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宁夏大学教育学院心理系

作品数:38 被引量:168H指数:8
相关作者:马平贤王文娟唐静张艳黄蕾更多>>
相关机构:陕西师范大学心理学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 15篇会议论文

领域

  • 22篇哲学宗教
  • 6篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇历史地理

主题

  • 9篇儿童
  • 4篇大学生
  • 4篇心理
  • 4篇学前儿童
  • 4篇情绪
  • 4篇共情
  • 3篇影响因素
  • 3篇考试
  • 3篇考试焦虑
  • 2篇低年级
  • 2篇低年级儿童
  • 2篇心理弹性
  • 2篇心理健康
  • 2篇元担忧
  • 2篇中介
  • 2篇中介作用
  • 2篇神经机制
  • 2篇年级
  • 2篇朴素生物学理...
  • 2篇情境

机构

  • 35篇宁夏大学
  • 2篇西安电子科技...
  • 2篇陕西师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇中南大学湘雅...
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇中共宁夏回族...

作者

  • 4篇丁凤琴
  • 4篇王惠惠
  • 3篇关荐
  • 2篇王勇慧
  • 2篇王妍
  • 2篇王文娟
  • 1篇王瑜萍
  • 1篇杨苗苗
  • 1篇刘颖异
  • 1篇颜婕
  • 1篇马平贤
  • 1篇杨丽恒
  • 1篇黄露莹
  • 1篇曾祥岚
  • 1篇李晓
  • 1篇王志强
  • 1篇顾珍
  • 1篇何晓丽
  • 1篇唐静
  • 1篇王晓利

传媒

  • 6篇中国健康心理...
  • 4篇心理技术与应...
  • 3篇第十二届全国...
  • 2篇中国学校卫生
  • 2篇2011年心...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇领导科学
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇应用心理学
  • 1篇人类工效学
  • 1篇才智
  • 1篇教育测量与评...
  • 1篇第十届海峡两...
  • 1篇第十三届全国...
  • 1篇第十八届全国...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 6篇2015
  • 6篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 5篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学前儿童自我控制行为家长评定问卷的编制及其结构验证被引量:3
2010年
目的:编制学前儿童自我控制行为家长评定问卷并对其结构进行验证。方法:在理论分析和开放式问卷调查的基础上,编制了学前儿童自我控制行为家长评定问卷,并采用探索性因素分析与验证性因素分析相结合的方法,分别对263名和387名学前儿童的自我控制行为进行结构的探索与验证。结果:学前儿童自我控制行为由独立性、自觉性、坚持性、自制力和自我延迟满足五个维度构成;学前儿童自我控制行为问卷具有较好的信效度,其结构在不同性别、城乡样本中具有稳定性。结论:学前儿童自我控制行为是一个五因素的结构,所编制的问卷可作为学前儿童自我控制行为家长评定的工具。
丁凤琴王勇慧
关键词:学前儿童自我控制行为
消费信任研究述评
消费信任是指买卖双方间的信任关系。研究者对该概念的定义缺乏一致性,但不同定义间存在共同点。该关系的存在主要以社会交换论为基础;其影响因素包括能力、品质、信任倾向、长期效益期望等;其影响结果包括消费者满意度、忠诚度等。未来...
陈淑娟牛甫
关键词:影响因素
文献传递
故事如何影响我们:叙事传输的影响机制被引量:22
2015年
叙事传输是人们沉浸在故事中而将故事中的态度带八到现实世界中的一种独特的心理机制。叙事传输作为故事信息独有的说服机制自提出以来便备受心理学家的关注。本文对叙事传输的概念进行解读并进一步论述了其影响机制,以期让读者对叙事传输有全面的认识和理解。
王妍
关键词:故事
领导与下属共情中“饱汉不知饿汉饥”的情理陷阱及防避策略
2022年
领导与下属共情中“饱汉不知饿汉饥”的情理陷阱具体表现为情理不通的反问、淡化矛盾式的回应、强加于人的建议、自我代入式的假设。该情理陷阱的形成根源主要是对人性的理解和接纳程度较低、过度以自我为中心的倾向、对共情原理的错误认知、缺乏有效共情的科学指导。为防避该情理陷阱,领导者应接纳下属的情绪、积极倾听、构建以下属为中心的对话模式和进行价值引领。
李晓张晨
关键词:下属共情
以爱温暖,助人自助——一个心理咨询师的自我成长过程
2010年
本文是一篇自我成长报告,主要从咨询师的早期生活环境、心理体验、人格品质,以及工作经历等方面对自我的成长进行回顾与分析;从职业认识、职业素养、职业期待等方面对自身的职业成长过程进行剖析,阐述了作为一名心理咨询师应该具有的素质、能力以及对职业的期望。
颜婕丁凤琴
关键词:心理咨询师
当艺术与科学相撞时:学前儿童对生物概念的认知
本研究以生长、衰老和死亡3个生物概念为指标,考查与儿童原有的正确的生物学知识相冲突的错误知识对不同年龄儿童生物概念的影响。采取'前测-讲授-后测-延迟后测'的测验范式对108名4-6岁儿童进行施测,前测考查儿童对相应生物...
赵明旭张丽锦
关键词:朴素生物学理论学前儿童
学前儿童自我控制行为家长评定问卷的编制
目的:编制学前儿童自我控制行为家长评定问卷并对其结构进行验证。方法:在理论分析和开放式问卷调查的基础上,编制了学前儿童自我控制行为家长评定问卷,并采用探索性因素分析与验证性因素分析相结合的方法,分别对263名和387名学...
丁凤琴王勇慧
关键词:学前儿童自我控制行为
从投射性认同角度谈原生家庭对个体亲密关系的影响被引量:11
2015年
投射性认同是客体关系学派中的一个核心主题,也是当代精神分析流传最广泛的理论概念之一。文章回顾了客体关系理论中的投射性认同的概念,采用案例分析的形式从投射性认同的角度来探讨原生家庭对个体亲密关系的影响,为人们觉察并改善亲密关系中存在的问题提供了一个可以借鉴的思路。
王文娟
关键词:客体关系理论亲密关系
儿童福利机构中孤儿的心理健康状况被引量:20
2011年
目的了解儿童福利机构中孤儿的心理健康状况。方法研究采用小学生心理健康评定量表(MHRSP),对儿童福利机构中43名身体健康孤儿的心理健康状况进行探查。结果孤儿的心理健康总分高于常态儿童(t=2.201,P<0.05),其中学习障碍、性格障碍、社会适应障碍和品德障碍分量表得分高于常态儿童(t=3.926,3.186,P<0.01;t=2.348,2.109,P<0.05);孤儿在心理健康总分、学习障碍、品德障碍及行为障碍得分上性别差异显著(t=3.032,3.049,3.939,3.159;P均<0.01)。结论福利机构中的孤儿心理健康状况低于常态儿童,应得到关注。
关荐王志强
关键词:心理健康问卷调查孤儿福利机构
挫折情境下不同心理弹性者的解释偏向和判断偏向
心理弹性是指人们面对灾难、创伤、悲剧、威胁及其他压力时的一种积极适应过程,是个体在面临困境或挫折时的一种快速、成功地动态复原能力。研究个体心理弹性的认知加工偏向有助于个体正确地认识压力及逆境,形成一种积极的态度和评价,为...
唐静关荐
关键词:心理弹性
文献传递
共4页<1234>
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