山东省青州第二中学
- 作品数：175 被引量：49H指数：3
- 相关作者：刘景田褚麦堂杜薇齐玉娟王建慧更多>>
- 相关机构：河北乐亭第一中学曲阜师范大学高青县第一中学更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学语言文字哲学宗教更多>>
- 深度思维创新,让课堂充满生机
- 2012年
- 请大家一起反思这样一个问题：我们做的最多的课堂创新是什么？最常见的是内容载体——教学实例的创新，即把同一个技术变化出很多的应用花样来，技术并没有因此而变化；然后是在教学的形式——教学方法上的创新，即对师生行为进行变化革新，如把相同问题从陈述变成探索与讨论，结论并没有因此而变化。
- 王爱胜王忠华
- 关键词：思维创新课堂教学实例教学方法
- 浅谈高中体育教学游戏方法运用
- 2021年
- 体育运动可以增强学生的体魄,随着社会的不断发展,我国教育对于校园体育的培养提出了更高的要求,完成培养学生综合素质的重要任务,对此,出现了游戏式体育教学,给予传统教学进行创新,更好的满足学生的身心锻炼需求。本文作者将着重探讨高中体育教学游戏方法的运用,为此提出几点建议,以供现阶段高中体育教学的参考。
- 刘建平
- 生态观在高中生物课堂教学中的渗透途径被引量：2
- 2020年
- 随着全球生态环境的不断恶化,生态观和可持续发展成为了我国在环境保护上的所提倡的。各行各业也都秉承着"可持续发展"的原则和理念进行改革和创新。本文以高中生物教学为例,阐述生态观的概念和层次划分,分析生态观在高中生物课堂教学中渗透中遇到的问题,进一步探究生态观在高中生物课堂教学中的渗透途径。
- 庄好美袁莹
- 关键词：生态观高中生物课堂教学
- 高中生物学数字化实验教学的案例分析
- 2023年
- 数字化实验具有微量、快速检测和直接呈现实验结果的特点。将数字化实验嵌入课堂并进行有效的融合,既能调动学生参与课堂活动的积极性,又能提升学生的科学思维能力,符合普通高中生物学新课程标准的要求。
- 宋名伟王蕾张一笛
- 关键词：案例分析科学思维高中生物学
- 新课程下中学地理教师应具备哪些专业素质
- 2013年
- 对地理教师在教学中如何挖掘教材、拓展新知识、开发课程资源方面进行了分析,并对地理教师应具备哪些专业素质进行了阐述。
- 周存娟王秀梅
- 关键词：地理
- 运用多媒体手段丰富高中化学课堂教学被引量：1
- 2020年
- 新课改提倡对高中化学教学方式进行优化与改进,在教学过程中以学生作为主体,让其成为化学课堂新主人,基于这一要求,教师自然需要创新教学方式,借助有效手段来吸引学生学习参与度。多媒体手段新颖性与动态性让其深受学生喜爱,本文就如何有效运用多媒体手段丰富高中化学课堂教学进行了探究。
- 付瑞华
- 关键词：多媒体手段化学教学
- 地理教学不妨多一些加减乘除的“算术思维”
- 2022年
- 在新课改和“双减”政策背景下,地理教学应树立“加减乘除”的算术思维,在课程深度、教学长度、教学质效、教学互动上下力气、做文章,实现教学和育人同频共振。
- 陈立宾
- 关键词：加减乘除地理教学算术思维课程深度同频共振
- 2004年英语“四位一体”高考复习阶段练习五
- 2003年
- 刘耀辉刘景田齐玉娟李志彪高利平
- 关键词：英语高考复习辅导练习题
- 浅谈高中英语读后续写教学有效方法
- 2021年
- 随着新高考改革,对于英语学科中的部分考题策略也做出了一定的改动,其中作文这一板块的题型改动,让许多学生对于新型的读后续写英语作文题型的考察模式感到不适应。作为英语教师,帮助高中阶段的学生快速掌握新出现的读后续写写作题型,是当下英语教学的首要目标。
- 何晓会
- 关键词：高中英语
- 2004年英语“四位一体”高考复习阶段练习（七）
- 2003年
- 刘景田聂庆海齐玉娟
- 关键词：英语高考复习辅导练习题
