广西国际商务职业技术学院
- 作品数：3,490 被引量：4,760H指数：18
- 相关作者：袁维新罗兰芬苏宗敏林震周龙军更多>>
- 相关机构：广西大学广西民族大学北部湾大学更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字政治法律更多>>
- 课程思政的视域下大学生心理健康教育课程的实践研究被引量：1
- 2023年
- 2017年《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》明确心理育人是高校思政工作的重要内容。2018年《高等学校学生心理健康教育指导纲要》再次明确了心理健康教育也是高校思想政治工作的重要内容。提出“要培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。”心理健康教育是高校思想政治教育的重要内涵,对大学生心理健康教育课程进行课程思政改革与实践势在必行,本文探索对大学生心理健康教育课程的实施路径并开展实践尝试。2017—2021年,我国教育部印发了一系列文件,无一不传递着一个重要的信号:心理健康教育是高校思想政治教育的重要内涵。
- 蔺薇
- 关键词：心理健康课程
- 高职院校负债风险的成因及对策被引量：3
- 2007年
- 我国的高等职业教育发展迅速,由此产生了对办学资金的巨额需求,在财政投入与教育收费不足以满足资金需求的情况下,许多高职院校走上了负债办学的道路,高职院校的财务管理面临着新的风险。文章针对我国高职院校的实际情况,分析其负债风险形成的原因,并进而提出一些可行性建议。
- 黄少容
- 关键词：高职院校负债风险
- 抗战传奇剧后现代性的媒介消费研究
- 2012年
- 中国式的后现代语境下的抗战改编剧,首先具有强烈的意识形态属性,承担着为弘扬爱国主义、凝聚民族精神和实现中华民族的伟大复兴提供精神支持的大任。其次,当下抗战改编剧呈现出平民化、世俗化、娱乐化、个性化、人性化与传奇性的消费转向,其实质是对抗战历史记忆的消费,对爱国主义的消费。
- 陆纯梅唐琳
- 关键词：后现代性媒介消费
- 广西城市社区体育发展影响因素指标体系的构建研究
- 2015年
- 本文主要采用发放调查问卷、查阅文献资料、实地访谈等方式,调查、统计广西城市社区体育建设以及发展现状,研究分析如何构建广西城市社区体育发展影响因素指标体系,并提出几点促进城市社区体育发展的意见和建议,希望进一步推动广西城市社区体育的发展。
- 李国新
- 关键词：社区体育
- 协同理论下大学生智能手机成瘾的心理因素及思想政治教育防控对策分析
- 2024年
- 在信息时代,智能手机的普及是一把双刃剑,既给人们的生活和学习带来了便利,也产生了不良影响。大学生是使用手机的主体之一,长期使用智能手机容易导致智能手机成瘾问题,影响大学生的健康成长。高校应该基于大学生智能手机成瘾的现状,分析大学生智能手机成瘾的心理因素,从协同理论视角,提出大学生智能手机成瘾的思想政治教育防控对策:以主体协同为基础,各方主体相互配合,形成主体合力;以客体协同为关键,客体积极响应并融入,实现主客体的有效互动;以中介协同为抓手,整合中介因素,构建全方位的思政育人新格局。
- 鄂诚湘梁梦秋梁芷铭
- 关键词：大学生智能手机成瘾心理因素
- 整合宣传资源，打造强有力的高校贫困生自立自强典型宣传渠道
- 2013年
- 高校贫困生是大学校园里的弱势群体，通过整合宣传资源，打造强有力的高校贫困生自立自强典型宣传渠道，真正帮助他们在精神上“解困”，树立自强自立意识，激发其奋发图强的斗志，帮助他们更好地成长成才。实际工作中，我们必须以积极的态度、创新的精神，大力整合宣传板报、网络等资源，切实把强有力的高校贫困生自立自强典型宣传渠道建设好、运用好、管理好。本文针对该方法的应用做了进一步的探讨。
- 蒙正中
- 关键词：贫困生自立自强
- 关于提高高职院校思想政治理论课教学实效性的思考被引量：4
- 2008年
- 我国社会的发展和全球化浪潮的冲击，向高职院校思想政治理论课教学提出了新的挑战，为增强思想政治理论课教学的实效性，必须了解高职院校思想政治理论课的教学现状及学生特点，在教学观念、教学手段、教学内容、教育机制等方面不断创新。
- 黄励
- 关键词：高职院校思想政治理论课实效性
- 中小民营企业秘书在招聘工作中的礼仪运用
- 2008年
- 文章结合中小民营企业秘书的工作特点,从态度、第一印象等方面分析秘书礼仪规范及其运用,并就提升自身礼仪素养的途径提出建议,使秘书在招聘工作环节中形成良好的企业形象,吸引更多的人员为企业服务。
- 韦晓军
- 关键词：秘书招聘
- 核心素养视域下高职英语教学评价的价值意蕴、实践困境与体系构建
- 2024年
- 推进核心素养的培养是深化英语教学改革、提高英语教学质量的重要内容。立足核心素养与教学评价在育人旨归上的高度契合,厘清核心素养之于教育教学的价值逻辑,着力破解核心素养视域下英语教学评价的任务设计之困、学习参与之困、反馈跟进之困,是推动“教—学—评”一体化思想落实落细的应然路径。聚焦核心素养指向下高职英语教学评价的变革转向,以促进学生的全面发展为出发点、以高职英语的育人功能为切入点、以核心素养的学科联动为支撑点、以评价标准的多维取向为着力点,构建多元多维的教学评价体系,促进学生全面发展,实现高职英语启智润心的育人成效。
- 韦湘云
- 关键词：高职英语教学教学评价
- 以工作过程为导向的财务管理课程教学改革设想被引量：2
- 2011年
- 职业教育中理论与实际脱节的问题是我国职业教育界的一个难题,以工作过程为导向的职业教育理论为这一问题的解决提供了新的思路和做法,但在文科职业教育中对这一教学理论的应用研究,仍是一个薄弱环节。本文拟结合财务管理课程,提出以工作过程为导向的课程教学改革的几点看法。
- 黄少容
- 关键词：财务管理课程教学改革
