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西南大学计算机与信息科学学院电子商务系

作品数:7 被引量:12H指数:2
相关机构:重庆大学经济与工商管理学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇电子商务
  • 2篇商务
  • 2篇网络
  • 2篇教学
  • 1篇电子商务实践
  • 1篇电子商务实践...
  • 1篇电子政府
  • 1篇影响因素
  • 1篇政府
  • 1篇实践教学
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇专业群
  • 1篇完全信息
  • 1篇网络化教育
  • 1篇网络欺诈
  • 1篇网络社区
  • 1篇网商
  • 1篇教育
  • 1篇开放式创新

机构

  • 6篇西南大学
  • 1篇重庆大学

作者

  • 5篇何俊辉
  • 1篇胡晓

传媒

  • 1篇软科学
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇情报杂志
  • 1篇电子商务
  • 1篇第二届网商及...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于公众导向视角的电子政府服务质量缺口研究进展被引量:2
2010年
电子政府对公众的服务质量是电子政府绩效的重要内容,研究电子政府服务质量缺口有助于改进其公众服务。本研究首先总结了电子政府服务理论,并从理论研究与各国实务角度综述了电子政府服务发展阶段,以公众导向为视角从缺口特征、缺口层面、缺口成因分析了电子政府服务质量缺口问题,最后提出了研究趋势。
何俊辉
关键词:电子政府服务质量
开放式教学的市场导向教育体系研究被引量:4
2008年
网络化开放式教育使受教育者的学习方式更加个性化。本文立足信息化教学环境,将市场导向理论与非营利性质的教育系统有机结合,提出了开放式教育体系,并提出相应的发展策略,试图为开放式教学的推广开拓新的思路并提出政策建议。
何俊辉胡晓
关键词:开放式教育网络化教育专业群
客户参与开放式创新类型的贝叶斯博弈研究
2013年
根据客户参与开放式创新维度,提出客户参与开放式创新类型,通过贝叶斯信号博弈构建参与类型的均衡。研究表明:分离均衡下企业可以通过客户信号识别客户参与类型;混同均衡下,客户与企业的信号具有重复博弈特征;准分离均衡下,客户参与行为具有"路径依赖"。提出了企业识别客户参与开放式创新的建议。
何俊辉
关键词:开放式创新贝叶斯博弈不完全信息
中国C2C电子商务欺诈影响因素的实证研究
欺诈成为阻碍C2C电子商务发展的重要因素,本文提出了包括产品特征、卖方特征、沟通能力以及买家特征等因素的欺诈前因模型,以淘宝网作为研究对象对该模型进行了实证研究.研究结果表明,产品特征、沟通能力等因素对网络欺诈影响最明显...
邵兵家何俊辉
关键词:电子商务网络欺诈
基于市场导向理念的电子商务实践教学建构研究被引量:6
2009年
电子商务实务的飞速发展,要求电子商务相关课程的培养模式更贴近商务活动的现实需求。以开放教育下市场导向为视角,从开放教育理念、市场导向理论以及企业商务活动特征进行分析,并借鉴国内外电子商务教学的理念,构建基于网络化平台的实践教学模式。以此更好的培养动手能力强、商务素养高的复合型电子商务人才。
何俊辉
关键词:电子商务教学模拟系统
基于网络社区建构的网商协同机制研究
随着网商群体的发展壮大,网商的直接大规模分享与协作现象日渐广泛。本文分析了C2C网商协同生态系统的非线性化特征,研究网络社区为网商发展的平台特征,从基于网络社区的网商协同机制建立提出了建议,以期推动网商协同机制的构建。
何俊辉
关键词:网络社区
文献传递
共1页<1>
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