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北京联合大学旅游学院旅游英语系

作品数:11 被引量:9H指数:2
相关作者:方薇陈洁更多>>
相关机构:北京外国语大学英语学院大庆师范学院初等教育学院北京大学外国语学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文学
  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇MACBET...
  • 3篇PSYCHO...
  • 2篇语言
  • 2篇人文
  • 2篇STUDY
  • 2篇ISOLAT...
  • 2篇IMAGIN...
  • 2篇AMBITI...
  • 1篇代文
  • 1篇叙事
  • 1篇学生人文素质
  • 1篇英语句子
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业教学
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇语调
  • 1篇语句
  • 1篇语态

机构

  • 10篇北京联合大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇北京外国语大...
  • 1篇大庆师范学院

作者

  • 3篇鲜于静
  • 2篇方薇
  • 1篇刘志红
  • 1篇刘爱服
  • 1篇钱军

传媒

  • 2篇旅游学刊
  • 1篇教育与职业
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇文教资料
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇语言与文化研...
  • 1篇语言学研究

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇1998
  • 1篇1997
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
A Psychological Study of Macbeth
This paper gives a thorough psychological study of Macbeth.Macbeth is noble in nature, but he commits one murd...
鲜于静
关键词:AMBITIONIMAGINATIONISOLATION
A Psychological Study of Macbeth
2008年
This paper gives a thorough psychological study of Macbeth.Macbeth is noble in nature, but he commits one murder after another in order to win and secure the crown.Shakespeare shows us how Macbeth becomes hardened to his crimes.The contradiction between ambition and humanity is the source of the tragedy of Macbeth.The inner conflict and the disintegration of the character are fully revealed by poetic and restrained imagination.
鲜于静
关键词:AMBITIONNATUREIMAGINATIONISOLATION
旅游视听说英语与职业素质教育被引量:3
1997年
旅游视听说英语与职业素质教育□方薇旅游英语视听说课程的核心,是使学生在提高英语实际运用能力的同时受到职业素质教育和从业技能训练。自1989年至今近7年间,我对5届旅游管理专业的学生进行了针对这一目标的教学实践,取得了初步效果。长期以来,在旅游管理的教...
方薇
关键词:职业素质教育视听说教学旅游管理专业母语干扰
授之以渔——用参与式教学激发学生主动学习的积极性被引量:2
1998年
在基础英语教学中,笔者着力于运用启发式、参与式的方法,激发学生的学习积极性,使他们在有限的课堂教学时间内,培养起学习兴趣,学会汲取知识的方法,主动利用课外无限的时间与空间发挥各自潜能,广泛获取知识,最终达到全面提高语言能力的目的。一、用启发式、参与式...
方薇
关键词:参与式教学激发授之以渔语言习得感觉语言参与式教学语音语调
论《宠儿》多视角叙事的创作手法
2008年
托尼·莫里森是第一位荣获诺贝尔文学奖的美国黑人作家,她的<宠儿>被公认为是她最好的作品.<宠儿>写作手法别具一格,本文通过分析该小说多视角叙事的创作手法,来探讨其创作效果.小说中多视角叙事模式使故事的讲述具有客观性、真实性、模糊性和重复性等特点.多视角叙事呈现的真实画面有力地揭示了作品的主题和人物的心灵创伤,同时为读者提供了再创造的广阔空间,解放了读者的审美意识,具有很强的艺术效果.小说真正做到了内容和形式的完美结合.
鲜于静
关键词:《宠儿》
关于在“英语北京导游”课程中应用模拟导游实验室的思考被引量:1
2009年
为了进一步提高教学效果,突出“英语北京导游”课程的特色,学院申请专项经费建立了多媒体英语模拟导游实验室,力求在教学方式和方法上有新的突破,为学生创造更好的实训环境,满足“英语北京导游”课程实训和模拟实训的需要。模拟导游实验室运用现代信息技术手段和高科技手段,将三维动画融入教学中去,使导游课程犹如实地教学,创造出立体教学的教学模式,从而更好地提高了教学效果。
刘爱服
关键词:教学效果
论语言特征学——以现代英语为例
2018年
1概要1为更好地发展语言学研究,至关重要的一点是要在纯粹共时的基础上就某一门语言不同的发展阶段进行详细的语言特征学研究。对活语言的探究应该从当代入手,因为只有当代语言能提供完整而清晰的语言材料。语言特征学追求的唯一目标是对特定语言进行更科学合理的分析。鉴于现阶段的知识水平,开展语言类型学系统研究仍然为时尚早,因此在这方面的尝试只会使问题不必要地复杂化。
陈建华(译)钱军
关键词:现代英语被动语态语言特征人称主语英语句子
A Psychological Study of Macbeth
<正>This paper gives a thorough psychological study of Macbeth.Macbeth is noble in nature, but he commits one m...
鲜于静
文献传递
美国文学:教学与研究——郭木妻庆教授访谈录被引量:2
2011年
本文是对北京外国语大学博士生导师郭桉庆教授的访谈录,话题涉及美国文学教学的意义、目的和方法,文学教学及研究中存在的问题和解决方法,目前美国文学研究的热点,论文选题、研究方法和论文写作等。郭桉庆教授探讨了如何区别对待本科、硕士、博士等不同层次有不同需求的学生以及如何处理文本虚构世界和现实世界的关系。郭教授指出,现在越来越多的美国后现代文学研究者关注到作品背后作者的人文关怀,但是关注程度还远远不够。目前文学研究中存在着文本分析和文学理论运用本末倒置的现象,郭教授认为理论只是解读文本的武器,目的是为了揭示作品本身的价值。另外,郭教授主张论文选题应当根据研究者的兴趣及作品的价值来定;研究方法取决于研究目的,可以做单个文本研究,也可以做不同文本互文研究或者同类文本的比较研究;写论文要言之有物,言之成理,言之顺畅。郭教授特别指出文学教学与研究的实质是挖掘作品中的人文价值。
鲜于静
关键词:美国文学人文价值后现代文学
高校英语专业学生人文素质培养的几点思考被引量:1
2007年
英语学科具有自身独立的知识体系,在能力形成和知识运用方面英语学科不同于其他学科。工具性和人文性的统一,是该学科的基本特点。
鞠晶刘志红
关键词:高校英语专业学生人文素质英语专业学生英语专业教学人格结构
共1页<1>
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