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宁波大学科学技术学院设计艺术学院

作品数:27 被引量:32H指数:4
相关作者:普雄明陈忆马碧婷江彬王瑞琪更多>>
相关机构:井冈山大学艺术学院上海工程技术大学艺术设计学院更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题上海市教育科学研究规划项目更多>>
相关领域:文化科学艺术建筑科学经济管理更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇建筑科学
  • 5篇艺术
  • 1篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 4篇高校
  • 3篇文化
  • 2篇动画
  • 2篇艺术
  • 2篇人居
  • 2篇人居环境
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇流程管理
  • 2篇课程
  • 2篇环境设计
  • 2篇建筑
  • 2篇建筑艺术
  • 2篇教学
  • 2篇办公空间
  • 2篇城市
  • 1篇导向式
  • 1篇导向式教学
  • 1篇地域性
  • 1篇地域性特色

机构

  • 17篇宁波大学
  • 1篇井冈山大学
  • 1篇上海工程技术...

作者

  • 4篇籍颖
  • 2篇梅法钗
  • 2篇崔恒
  • 2篇邹怡然
  • 1篇曾军宏
  • 1篇江彬
  • 1篇普雄明
  • 1篇孟佳文

传媒

  • 3篇设计
  • 2篇才智
  • 1篇作家
  • 1篇美术观察
  • 1篇文艺研究
  • 1篇河南科技
  • 1篇中国陶瓷工业
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇中华辞赋
  • 1篇神州
  • 1篇科技风
  • 1篇大陆桥视野
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇现代装饰(理...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
商业流程对于高校实践课程发展的重要性
2013年
当前动画制作项目中的校企合作现象越来越频繁。双方的合作对于动画发展本身来说,是一个能够加强个人实践操作能力的良好机会。但在很多国内的校企合作中,能够发现项目实施过程中存在着一系列流程上的问题。这些流程环节能否正确处理,能决定该动画项目的合作是否能持续进行并且保持良性循环。
邹怡然
关键词:校企合作课程实践
高校景观设计课程ARCS问题导向式教学被引量:4
2021年
为发展学生独立思考和解决问题的能力,采用ARCS问题导向之学习理论及教学模式,应用于景观设计课程教学实验,通过文献探讨及实验教学,分析该教学模式应用于课程教学设计及发展教学活动之可能性,为探讨教学效果,通过学习态度前后测对比,并做教学情况之质性观察。结果发现学生普遍对该课程教学方式持正面态度,该方法有助于提高学习的兴趣。建立基于ARCS问题导向式课程教学方法及教学流程,可为高校艺术涉及类相关课程教学提供借鉴。
周韦纬钟俊杰
关键词:景观设计ARCS动机模型
民族文化传统与动画表现形式
2014年
在中国这样一个具有悠久历史文化的多民族国家中,人们对于传统文化是相当重视的,动画从很多地方都体观看民族的传统文化。该文主要通过对民族文化传统、动画的发展以及表现形式、民族文化传统与动画表现形式的关系的描述。
孟佳文
关键词:民族文化文化传统动画
城市雕塑的公共性意义被引量:2
2012年
直至今日,对如何定义"公共艺术"仍然存有争议。"公共艺术"一词因为前面有定语"公共"两字,理解起来首先应该与挂在私人家里的艺术品不同,即"公共艺术"是属于社会的、公有公用的艺术。作为近代西方民主国家公民社会建设中产生的艺术概念,"公共艺术"具有其特殊的背景和社会意义。
梅法钗
关键词:城市雕塑公共性公共艺术艺术概念国家公民西方民主
基于OBE理念的高校设计专业工作室人才培养路径研究被引量:5
2020年
在OBE教育理念的指导下,为当前高校设计专业工作室人才培养模式的改革提出新的路径方式。结合设计专业的特性,明确OBE理念人才培养目标,从理论指导中的培养方案调整到实践课程体系的改革,构建OBE价值设计体系课程内容。通过以教学成果为导向的教育理念,能有效提升人才自身专业深度与宽度,扭转培养机制的滞后性。与此同时,还能构建新时代的设计教育体系,为社会输送高质量、高技术的设计人才。该研究符合时代发展下对设计专业的新要求,研究成果具备参考价值,为我国高校的未来设计人才培养模式提供方针政策。
张逸
基于生态城乡视阈下的人居环境研究
2018年
我国城乡生态环境伴随着飞速发展的经济建设而遭到破坏,杂乱不堪的人居环境难以满足人们对未来生活的需求,而今的城乡建设当务之急在于如何解决此问题。推进城乡生态建设,分析人居环境的构建特质及要素,从完善生态城市建设着手,解决处理城乡不平衡因素,优化城乡排污体系,强化城乡民众生态意识,制定出相关整治方案,以此促进生态化的和谐人居环境向前发展。
张逸
关键词:人居环境城乡建设
人本精神:中国传统建筑艺术的文化内核被引量:1
2011年
中国传统建筑是以人为本的建筑,始终灌注着关注现世人生的人本主义理性精神。中国传统建筑从营构理念、建筑语汇、空间比例到营构尺度等,都是以人的理解和接受为基础,遵循"人伦之轨模"的设计原则,始终浸润着天人合一、群己和谐、重生知礼的精神追求。由于中国儒道两教都是建立在以人为本的精神准则之上,而儒道两家又是作为社会主流阶层官家与知识分子的基本信仰,由此而生成的建筑文化也必然具有了人本精神,这便是中国传统建筑文化的内核及渊源之所在。
江彬曾军宏
关键词:人本主义建筑语汇
基于韧性城市的人居环境设计策略研究被引量:3
2019年
为营造可持续发展的韧性城市,研究符合人居环境的设计策略。在尊 重生态自然环境、地域文化以及统筹设计的原则下,结合当前城市人居环境 设计的现状问题,分析宜居特征,采用以人为本的设计思想,运用可持续发 展观念对其制订韧性城市发展策略,拯救人居生活环境。能有效改善韧性城 市发展的不均衡、基建建设的缺失及生态恶化、社会文化滞后等现象。该方 法可为实现韧性城市发展与人居环境的宜居生活提供方针政策。
张逸
关键词:生态人居环境设计
论高校艺术设计人才匠心精神的培育被引量:4
2018年
匠心精神是当代教育上的呼唤,是专业素养的新标准,而今高校艺术设计人才现状不容乐观,与时代教育所需的匠心精神相距甚远。在高校艺术设计培养中需要宣起一场新的改革,探寻人才缺失匠心精神的原由,从专业课程、培养方式、价值理念中解决,利用丰厚的传统文化土壤整合高校艺术设计的教学资源、建立班级责任导师制度、加强实践式教育模式和构建中式艺术设计学科体系。做到人文素养、匠心精神、技能传授的相互交融,为国家培育出具有文化自信的艺术设计人才,这也正是我国高校艺术设计教育的努力方向。
查波张逸
关键词:高校人才艺术设计
对地域性特色酒店设计的探索——以湘家荡五星级酒店为例被引量:2
2011年
以湘家荡五星级酒店设计为例,探索如何设计出具有地域性特色的五星级酒店,如何充分考虑地域文化,通过巧妙地设计手法体现地方特色,因为一个具有艺术文化内涵的酒店才是有品味和有生命力的。
籍颖
关键词:五星级酒店
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