广西民族大学外国语学院
- 作品数：845 被引量：1,171H指数：13
- 相关作者：刘芳琼覃修桂林琳贾芝吴力菡更多>>
- 相关机构：广西师范大学外国语学院北京大学外国语学院厦门大学南洋研究院更多>>
- 发文基金：广西民族大学研究生教育创新计划项目广西民族大学科研项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 认知语言学视角下“HAPPINESS/幸福”概念隐喻相似性研究
- 2015年
- 认知语言学进一步继承和发展了亚里士多德的经典隐喻理论,认为隐喻是人们认知世界的工具和手段。英汉"HAPPINESS/幸福"概念隐喻具有相似性,"HAPPINESS/幸福"是人类的基本情感之一,在人们的认知与体验中具有重要的作用,这在语言中得到了很好的体现。
- 赵亚丽
- 关键词：认知语言学概念隐喻
- 广西少数民族大学生民族认同、语言水平和语言态度研究——以壮族为例
- 2022年
- 该文以广西壮族大学生为研究对象,对民族认同、语言水平和语言态度进行调查并对三者之间的关系进行分析研究。结果显示,壮族大学生的民族认同、语言水平和语言态度之间存在积极相关关系;多元回归分析显示,语言水平在民族认同和语言态度间起中介调节作用,且三语平衡者更易于形成三语语言态度和文化间的正向迁移和“生产性认同”。该结论为民族外语教育中强化少数民族学生多元文化意识、培养民族认同、发展多语能力提供科学参考和启示。
- 林琳陈莹
- 关键词：壮族大学生民族认同语言态度语言水平
- 论华裔泰文女作家牡丹小说中的华人女性形象
- 2014年
- 华裔泰文女作家牡丹是一位文学成就显著、创作风格鲜明独特的当代作家。她用中泰文化的双重视角,塑造了一大批具有中华文化底色而又深深融入泰国社会的栩栩如生的女性形象,深刻地揭示出了泰国华人移民的阵痛与新生。
- 全莉
- 关键词：小说
- 考究与中国赴越南使臣有关的三首诗作者
- 2014年
- 中越文化交流源远流长。在中越文学交流中,有时导致越南作者的汉诗混杂着许多中国诗篇,中国作者的诗作中也偶有越南汉诗。由于时代相隔久远,后人在辑录前人诗作时亦常有混乱,将此人之作归属为他人之作。本文探讨一些与中国赴越南使臣有关的诗作者,还原真相,亦是整理中越关系资料的工作之一。
- 李娜
- 关键词：使臣诗歌
- 百年五四与今天的重写翻译史——对重写翻译史的几点思考被引量：15
- 2019年
- 众所周知,翻译的历史很长,见诸文字记载的至少也有两千多年了,但是翻译史的历史,确切地说,编写或撰写翻译史的历史,更具体地说,是从人类社会历史发展的角度考察、审视、分析这类学术研究行为的历史,其时间却并不长。不过随着五四时期我国历史上第三次翻译高潮的兴起,人们对翻译包括翻译文学的关注度开始有明显的提高,这也是为什么陈子展会推出他的《中国近代文学之变迁》并率先从史的角度注意到了翻译文学并给予其专门章节的深层原因吧。
- 谢天振
- 关键词：翻译史社会历史发展重写中国近代文学翻译文学文字记载
- 间接言语行为理论应用探讨——以CET4短对话听力理解教学为例
- 2012年
- 在听力理解中,英语语言的间接性是听者理解话语的最大障碍。笔者通过对间接言语行为理论的语用功能研究,分析了大学英语四级考试中短对话听力理解部分涉及的间接言语行为现象,并对大学英语听力教学提出一些建议。
- 刘芳琼
- 关键词：间接言语行为语用功能听力理解大学英语教学
- 人力资源管理者应具备的基本素质和能力
- 2020年
- 人力资源管理者的基本素质和能力水平决定了人力资源管理工作的质量,直接影响到人力资源队伍建设的成效。因此,打造高素质、能力强的人力资源管理工作队伍是做好新时期人力资源工作的一个前提和重点。文章借鉴长期以来我党组织、人事工作队伍建设的经验,提出做好该项工作对从业者基本素质和基本能力的要求。
- 黄弢
- 关键词：人力资源管理者
- 信仰的丢失到心灵庇护的重建——从菲利普·拉金的《被炸毁的石建教堂》到《去教堂》
- 2014年
- 菲利普·拉金的两首诗歌《被炸毁的石建教堂》和《去教堂》分别创作于诗人文学生涯的早期和成熟期。两首诗歌均以教堂作为主要描写对象,表现了拉金对工业社会中人们缺乏信仰的担忧和焦虑,呼唤人们在物欲横流的社会中要保持崇高信仰和心灵的追求。与此同时,两首诗歌的创作风格迥异,这体现了诗人从标榜现代主义到崇尚英国性的回归。
- 李颖杰
- 关键词：菲利普·拉金教堂
- 中华优秀传统文化教育全方位融入研究生基础英语课堂的研究
- 2022年
- 立德树人是高校人才培养的中心环节和永恒主题。它涉及高校培养什么样的人以及如何培养人的根本问题。基于新时代民族地区硕士研究生英语教育形势需要,笔者将中华优秀传统文化教育作为高校研究生基础英语教育立德树人的突破口,以“三全育人”理念和生活教育理论为指导,以中华传统优秀文化学习作为研究生基础英语“课堂思政”的切入点,以跨文化交际为导向,从“多维聚焦”“多域协同”与“多方联动”三多方法来实现“中华优秀传统文化教育全方位融入研究生基础英语课堂”这一主题,提升研究生的中国情怀,培养他们的文化自豪感和民族精神。
- 刘芳琼
- 关键词：传统文化教育课堂
- 初中生英语冠词误用现象及原因分析被引量：1
- 2018年
- 英语冠词是一类特殊的词汇,用法纷繁多样。只有熟悉并正确掌握冠词的规则用法,才能够灵活运用。中文并没有冠词,这使得冠词的掌握对国内许多英语初学者有一定难度。在初中生英语学习过程中,常常有冠词误用的情况发生,这对英语的学习和理解造成了不利的影响。因此,我们应该深入分析初中生冠词误用情况及其原因,找到改善误用情况的策略,为初中生冠词教学提供一些帮助。
- 谭英
- 关键词：初中生英语冠词误用现象
