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广西大学艺术学院舞蹈系

作品数:7 被引量:9H指数:2
相关机构:广西民族大学艺术学院广西民族大学艺术学院舞蹈系更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广西大学科研基金更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇舞蹈
  • 2篇文化
  • 2篇民间舞
  • 2篇民间舞蹈
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇印度文化
  • 1篇中国舞
  • 1篇中国舞蹈
  • 1篇人类学
  • 1篇人类学视角
  • 1篇社会
  • 1篇社会价值
  • 1篇神话
  • 1篇审美
  • 1篇审美思维
  • 1篇审美体现
  • 1篇思维
  • 1篇思维分析
  • 1篇宗教

机构

  • 5篇广西大学
  • 1篇广西民族大学

作者

  • 2篇农春雀
  • 1篇李飞锐

传媒

  • 1篇歌海
  • 1篇大舞台
  • 1篇芒种
  • 1篇中国民族博览
  • 1篇广西民族大学...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2017
  • 2篇2012
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
中国与东盟舞蹈的“佛性”审美体现被引量:3
2012年
"中国—东盟",特指中国以及东南亚的泰国、柬埔寨、缅甸、越南、印度尼西亚、文莱、老挝、菲律宾、马来西亚、新加坡十国。中国与东南亚各国的交往,促进了印度文化、宗教文化的传播以及不同艺术类型之间的相互影响渗透。透过东南亚国家的舞蹈我们不难发现。
农春雀李飞锐
关键词:中国舞蹈印度文化佛性宗教文化
毛南族木面舞的审美思维分析
2022年
毛南族木面舞源自古朴的傩舞,是在民间原始宗教信仰以及祭祀乐舞的基础上发展起来的,是毛南族古老的“肥套”仪式中重要的组成部分。其舞蹈以祭祀神灵并向神灵还愿为主要题材内容,同时也体现出毛南人追求人丁兴旺、生活美满的世俗理想。从毛南族原始的神话思维出发,通过探索毛南人原始思维模式中人、神和自然万物的特殊关系,有助于思考和分析蕴含在木面舞中的审美思维方式。
符燕
关键词:毛南族神话审美思维
瑶族祭祀性舞蹈教学被引量:1
2012年
开设本土代表性民族民间舞课程是当下许多地方院校专业舞蹈艺术教育打造教学特色的一种手段,将区域性传统民族民间舞蹈引入课堂成为教学的创新性探索。祭祀性民间舞蹈是传统民间舞蹈的重要组成部分,本文以瑶族祭祀性舞蹈为例,从发掘瑶族传统祭祀性舞蹈元素,并引入到舞蹈专业课程教学这一角度出发,试图挖掘出其在舞蹈专业艺术教育乃至现代社会语境中的新发展途径与历史意义。
农春雀
关键词:艺术教育社会价值
历史人类学视角下的广西壮族民间舞蹈传承人口述史研究
2022年
本文基于广西壮族民间舞蹈研究现状,从历史人类学的视角出发,以鲜明的广西壮族地域文化为背景,提出需在建立历史观的基础上研究民族民间舞蹈传承人口述史,并介绍了民族民间舞蹈传承人口述史的整体性特征。最后探讨了地方民族民间舞蹈传承人口述史的一些实践研究思路,总结出适用于广西壮族民间舞蹈传承人口述史研究的作业方法。
符燕
关键词:历史人类学
东盟文化元素在高校舞蹈课程中的融入路径探析被引量:4
2017年
基于对广西高校民族民间舞蹈课程教学的调查,发现在课程设计、教学内容等方面的同质化问题日趋凸显,因此,新时期广西高校民族民间舞蹈课程改革应以完善课程本体和实现中国与东盟跨文化交流为主要目标,借助"中国-东盟舞蹈论坛"这一平台,依托国际教育学院、海外孔子学院,增强学生的跨文化研究意识,增强民族民间舞课程内容的复合性,最终将东盟文化元素融入民族民间舞蹈的教学过程中,增进中国与东南亚国家的相互沟通与理解。
付宜玲
关键词:民族民间舞蹈文化融入
共1页<1>
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