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抗肿瘤多药耐药微管蛋白调节剂的研究进展被引量：1: 2017年; 2015年,全世界有超过800万人死于肿瘤。传统化疗药物仍广泛应用于临床一线,但超过50%的肿瘤对此类药物产生明显的耐药性。微管蛋白调节剂已成为临床证实有效的抗癌药物。然而,紫杉醇、长春碱等传统微管蛋白调节剂也会产生严重耐药。近年来,研究发现作用于微管蛋白秋水仙碱位点的微管蛋白调节剂对抗肿瘤多药耐药具有很好的效果。本文综述近年来此类抗肿瘤多药耐药微管蛋白调节剂的研究进展。; 施赛健张文厉廷有庄春林; 关键词：抗肿瘤多药耐药微管蛋白调节剂

天然药物化学课程教学文献计量分析被引量：3: 2016年; 应用文献计量学方法,首次对1996年至2015年间万方、维普、CNKI数据库收录的天然药物化学课程教学研究文献,从文献总量、期刊分布与等级、第一作者、基金资助论文、引文分析、主题分布等方面进行统计分析,评价该课程教学发展的现状、趋势与问题,为未来该课程教学研究提供参考。; 范君婷孔艳陈立娜都述虎陈芸刘利萍; 关键词：天然药物化学教学方法文献计量分析

“金课”视域下药学英语课程混合式教学改革与实践被引量：4: 2023年; 打造“金课”这一高校课程改革口号的提出对药学英语课程提出了更高的要求。在教学过程中,课题组依托超星学习通平台创立立体化、多元化教材形式、挖掘药学英文PBL案例及建立多维度客观性评价来提升课程的高阶性、挑战度和创新性。实践研究表明,在药学英语课程中开展混合式教学改革有助于培养懂医精药、善研善成拔尖药学人才。; 杨静张宏娟方丹君周萍于海琳马腾飞陈芸; 关键词：药学英语混合式教学 PBL教学

药事管理与法规课程思政案例教学研究被引量：1: 2022年; 文章采用线上线下混合式教学方法,将理论教学与思政案例、翻转课堂、课程过程性评价考核相结合,设置符合学生学习认知特点、教研协同的药品监管科学与法制建设相融合的课程思政案例教学,提高体现学生能力的过程性评价考核比重,探索药事管理与法规和法制建设相融合的课程思政教学改革路径,以提升教学质量与效果,实现“三位一体”教学理念下人才素质培养目标。; 刘利萍陶田甜张振琴李瑞张宏娟张青李歆; 关键词：药事管理与法规教学改革

ZL006衍生物的设计、合成及神经保护活性研究: 2023年; 目的:探究突触后密度蛋白95(PSD95)-神经元型一氧化氮合酶(neuronal nitric oxide synthase,nNOS)解耦联剂ZL006(1)的构效关系,探明其解偶联机制。方法:以前期研究发现的PSD95-nNOS解耦联剂ZL006(1)为先导化合物,通过对其亲脂端、连接臂和水杨酸结构3部分进行修饰,设计合成了4个系列共21个ZL006衍生物,其结构均经^(1)H NMR、^(13)C NMR和ESI-MS确认。采用LDH实验测试目标化合物对谷氨酸诱导损伤的人神经母细胞瘤细胞(SH-SY5Y)的保护作用,以CCK-8染色法测试了目标化合物的细胞毒性。结果:大部分化合物对细胞具有保护活性,其中化合物5e和27a与阳性对照化合物ZL006的神经保护活性相当(10μmol/L时51.24%、48.42%),化合物23表现出优于ZL006的细胞保护活性(10μmol/L时54.34%,1μmol/L时29.58%),并表现出较低的细胞毒性(25μmol/L时2.85%)。结论:研究丰富了PSD95-nNOS解耦联剂的结构类型,并对其应用于神经保护提供了借鉴。; 陈天乐姜波余威赵怡凡陈维琳李飞; 关键词：结构修饰构效关系

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南京医科大学药学院药物化学系