指数：10
- 相关作者：冯若梅陈星涛谢丹影沈春丽王英贤更多>>
- 相关机构：广州市教育研究院广东机电职业技术学院广东商学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 自主学习在中专英语教学中的实验研究被引量：1
- 2010年
- 本文采取定量和定性相结合的研究方法，通过实验、问卷、访谈等多种形式进行研究探索。以我校两个会计班为研究对象，结果发现学生的学习成效与自主学习能力有很大关系，同时也发现自主学习能力与学习策略的运用有直接关系。培养学生的自主学习能力，不仅可以提高学生的学习效率，而且有利于学生今后的发展。
- 张冬蕾
- 关键词：中职英语
- “引企入校,校企共育”校企合作模式的探索与实践——以广州市财经职业学校与广州市麦格森公司合作项目为例被引量：9
- 2014年
- 加强校企合作,探索"引企入校,校企共育"的教学模式是中职学校创新人才培养模式,提高教育教学质量的重要内容之一。以广州市财经职业学校开设的金融事务专业特色冠名班"麦格森班"为具体案例,探讨中职学校校企合作的背景及可行性;阐述在"引企入校"过程中,如何寻找合作企业、共建实训基地的具体做法;介绍开设冠名班"麦格森班"的实践过程,以及"麦格森班"运行机制中的培养目标、岗位设置、课程设置、管理模式、师资培养等。
- 谢军杨小梅黄婷婷
- 关键词：校企共育
- 基于微课程的翻转课堂模式在中职英语教学中的研究与应用
- <正>第一部分:开题报告一、研究背景随着教育教学体制的改革,近几年基于微课堂的翻转课堂教学模式在中职英语教学中得到越来越广泛的应用。随着经济全球化趋势的逐渐强化,世界成了一个普遍联系的整体,国与国之间的交往越来越密切。在...
- 李菁；
- 文献传递
- 基于校企合作模式的“校中商”式电子商务实训平台的应用研究被引量：3
- 2015年
- 当前中等职业学校与企业联合培养中职学生已成为中等职业教育发展趋势,中等职业学校与企业共同建设的专业实训基地培养了大批的应用技能型人才。笔者以本校"校中商"式的电子商务专业实训平台的建设为例,对"理论学习+模拟仿真+项目实战"的职业学习理念进行探讨,提出"校中商"式中职育人新模式。
- 马海庆
- 关键词：校企合作实训室建设
- 中职电商“岗位主导”教学方法研究
- 2018年
- 随着我国社会经济的快速发展,我国教育事业也取得了很大的进步,尤其是中职院校更加推出了新型的教学模式,让学生学到更有用的知识,岗位主导型课程模式,是在中职学校以专业培养目标确定的岗位需求,主导专业的课程结构以及内容的选择都可以作为主体,从而带动课程教学的具体实施,在这其中主要的核心是项目实践体系,结合实际需求不断的改进教学的方法,让学生学到更多的知识,本文就对中职电商岗位主导教学方法进行分析。
- 寇亚彬
- 关键词：岗位主导教学方法
- 会计理论与会计实务创新策略探析被引量：6
- 2015年
- 目前是知识经济快速发展的时代,导致以往会计理论和会计实务依赖的环境有巨大的变化。因此,企业就要在实际的生产过程中,重视会计理论和会计实务的创新,以应对新时期经济发展的挑战。本文主要分析了会计理论和会计实务的关系,重点论述了实现会计理论和会计实务创新的新途径。
- 李凤娟
- 关键词：会计理论会计实务
- 中职生语文阅读能力的培养
- 2010年
- 本文基于认知心理学的基础，从鼓励学生独立品评文本、提高学生自主学习能力等四个方面探讨中职生语文阅读能力的培养。
- 周秋云
- 关键词：中职生语文阅读
- 中职学生职业生涯规划问题初探被引量：1
- 2013年
- 职业生涯规划作为中职学生步入社会必备的环节，对学生的个人职业发展具有重的现实意义。但在学生年龄、经历、竞争力等诸多因素的影响下，中职学生在职业生涯规划中存在着认识不清、目标不明确等诸多问题。本文就相关问题进行探讨，提出解决途径。
- 师苗伟
- 关键词：中职学生职业生涯规划
- Tomcat与IIS服务器的集成被引量：2
- 2010年
- IIS是提供ASP服务的一种普遍使用的服务器。Tomcat最主要的功能是提供Servlet/JSP容器,可以作为独立的Java Web服务器。在静态资源的处理速度以及提供的Web服务器管理功能等方面,Tomcat不如IIS服务器。因此在实际应用中,常常把Tomcat与其它HTTP服务器集成。本文探讨了Tomcat与IIS服务器的集成,扩展了IIS服务器的功能,使它支持Java Web应用。
- 许兰兰
- 关键词：TOMCATIIS服务器服务器集成
- 试论中职计算机基础教学的情境教学模式被引量：1
- 2013年
- 随着社会的发展和进步，计算机已越来越成为人们生活和工作中不可缺少的工具。对中职学生来说，掌握过硬的计算机技能已成为就业的重要条件。计算机应用基础课程是中等职业学校各专业学生必修的基本课程，也是为适应社会信息化发展要求、提高学生信息素养的一门公共基础课程，既要诉诸技能的掌握，又要通过行动的经验去实践，情境教学模式便应运而生。
- 王健
- 关键词：计算机基础教学情境教学模式公共基础课程计算机技能学生信息素养
