岳阳市第十五中学
- 作品数：212 被引量：34H指数：2
- 相关作者：宋卓辉祝宇李朝霞李朝霞黄青更多>>
- 相关机构：湖南师范大学岳阳职业技术学院湖南省邵阳市第二中学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 课堂教学即时评价的问题及策略研究
- 2014年
- 课堂评价是教学活动中使用得最为普遍的一种交互活动,它体现了教师的个人专业素养与人文素养,同时也对学生的发展产生巨大影响.由于受遗传及生存环境等多因素影响,学生个体之间在认知方式、个性特征、学习习惯、生活特点、兴趣爱好等都显现着多元的不均衡性.科学课堂的即时评价是多姿多彩的,更是智慧生成的,需要教师深厚的教学功底与丰富的人文素养和科学的教学理念.随着课堂的发展,精彩的即时评价也将成为广大教师的终极追求.但是,在实际的教学实践过程中,教师往往忽视了评价语言的艺术性、评价方式、评价的内容、评价主体等.
- 朱立周四良
- 关键词：课堂教学
- 探析合作学习法在高中数学学习中的应用
- 2018年
- 对高中生而言,数学是一门难度较高的学科,其对我们的理解能力与逻辑思维能力都提出了较高的要求。在漫长的学习生涯中,学习方法对我们的学习效果具有十分明显的影响。作为当下主流的一种学习方式,合作学习法对高中数学学习具有一定的积极作用。在本文当中,笔者从高中学生的角度对合作学习法在高中数学学习中的应用进行了探析。
- 周博杰
- 关键词：合作学习法高中数学
- 在高中英语课堂中如何提高学生的学习兴趣研究
- <正>一、课题的提出(一)研究背景著名教育学家乌申斯基说:"没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。"孔子曰:"知之者,不如好知者,好之者,不如乐之者。"美国现代心理学家布鲁纳也说:"学习最好的刺激乃是...
- 刘丽； 李美祖； 吴亮； 徐蔚琳；
- 文献传递
- 崇仁尚雅 引来校园文化的“源头活水”
- 2022年
- 一所学校要想发展好,一定需要有顶层设计,如学校发展目标设定、教师发展路径设计、管理制度设计等,而在这些设计之中,学校文化设计更是关键中的关键,因为文化影响着人的气质,关系到人的精神境界,可以说是顶层的顶层。梁晓声先生曾对“文化”一词作过诠释,他认为文化是“根植于内心的修养,无须提醒的自觉,以约束为前提的自由,为别人着想的善良”。
- 宋卓辉
- 关键词：校园文化源头活水
- 《秋水》教学设计
- 2009年
- 一、教学理念和设计理念文言文是中华文化的瑰宝,其深厚的文化积淀,独特的审美底蕴,滋养着一代又一代的中国人。特级教师韩军说过：＂没有文言,我们找不到回家的路。＂但传统的文言文教学总是以教师串讲和学生死记硬背为主,课堂气氛沉闷枯燥。
- 祝宇李朝霞
- 关键词：教学设计《秋水》文言文教学特级教师中华文化文化积淀
- 政治思想课引入课堂交互模式对学习的影响研究
- 一、课题的提出:(一)研究背景:1、新课程教学改革的要求。作为一门综合性的理论学科,思想政治课程在学生心理成长,人才培养,帮助学生明确国家和民族发展前途等诸多方面都具有十分重要的作用,然而,在实际教学实践中,思想政治教学...
- 贺红艳吴展昭李勤向海明霞
- 《诗经·卫风·氓》教学设计被引量：1
- 2009年
- 一、教学理念和设计理念本课定位为鉴赏诗歌。教学重点是在诵读的基础上,了解赋比兴手法及其艺术效果,领悟诗中的思想感情,学习古代诗歌创作中的现实主义。
- 祝宇
- 关键词：教学设计诗经教学重点艺术效果比兴手法
- 《“一般书信”写作(包括书写)》教学设计
- 2011年
- 一、知识和学情分析
＂一般书信＂（以下简称＂书信＂）是人们在学习、工作、生活以及社会交往中广泛使用的应用文书。在现实生活中,人与人之间交往越来越密切。除了通过面谈、电话、
- 祝宇
- 关键词：教学设计书信写作社会交往学情分析应用文书
- 智慧环境的交互模式对高中生物课堂教学的影响研究
- <正>一、课题提出的背景(一)时代发展的需要二十一世纪,现代信息技术正以前所未有的速度进入学校,学校教育的核心环节是课堂教学,中小学教育信息化的核心是课堂教学信息化,这就对教师在课堂上应用信息技术的知识和能力都提出了更高...
- 朱理明； 刘珠丽； 黄剑锋； 欧阳运东；
- 文献传递
- 高中生社会责任感的培养与践行
- 2017年
- 责任感也称责任心,是人们对自己和他人、对长辈和晚辈、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种复杂情感的体验.高中生社会责任感的培养是一项艰巨而持久的任务,需要集学校教育、家庭教育和学生的自我感知为一体.在社会经济和科学技术快速发展的今天,人们的教育水平越来越高,社会的发展对高中生的素质要求也越来越高,同时社会责任感也是人们应该具备的最基本的美德.本文结合责任感的内涵,重点阐述了做为一名高中生应该如何培养与践行自己的社会责任感.
- 龙颖
