江汉大学医学院护理学系
- 作品数：11 被引量：74H指数：4
- 相关作者：张均克裴乐园更多>>
- 相关机构：华中科技大学同济医学院公共卫生学院华中科技大学同济医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- Team work/Team presentation法在妇产科护理学教学中的应用分析被引量：1
- 2014年
- 目的分析Team work/Team presentation教学法在《妇产科护理学》教学中的应用,提高课堂教学质量。方法将52名护生分为8组,小组学习后在课堂展示小组工作结果。结果学生对Team work/Team presentation教学法能够认可,课程学习效果好。结论 Team work/Team presentation教学法能够高课前预习的能力、调动课堂气氛、激发护生学习热情,促进教师的教学水平。
- 李莹林琳
- 关键词：教学法妇产科护理学
- 武汉市远城区社区护士岗位培训现状的调查分析被引量：2
- 2015年
- 目的了解武汉市远城区社区护士岗位培训现状,以期为相关部门针对性地开展培训提供参考。方法随机抽取武汉市6个远城区中的黄陂、沌口、新洲辖区内的17个社区卫生服务中心/站的154名社区护士,采用自制问卷对其进行调查。结果远城区社区护士整体素质水平较低,38.31%的社区护士从未参加过岗位培训,工作忙是影响社区护士参加岗位培训最主要的因素;岗位培训形式以半脱产为主,培训内容缺乏针对性;45.26%的社区护士认为岗位培训对目前的工作非常有帮助。结论远城区社区护理人才结构亟待完善,相政部门应引起重视,开展多渠道、多形式培训,丰富培训内容,加强实践技能培训。
- 张隽雅严婧
- 关键词：社区护士岗位培训
- 武汉市中心城区社区护理现状调查研究被引量：3
- 2015年
- 目的了解武汉市中心城区社区护理服务现状,以期为相关行政主管部门更好地开展社区护理工作提供参考。方法随机抽取武汉市武昌、汉阳、汉口辖区内的18个社区卫生服务中心/站,采用自制问卷对184名社区护士和150名就诊的社区居民进行调查。结果中心城区社区护理队伍整体素质不高,59.78%为临床转岗护士,工作内容以疾病护理为主,41.30%的社区护士认为现有知识结构只能胜任目前部分工作。就诊居民对社区卫生服务满意度不高。结论相关部门应加大投入,重视社区护理的人才队伍建设,更新社区护士工作理念,扩展服务内容,以更好地满足居民的健康需求。
- 张隽雅严婧
- 关键词：中心城区社区护理
- 妇产科护理学双语教学的实践与体会
- 2012年
- 目的通过对护理本科生《妇产科护理学》双语教学效果的调查,探讨临床理论教学中开展双语教学的方法。方法以护理本科生为研究对象,使用原版英文教材实施双语教学,自编调查问卷进行反馈调查。结果 75.55%的学生认为《妇产科护理学》开展双语教学很有必要,双语教学提高了学生的英语和专业课学习兴趣。结论临床护理课程在英语基础较好的护理本科生中开展双语教学很有必要,但要做好教材、教师、学生等多方面的准备,以保证临床护理专业课教学的顺利进行。
- 李莹裴乐园罗媛媛
- 关键词：双语教学妇产科护理学教育
- 临床护理兼职教师管理存在的问题及对策被引量：2
- 2011年
- 兼职教师是伴随着高校的诞生而出现的,最早的痕迹可见于欧美等高等教育发展较早的国家,在我国也有多年历史。高等护理教育对于兼职教师则有着更加特殊的需求。但部分院校及其附属医院还无力为兼职教师提供良好的环境来促进他们的专业成长,
- 李莹
- 关键词：兼职教师教师管理临床护理高等护理教育教育发展
- 自回归求和移动平均模型在湖北省戊型病毒性肝炎发病率预测中的应用被引量：3
- 2017年
- 目的:应用自回归求和移动平均模型(ARIMA模型)对湖北省戊型病毒性肝炎疫情报告数据进行分析、预测,为戊型病毒性肝炎的监测、预警提供理论依据。方法:采用SAS 9.2对2004年1月至2015年12月湖北省戊型病毒性肝炎的报告疫情数据进行ARIMA模型的参数估计、拟合检验,预测2016年1月至12月戊型病毒性肝炎的月发病数,并用实际数据验证评估预测效果。结果:ARIMA(1,1,1)×(0,1,1)12模型拟合误差RMSE为0.045,2016年1月至12月戊型病毒性肝炎预测值平均相对误差为14.23%,能较好地拟合原始序列数据,预测精度较高。结论:ARIMA模型对湖北省戊型病毒性肝炎报告发病率短期预测精度良好,具有实际应用价值。
- 严婧杜玉开杨北方
- 关键词：戊型病毒性肝炎发病率
- 我国本科护理人才培养模式的现状与发展趋势被引量：8
- 2013年
- 跨入21世纪的今天，社会经济的发展、现代医学模式及健康观念的转变对护理专业发展提出了新的要求，也给高等护理教育带来了更多的压力和挑战。发展高等护理教育面向世界和未来、培养高素质的护理专业人才是护理教育工作者的首要任务。人才培养模式是学校为护生构建的知识、能力、素质结构以及这种结构的运行方式，包括了人才培养目标、培养规格和具体培养方式。
- 严婧
- 关键词：教育护理教育改革本科教育
- 心脏病专科医院护士对中心静脉导管维护知识掌握情况与分析
- 2017年
- 目的调查武汉市某心脏病专科医院护士对中心静脉导管(CVC)维护知识的掌握情况,并探讨其影响因素。方法采取方便抽样的方法在2016年1月-2月期间,对医院209名护士进行问卷调查。结果 (1)护士CVC维护知识得分为(71.69±10.11)分。(2)护士所在科室、年龄、工作年限、护士层级、是否参加过CVC培训对CVC维护知识得分的影响比较差异具有统计学意义。结论护士能够掌握基本的CVC维护知识,对置管维护信息的记录实施较好,对早期并发症的识别掌握较好。为了降低CVC相关并发症发病率,更好地规范和维护CVC,需要对规范化培训护士进行全面的、持续性的CVC维护培训。
- 罗媛媛陈齐
- 关键词：中心静脉导管
- 信息-知识-信念-行为理论在角膜移植患者健康教育中的应用被引量：12
- 2013年
- 目的探讨运用信息-知识-信念-行为（IKAP）理论在角膜移植患者进行健康教育中应用的效果。方法将100例角膜移植患者按随机数字表法随机分为实验组和对照组各50例，实验组运用IKAP理论进行健康教育，对照组按照传统方法进行健康教育，比较两组健康教育效果、患者满意度及再住院率。结果实验组角膜移植患者在相关知识／技能掌握率和态度／认知行为依从率分别为94％和92％，高于对照组（48％和50％），差异有统计学意义（x2值分别为12．846，10．709；P〈0．05）；实验组患者满意度98％，高于对照组78％，差异有统计学意义（X2=4．735，P〈0．05）；实验组1年后再住院率2％，对照组20％，差异有统计学意义（X2=4．14，P〈0．05）。结论运用IKAP理论对角膜移植患者进行健康教育，能够提高患者依从性和满意度，降低再住院率。
- 夏莹严婧
- 关键词：角膜移植健康教育
