湖南师范大学法学院法律系
- 作品数：13 被引量：84H指数：5
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- 重构我国国际私法立法体系的法理思考被引量：1
- 1997年
- 本文结合当代国际私法的新发展，从法理学的角度论述了我国国际私法立法的完善问题。文章指出，要完善我国国际私法立法体系，确定价值目标是其前提和指南，指导思想的转变是其关键，法律规范的重构和整合是其现实途径。
- 李先波
- 关键词：法律规范国际私法国际民商事关系
- 论邓小平刑法思想的辩证特色
- 1997年
- 邓小平刑法思想的一个显著特色，就是充满了唯物辩证法思想。这表现在两个方面：一是依据辩证法所制定的一手抓改革开放、一手抓打击犯罪的“两手抓”战略方针；二是为贯彻该方针所提出的一系列原则、方法、主张，以正确处理专政与民主、多数与少数、打击与保障、惩罚与教育、打击与挽救、破旧与立新、宽与严、重与轻、罪与非罪、专门机关的工作与发动群众等方面关系中，表现出来的丰富多采。
- 唐自斌
- 关键词：刑法思想辩证法打击犯罪适用刑罚法律制裁
- 关于物权法制定中动产所有权原始取得方法的探讨被引量：4
- 1997年
- 我国在制定物权法时，应当详细规定：对无主物和非国家保护的动植物先占取得所有权；对拾得的遗失物，拾得人在尽了一定义务后可享有费用偿还、报酬请求权，在公告或通知６个月后仍无人认领时取得该物所有权；对所有人不明的埋藏物，公告６个月内所有人仍不明时，发现人取得所有权，但文物归国家所有；以及善意取得、时效取得、添附（尤其是附合物归属、混合准用附合、加工人有条件取得加工物所有权）。
- 屈茂辉
- 关键词：物权法动产所有权
- 法律渊源的概念与类型划分被引量：9
- 2000年
- 法律渊源作为一个法学术语 ,具有历史渊源、理论渊源、本质渊源、形式渊源四种不同语义。其类型划分则有正式渊源和非正式渊源。法律非正式渊源具有对法律漏洞进行补充的导向功能、自由裁量的参照系功能、新法律规范的孕育功能。
- 王果纯
- 关键词：法律渊源历史渊源
- 论当代中国商法的性质、地位和体系被引量：9
- 1998年
- 一、商法的性质对于以商事关系为调整对象的商法,其性质是什么,在当代中国的法学界虽未见有学者以"性质"为篇名作系统的阐发,但许多学者在谈到商法的特征时多少有所涉及,而其中所涉及的内容似乎尚有深入研讨的必要。商法的性质即商法的本质属性,从普遍的意义上说,此处并不涉及其政治性质问题。
- 屈茂辉
- 关键词：中国商法商事主体私法法律规范特别法商事关系
- 论邓小平法治与人治关系的基本思想被引量：2
- 1997年
- 在坚持“法治”的前提下，处理好“法治”和“人治”的关系，是邓小平以法治国思想的重要内容。其要点有二：一是要下大力气解决好制度问题，为此他主张要克服封建主义思想残余的影响，避免权力的过分集中；进行政治体制改革，实行党政分开的原则；按“四化”标准选择接班人进领导班子，实行退休制度，以废除干部领导职务终身制，加强集体领导。二是解决制度问题的核心是建立民主制度和法制，以避免“文革”之类的悲剧重演。
- 唐自斌
- 关键词：法治人治法制民主
- 略论物权的民法保护被引量：15
- 1997年
- 本文认为物权的法律保护是一个外延广泛的法律范畴，从总体上说，物权的法律保护可分为公法保护和私法保护。私法保护主要表现为民法保护，物权的民法保护，依不同的标准，有物权方法与债权方法、自力救济与公力救济、本权之诉与占有之诉之分。本文结合我国现行民事立法分别从学理上论述了这些民事保护方法的内容和特征。分析了我国现行立法存在的不足。
- 温世扬黄捷
- 关键词：物权民法保护
- 论环境法学研究中的生态学方法被引量：1
- 2008年
- 古人云:工欲善其事,必先利其器。研究的方法论、方法本身是否科学和正确,是决定科学研究活动成功与失败的关键因素。正如拉普拉斯所说:"认识一种天才的研究方法,对于科学的进步并不比发现本身更少用处"。环境保护法学作为研究环境保护法的理论与实践及其发展规律的一门科学。
- 李爱年
- 关键词：环境法学生态学方法公民环境权环境权理论环境法律制度法律
- 征收生态环境补偿费的法律思考被引量：15
- 1997年
- 生态环境是人类生存和发展的条件和基础。征收生态环境补偿费是运用经济手段保护生态环境的一大举措。但目前在全国推广生态环境补偿费面临两大困难：一是缺乏全国统一的法律依据，二是理论界对生态环境补偿费认识模糊。因此澄清生态环境补偿费与资源费的界限，并尽快把生态环境补偿费的征收纳入环境保护法制轨道，以便在全国范围内征收生态环境补偿费具有统一的法律依据。
- 李爱年
- 关键词：生态环境补偿费
- 论法学教育与依法治国的实现被引量：1
- 1997年
- 法学教育是依法治国的基础性先导工程，与依法治国的需求相比较，我国目前的法学教育存在着办学规模小、层次结构偏低、与实践要求脱节、缺乏长远规划及法律信仰教育等不足，为促进依法治国的实现，法学教育必须进行三大改革：一是建立总体调控机构，加强宏观调控；二是改革培养目标；
- 王果纯刘毅斐
- 关键词：法学教育依法治国
