南京医科大学药学院化学系
- 作品数：32 被引量：98H指数：7
- 相关作者：魏芳娣李晓闻郁蕾蕾更多>>
- 相关机构：贵州大学化学与化工学院贵州大学化学与化工学院贵州省大环化学及超分子化学重点实验室更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题江苏省高校自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学更多>>
- 以培养科研能力为目的的基础化学教学改革被引量：3
- 2015年
- 以临床药学专业的学生为研究对象,通过教学实践,阐述了如何在基础化学课程的教学过程中培养学生的科研能力。
- 蔡政杨静姜慧君史丽英张振琴魏芳娣
- 关键词：临床药学基础化学
- 基于高效课堂“五要素”的有机化学线上教学大数据分析被引量：5
- 2020年
- "停课不停教,停课不停学"是所有教育工作者对新型冠状病毒肺炎疫情的积极应对。针对以往有机化学混合式教学模式存在的不足,以超星学习通为工具,确立有机化学线上教学高效课堂五要素"动、思、测、问、练",并通过超星学习通的数据统计评价有机化学线上教学效果,为优化有机化学教学设计提供依据,以实际行动响应"抗击疫情不懈怠,教学工作不断线"的号召。
- 冒小璟姜慧君居一春张振琴
- 关键词：有机化学线上教学教学改革课堂要素
- 能力为本的项目化综合化学实验教学改革实践探索被引量：7
- 2013年
- 以阿司匹林合成实验为例,对有机化学实验进行以能力为本位的项目化综合实验教学改革,按照项目化教学的五步骤,改变原有验证性实验为研究性学习,使教学观念和模式发生改变,在项目化综合实验中充分发挥学生的主观能动性,培养和提高其科学思维能力、观察能力、团队合作能力、创新能力以及环保意识等综合实践能力。
- 何广武周乐山张振琴许贯虹杨静姜慧君
- 关键词：有机化学项目化教学实验教学
- 手性镍络合物介导的2,6-二甲基-L-酪氨酸的合成被引量：1
- 2012年
- 目的:采用经济、可靠的方法合成2,6-二甲基-L-酪氨酸。方法:通过O-乙氧甲酰基-3,5-二甲基-4-氯甲基苯酚和(S)-2-[N-(苄基脯氨酰基)-氨基]-二苯甲酮-Ni-甘氨酸[(S)-BPB-Ni-Gly,手性Ni络合物]络合物缩合的方法立体选择性地合成2,6-二甲基-L-酪氨酸。结果:由3,5-二甲基苯酚出发经4步反应得到2,6-二甲基-L-酪氨酸,总收率34.3%。结论:该法具有原料廉价易得、反应条件温和、可重复的特点。
- 郁蕾蕾陈佳佳刘金春李晓闻常磊厉廷有
- 关键词：阿片
- (S)-2,4,6-三甲基苯丙氨酸的立体选择性合成被引量：1
- 2012年
- 目的:立体选择性地合成(S)-2,4,6-三甲基苯丙氨酸。方法:2,4,6-三甲基苯甲酸还原生成2,4,6-三甲基苯甲醇(1),再溴化生成2,4,6-三甲基溴苄(2),所得溴苄和(S)-BPB-Ni-Gly络合物(3)缩合,经分离立体选择性地得到(S)-Tmp-BPB-Ni络合物(4),(4)经酸解得到(S)-2,4,6-三甲基苯丙氨酸(5)。结果:以52.8%的总收率立体选择性地合成得到(S)-2,4,6-三甲基苯丙氨酸。结论:本合成方法原料廉价易得、操作简单、反应收率高。
- 李晓闻郁蕾蕾刘金春陈佳佳常磊厉廷有
- 关键词：立体选择性合成阿片肽
- 新高考背景下医学院校化学第二课堂建设探索
- 2022年
- 新高考选科模式增加了医学院校化学教学的难度。为了缓解教学压力,帮助不同层次的学生更好学习化学课程,在原有课堂教学的基础上,探索了针对不同化学教育背景的学生建设分层次化学第二课堂。教学实践表明,第二课堂的开设既可以夯实基础,又能提高学生的化学素养,培养学生的科研能力。
- 吴凡姜慧君张振琴周萍蔡政
- 关键词：教学改革第二课堂
- 噻吩-2,5-二甲酸配合物的研究进展
- 2009年
- 概述了以噻吩-2,5-二甲酸为配体的配合物的研究进展。按照主族金属配合物、过渡金属配合物、稀土金属配合物进行分类,并介绍了它们的合成、结构特点以及突出性能等。
- 薛晓冬张振琴唐宝莲殷铭胡正强丁健勇
- 关键词：配合物晶体结构
- 浅谈基于“互联网+”的医用化学课堂师生互动被引量：2
- 2019年
- "互联网+"开创了高等教育网络生态系统构建发展的全新模式。我校化学系充分利用"互联网+"载体,加强师生互动,提升学生主动学习的能力和意识,在学生培养和教学成果方面收获丰富。
- 张振琴闫乐卡姜慧君朱荔何广武居一春
- 关键词：医用化学师生互动
- 基于思维导图的分析化学教学实践与探讨被引量：10
- 2014年
- 分析化学是药学专业一门重要的基础学科。在分析化学教学中,通过运用"思维导图"这一教学策略,引导学生从画思维导图入手来构建知识网络,进而改变学生单纯依靠"机械记忆"的学习方式。在分析化学教学中运用"思维导图"教学策略能提高学生的学习兴趣,培养其自主学习能力,实现高效学习。
- 杨静胡琴魏芳弟许贯虹蔡政何广武罗俊
- 关键词：分析化学思维导图教学实践
- 药学专业化学实验教学改革的新思路
- 2019年
- 化学实验教学是理论教学密不可分的部分,尤其对于医药学生来说,动手能力的培养,要从基础课程开始。如何提高学生的实验素质,我们寻求另一种思路,培训、选拔学生参加各种大学化学实验竞赛,在指导药学专业学生准备参赛的过程中,对平时的实验教学工作有一定的促进作用。文章根据学生的实际情况,研究探索了药学专业化学实验教学改革的新思路。
- 蔡政魏芳弟史丽英陈冬寅彭艳姜慧君
- 关键词：化学实验教学改革
